云南省迪庆藏族自治州2025年高考真题（2）语文试卷（附答案）

1、按照音序查字法的步骤，填写好相关内容。

2、看拼音，写词语和句子 ，争取书写漂亮。

cāng cuì______ jiù mìng______ qiāo gǔ______ wán shuǎ______

wǒ zhǔn bèi guān chá kǒng què de chì bǎng

__________________________________________

3、近义词。

迟到——（_______） 眼看——（_______） 　决定——（_______）  已经——（_______）

非常——（_______） 　后悔——（_______） 通知——（_______）  注意——（_______）

参加——（_______） 连忙——（_______） 清楚——（_______）　准时——（_______）

高兴——（_______） 满地——（_______）　 可爱——（_______）　只好——（_______）

4、看拼音，写汉字。

jù jí     hén jì     xiān xì     lüè ɡuò

( )       ( )        ( )   ( )

zī shì     wǔ dǎo     lián péng     ǒuěr

( )     ( )          ( )       ( )

5、按要求完成练习。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

这句话运用了夸张的修辞手法，突出了______________。

6、阅读短文，完成练习。

寒食

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。

____________________________

【2】诗的前两句写的是____________，后两句写的是____________

【3】后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。

________________________________

【4】这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。

____________________________

【5】诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？

___________________________

7、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

  ，插莱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词在诗中的意思。

忆：________ 异乡：__________

独：_________ 遍插：__________

【3】哪一句诗是作者想象的呢？

_____________________

【4】《九月九日忆山东兄弟》中“_________，_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。

【5】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

8、课外阅读。

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，

——祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵，

——祖国啊！

【1】诗中的“我”指的是____________，“你”指的是____________。

【2】诗中一连用了多个比喻，指出下列比喻的含义。

（1）“破旧的老水车”突出了中国的________________________。

（2）“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的______________________。

（3）“淤滩上的驳船”示意祖国____________________________。

（4）“千百年未落到地面的花朵”指的是____________________。

【3】从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？

答：_______________________________________________。

【4】仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

我是干瘪的稻穗，________________________；

我是失修的路基，_________________________。

9、走月亮（节选）

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的________、________和_________，

想到了白天_______________________

【2】赏读句子，再完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

把“流”换成“飘”好不好？为什么？

________________________________

展开想象，续写句子，把画面写具体。

读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到_____________；

我仿佛闻到__________________。

【3】“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？

________________________________________

10、课外阅读

冬日的野油菜花

①冬日的早晨，寒风吹彻山野，万物沉睡。太阳好像怕冷似地极不情愿地从东山探出头来。山腰上雾气绕，迟迟不肯散去。山脚下，洁白的霜覆盖在枯黄的草叶上，脚踩上去，沙沙作响，寒气逼人。小沟里的水也像被这寒气镇住似地，不再哗哗流淌，只是慢慢地流，嘴里不断哈出热气来，好像在说：“冷死我了，冷死我了。”

②小路两边，极不起眼的野油菜花，静静地绽放，将山野点缀得色彩纷呈。它们不似人工种植的油菜花那样肥肥硕硕，而是瘦瘦的，寒风吹过，柔弱的枝干上顶着一朵黄色的小花，娇怯如少女的双眸，虽然渺小柔弱，却从不自卑，只是静静地吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，绝世独立，应时而开，不为别人，只是尽情释放出自己生命的色彩，让人油然而生起一种怜爱之情。这傲霜的精灵，没有树高，不似兰香，却星罗棋布一般，这里一株，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜爱，别有一番风韵。

③山坡上，贫瘠的地块里，是野油菜花争相竞美的大舞台，大地被它描绘得绚烂多彩。寒风吹过，花儿们肆无忌惮地笑着闹着，阵阵淡雅的香味迎面扑来，沁人心脾。没有人给它施肥，没有人给它浇水，它们却开得那么欢，开得那么艳，丝毫没有凋败的迹象。无意苦争春，只是傲寒开。在大片凋枯的草木之中，它们在静默中传递着欣欣向荣的信息和色彩，在沉静中尽情释放出生机，就像寒冷冬日里的一缕明亮的阳光，给人带来无限温暖的希望：既然冬天已经来临，那么春天将不再遥远。

