1、找近义词。
尽力—( ) 壮丽—( ) 直爽—( )
美丽—( ) 露出—( ) 陡峭—( )
著名—( ) 仔细—( ) 尤其—( )
巨大—( )
2、我会选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不论……都……
(1)( )你当初听了朋友的劝告,事情( )不会像现在这么糟糕了。
(2)( )他接受了街坊的劝告,把羊圈修好了,( )他的羊再也没丢过。
(3)( )困难有多大,他( )不退缩。
3、根据课文内容填空。
1.《为人民服务》这篇课文是___________在悼念___________同志的追悼会上所作的演讲,赞扬了他是为人民利益而死的,他的死是比_____________。全文围绕__________这个中心着重讲了三个方面的意思:(1)____________;(2)___________;(3)_____________。
2.《汤姆·索亚历险记》是_________国作家___________的作品,课文中围绕“_________”写了汤姆与贝琪在“___________”这个片段中经历的困境,从而为我们塑造了一个__________、_________的小主人公形象。
4、比一比,组词语。
外(_________) 歌(_________) 花(_______) 柏(________)
处(_________) 哥(_________) 化(_______) 拍(________)
5、读句子,体会蕴含的感情,再写下来。
(1)他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
。
(2)我于是日日盼新年,新年到,闰土也到了。
。
6、阅读《渔家傲·秋思》,体会不同的军旅情怀。
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【1】这首词所写的时间是_______,地点是_______。
【2】①“风景异”中“异”的意思是______________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(______)。
A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地
B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡
【3】以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )
A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国
【4】“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。
A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬,归期无望
【5】请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲,______________。
②羌笛何须怨杨柳,______________。
7、日积月累
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
,
。
【1】这首诗的作者是___代的______________。
【2】把这首诗补充完整,并说说所补充的诗句的意思。
8、古诗阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰, 。
,只缘身在此山中。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____,题目告诉我们,诗是写在_______上的。
【3】说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
______________________
【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷,__________。”
【5】请你再写出一联描写山的诗句。
___________ ,____________。
9、课外阅读
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青(绘画艺术),但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。”
②释圆和尚听了,淡淡一笑说:“老僧虽然看不懂丹青(绘画艺术),但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧!”年轻人精神一振,问:“画什么呢?”释圆和尚说:“老僧最大的嗜好就是品香茗(喝茶),尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆和尚微微一笑,摇了摇头,说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀”。年轻人听了,说:“大师糊涂了吧,哪有茶杯往茶壶里注水的?”
④释圆和尚听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望学习的心好比茶杯,那些丹青高手好比装满香茗的茶壶,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?沟谷、山涧把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。”
此时,年轻人__________________________。
【1】请你照样子写出两个成语。
寥寥数笔(AABC式):_______________ _____________
【2】将文中画横线的句子换个说法,不改变句子原意。
_______________________________________
【3】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心活动的四个词语,并在文章最后一个自然段的横线上填上合适的词语。
________、________、_______、________、________
【4】年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么?
_____________________________________________
【5】谈谈你对“沟谷、山涧把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验”这句话的理解。
______________________________________________
10、根据材料,完成练习。
材料一
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息,发表评论,讨论问题,转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二
教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
______________________________________________________________
【2】结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
_______________________________________________________________
11、阅读。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地,你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……
我正紧张地想着,忽然一个踉跄。不好,我跌到哪里去了?脚下怎么软绵绵、湿答答的?
原来,我闯进了稻田里!“我的鞋!”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。“你在这儿干什么?”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。”
“你的鞋?怎么会掉到田里?”
“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!
【1】在文中找出一对近义词。
( )——( )
【2】“我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。”从句中找出表示动作的词语: _________________________________
【3】文中“自己和自己玩”的游戏,是指____________________ 的游戏,“我”选择的是一条___________________________的路,正当“我”玩得起劲、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了____________ ,“我”的________________ 陷进了烂泥里,失踪了!
【4】“我”仰着脸,闭着眼走的时候,“我”想象到了什么?用“ ”在文中画出来。
12、阅读。
不留余地的狼
①有一天,狼发现山脚下有个大洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想:守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物来送死。
②第一天,来了一只羊。狼追上前去,羊拼命地逃。突然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,仓皇逃窜。狼 地堵上那个小洞,心想,再也不会 了吧?
