1、根据语境拼写词语。
(1)王老师yán sù( )地xùn chì( )了欺负弱小者的同学。
(2)专家经过反复yán jiū( ),做了很多kē xué( )实验,发明了汽车导航。此后,jià shǐ( )汽车就能定位导航了。
(3)可以yù liào( ),随着科技的发展,réng rán( )需要大量人才,yóu qí( )是高科技人才。
(4)这首诗 zàn yáng( )了红军不畏艰难的cháng zhēng( )精神。
2、综合素养题。
1.山对______,______对河。
2.山不断,水____________,煮酒对烹茶。
3.八叉手,九回肠,地久对____________。
4.一堤____________绿,三径菊花黄。
5.一年____________,难忘橘绿橙黄。
6.《伊索寓言》是古希腊的______写的。
7.《哈利波特与魔法石》的主人公是______。
8.《神秘岛》的作者是______国的凡尔纳。
9.______被称为中华民族的“母亲河”。
10.《捣蛋鬼日记》的主人公是一位______岁的小男孩。
3、按课文填空
日月潭很深,____。湖中央有个___的小岛,叫光华岛。这个岛把湖水分成___,北边像_____的____,叫____;南边像____的月亮,叫____。所以人们______它为____。
4、给下列加点的字注音。
俊俏( ) 花苞( ) 眯眼( )
坠落( ) 姑娘( ) 轰动( )
支撑( ) 闸门( )
5、多音字组词
中zhōng________ zhòng________ 转zhuǎn________ zhuàn________
6、根据课文内容填空并回答问题。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
, 。
(1). 这首诗是 代诗人 的《 》。
(2).把横线上的诗句补充完整。
(3).这首诗表达了诗人 的感情。这首诗中的 字,写出了 。
7、古诗阅读
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
________________,________________。
【1】诗句补充完整
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【3】最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_______________的意志和豪情。
8、课内阅读。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是___________ ,原名__________ 。
【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么?
(1)天上的风雨:________________________________________________________
(2)心中的风雨:________________________________________________________
【3】这首诗主要运用了的修辞手法,歌颂了____________________________ 。
【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中,你可以体会到什么?
________________________________________________________________________
9、阅读理解。
看尘埃飞舞
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间的斑纹,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物,当然也没有完美无缺的事物。
【1】用“/”画去不正确的读音。
黑白相间(jiān jiàn) 舌蝇(yínɡ yín)
【2】找出短文中的两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【3】尘埃有哪些作用?
_____________
【4】读了这篇短文后,你懂得了什么?
_______________
10、课内精彩片段回放。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春*。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【1】把选文中的句子填写完整。
【2】从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三类:____________。
【3】漫步园内,流连其间,你仿佛来到了哪里?又有着怎样的感受呢?仿照例句,试着写一写。
我仿佛来到了__________________
【4】文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,这是为了___________________
11、综合性学习
【1】这个站的名称是_____,经过这一站的公交车有____、____
【2】王阿姨在汽车站想到节制闸站,她选择____路公交车比较好,理由是_________。
【3】小明想从汽车站去人民医院,他选择______路公交车比较好,票价是__________
12、阅读理解
我的家乡有一个美丽的(de dě)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹(chuī cuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lèn nèn) 绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1) 给短文加个题目。
(2) 第2自然段先写了湖呈圆形、 ,再写湖的四周有 ,接着写树下有 和 ,最后写湖上有 。
(3) 用横线划出文中带点字的正确读音。
(4) 文章的主要意思是( )
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
13、读课文,回答问题。(14分)
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)这段话选自课文 ,作者是 国作家 。
(2)文中最能体现桑娜当时心理的词语是 ,这个词语的意思是 。有一个歇后语的意思跟它的意思很接近,这个歇后语是 。
(3)句中的省略号表示( )
A.内容的省略 B.表示心理活动时断时续 C.表示含糊其辞(欲言又止)
(4)这段话通过对桑娜的 和 描写,表现了她
的品质。
14、读课文片段,完成练习。
春节到,人欢笑,( )窗花,( )鞭炮。
元宵节,( )花灯,大街小巷人如潮。
过端午,( )龙舟,粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
【1】在括号里填上合适的动词。
【2】从选文中可得知,春节、元宵节、端午节、七夕节各有哪些习俗?
春节:___________________。
元宵节:_________________。
端午节:_________________。
七夕节:_________________。
【3】与七夕节相关的民间传说是《____》
【4】我知道,我会填。
农历______是春节,______是元宵节,_______是端午节,_______是七夕节。
15、按要求完成下面的句子练习。
(1)老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。(修改病句)
______
(2)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。” (改为转述句)
______
(3)运用人物动作、神态、语言描写,写一个“焦急等人”的情景,表现人物的内心。
______
16、长话短说,用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间,我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
17、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
__________________________
18、句子专列。按要求写句子。(5分)
(1)你知道胸有成竹的意思吗?你能用它再写一句话吗?
胸有成竹的意思:____________________________________________
用“胸有成竹”写一句话:______________________________________
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(仿写句子,用上加点的词语)
____________________________________________________________
(3)魏格纳的大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句)
____________________________________________________________
(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然,我想到了一个好点子,这真是“____________________,___________________”啊!(填写古诗文)
19、照样子改写句子
例:鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙? ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的,鲁肃帮不了他的忙。
(1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”
____________
(2)鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”
____________
20、把下面的反问句改为陈述句。
(1)那都是老百姓的血汗钱,我怎么能拿它去讨好上司呢?
_________________________________________________________
(2)我们做事怎么能半途而废呢?
_______________________________________________________
21、写话。
下课了,小朋友们会干什么呢?让我们把课间的快乐一起分享(xiǎnɡ)吧!以“下课了”为题,写一段话。(可以看看上边这幅图)