③第二天,来了一只兔子。狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是,狼把类似大小的洞全堵上。狼心想,这下万无一失,别说羊、兔子,就连鸡、鸭等小动物也都跑不了。
④第三天,来了一只小松鼠。狼飞奔过去,追得松鼠上蹿下跳。最终,松鼠从洞顶上的一个口儿跑掉了。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里所有的窟窿,把整个山洞堵得 。狼自己非常得意。
⑤第四天,来了一只老虎。狼吓坏了,拔腿就跑。老虎 。狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。
【1】读文章第①-⑤自然段,选择下面合适的词语填在横线上。
穷追不舍 功败垂成 气急败坏 水泄不通
【2】根据文章内容填写表格,并回答问题。
日期 | 遇到的动物 | 结果 | 狼的做法 |
第一天 | 羊 | 羊从小偏洞逃生 | 堵上小洞 |
第二天 | ___ | ____ | ____ |
第三天 | ___ | ___ | ____ |
第四天 | ____ | ___ |
|
从第一天到第三天,狼遇到的动物的变化是______________________ 。
【3】联系文章内容,想一想:这是一只怎样的狼?把你的想法写下来。
_________________________
【4】读了这个故事,各界人士看法不一。请你选择与人物各自身份相符合的看法,连一连,并写一写你的看法。
哲学家 破坏原生态及其平衡者必自食其果。
环境学家 不留种子就会绝种绝收。
经济学家 一网打尽,下一网打什么。
渔民 预算和计划都要留有余地。
农民 绝对化意味着谬误。
我的看法是:
13、课外阅读
世界名城--巴黎
在众多的世界名城中,法国首都巴黎以其深厚的文化和独特的风采,誉满全球。巴黎位于法国盆地中央,城区横跨秀丽的塞纳河。它是以一个船形小岛--市岛为起点发展起来的,已有2000多年历史。
雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心,它建于12世纪,是巴黎最古老、最高大的天主教堂。如果把巴黎圣母院作为其古老的象征,那么,矗立在塞纳河左岸的艾菲尔铁塔,便是她现代的标志。这座以法国工程师、世界铜铁混凝土建筑的奠基人艾菲尔命名的铁塔建于1889年,堪称现代铁塔之祖。铁塔高达320米,相当于80层大厦那么高,站在塔顶可俯瞰巴黎全市风光。除了巴黎圣母院和艾菲尔铁塔之外,巴黎还有巴士底广场、协和广场、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫等历史遗迹和艺术建筑。凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央,对面就是协和广场。它是拿破仑为了炫耀胜利而下令建造的。工程从1806年开始,历时30年才完成。凯旋门高达49.54 米,宽4(4)82米,厚2(2)21米,四面有门,内外墙布满了浮雕和巨型雕像,其中尤以浪漫主义雕刻大师弗朗索·吕德的不朽的杰作《马赛曲》最为著名。
凯旋门前面的大街上的爱丽舍宫,也是法国的著名建筑。金碧辉煌的宫舍内,墙上挂着著名油画和名贵的挂毯,室中陈设着古色古香的镀金精雕家具,以及各式各样精致的座钟,宛如一座博物馆。从1873年开始,爱丽舍宫已成为法国总统府。
巴黎艺术氛围浓厚。这里拥有60多座博物馆,70多家图书馆,60个剧场,200家电影院,15个音乐厅。博物馆中最负盛名的当推卢浮宫。它曾是法国历代王朝的王宫,现已成为法国美术博物馆。全馆有藏品40万件,其中包括《胜利女神》、《岩间圣母》等名画和雕像。巴黎的“街头艺术”也历久不衰。这里既有名闻全球的露天画廊,也有群众喜闻乐见的街头音乐会。许多青年学生和普通市民,常常自带乐器,到街头表演各种节目。
巴黎的服装品牌名闻世界,领导着世界服装的潮流。全市有几千家服装店,各国富豪纷纷前来定制衣服。在巴黎街头,很难碰到服饰相同的妇女,她们也为这座世界名城增添了不少风采。
(1)联系上下文解释词语。
誉满全球:
历久不衰:
(2)在( )里填上合适的词语。
( )的文化 ( )的风采
( )的象征 ( )的挂毯
( )的座钟 ( )的杰作
(3)读一读下面的句子,用加点的词语造句。
雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心。
(4)这篇短文向我们介绍了世界名城——( )。文章是从 、 、
和 四个方面来介绍的这城市。
(5)对于你所了解到的巴黎,你认为她还在哪些方面比较著名,也可以找一找资料,写在下面。
14、阅读。
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤(dī tī)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细粑扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台,当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑,主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cāo zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】在括号中给加点字选择正确的读音,打“√”
【2】用“ ”和“﹏﹏﹏”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句,并各仿写一句话。
【3】理解文意,选择填空。
(1)蟋蟀出来吃草,绝不碰出口那一丛草的原因是( )
A.那一丛草很好看 B.那一丛草可以遮阳 C.那一丛草可以遮蔽出口
(2)选文中作者的观察顺序是( )
A.由远到近 B.从整体到部分 C.从外到内
【4】选文从哪三个方面介绍了蟋蟀的住宅特点?
______________________。
15、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。(改为“把”字句。)
__________________________
16、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
17、句子乐园。
【1】妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。(改为第三人称转述句)
【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。(换个说法)
【3】红日升起。(扩句)
【4】蝴蝶飞舞。(扩句)
【5】风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿写拟人句
18、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢?
改为陈述句:__________________________________________ __________________
19、按要求写句子:
(1)扩句练习(至少扩两处)
①黄河是摇篮。 ②墙上满是爬山虎。
(2)缩写句子练习:
①人们从蝙蝠的身上得到了启示。
②科学家们模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
(3)把字句、被字句练习:
①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。
把字句
②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。
被字句
4 、陈述句与反问句互换
①没有治理好水土流失,能管住黄河吗?
②像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(5)修改病句:幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
20、按要求改写句子。
(1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21、第七单元:思考
题目:1.过生日的思考