④看着这些盛开的野油菜花，不由得想起母亲用野油菜做的一道美味佳肴。每每想来，口角噙香。把经霜的野油菜花采摘回来洗干净，在露天下露上几晚，腌成腌菜，月余后的腌菜掏出来，拌上辣椒油、花椒、完等佐料，加上熏肉，吃起来辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃着这道菜，心里想着：人生又何尝不是如此呢？不经过冰霜的寒冻，又怎会有野油菜腌菜花的苦香？

⑤冬日的早晨，山野草叶枯黄，霜色洁白，我寻到了野油菜花顽强不屈、怡然自得、超凡脱俗的生命真谛:无论什么时候，生命自始至终都是顽强的，即便是在最恶劣的环境下，也要绽放出自己的美丽。

【1】通读选文后，可确定全文的写法是_____________。结合选文内容回答作者为什么赞美野油菜花？

_____________________________________________________________

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

星罗棋布：__________________________________________________

肆无忌惮：___________________________________________________

【3】选文第①段主要运用的是动态描写还是静态描写？这样写的表达效果是什么？

__________________________________________________________________________________________________

【4】写出选文第⑤段画横线句子的意思。

_______________________________________________________________________________________________

【5】将选文与下面一则链接材料相比较，说说它们在表达和读后收获上有什么不同。

链接材料：野油菜为十字花科，又名塘葛菜、芥菜、大芥等，一年生或二年生草本。它外观与平时人们吃的油菜相似，只是叶片比较单薄，叶片长圆形或倒卵形，长约20厘米。野油菜花为较深的黄色，长角果线形，花瓣中脉突起，顶端有稍扁的喙。种子球形，紫褐色或黄色。野油菜喜冷凉、抗害力较强，一般生长在气候相对湿润的地方，主要分布在安徽、河南、四川等地。它是一种能供人类食用的绿色蔬菜，营养价值也很高，人对身体有诸多好处。

11、阅读理解

曾国藩设计巧劝弟

曾国藩有个弟弟叫曾国荃，他是湘军的主要将领之一，因善于挖壕围城，有“曾铁”之称。比哥哥小了整整13岁的曾国荃，曾经在为人处世方面表现得十分傲慢，不知得罪了多少人。为此，曾国藩也曾劝过弟弟多次，他却不以为然，依旧我行我素。

有一天，兄弟两人出去散步，看到有一男一女在空地上骑着马练习射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，来来回回多次，两人没有一次失手，围观的人就开始为他们喝彩。曾国荟见状，不以为然地说：“不过是些雕虫小技罢了！有什么可炫耀的！”曾国藩却摇摇头说：“不要小觑（qù，泛指看）别人！也许他们还有更过人的本领吧！”

这时，只见这对男女把箭收了起来，转身取来两双竹筷，还有一升左右的黄豆，他们隔出几丈远的距离，面对面站好，男的用竹筷夹豆扔给女的，女的用竹筷把豆子接回来，两人轻松地扔着，黄豆全扔光了，没有一粒掉在地上。这下，曾国荃不由对他们刮目相看，他忍不住走上前去，问他们是做什么的，如何练就了这一身特殊的本领。

男的笑着说：“我们家几代人都是做豆腐的，经常玩扔豆子的游戏，这算不上什么本领，我们家从七十岁的老人到六岁的小孩子，都会玩啊。”说完，兄妹两人转身走了。曾国荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才离开。

其实，这次散步时的偶遇，是曾国藩精心安排的，目的就是让曾国荃懂得人不可貌相，民间自有高手，为人一定要保持谦逊。他果然没有辜负哥哥的良苦用心，从此以后，待人接物都谦虚了很多。后来，曾国荃不仅在战场上英勇无比，还先后担任陕西、山西巡抚，这个曾经因为一粒黄豆对别人甘拜下风的大将，终于也成就了自己人生的辉煌。

【1】曾国荃对于“马上射箭”表演的态度是( )，而对于“扔豆子”游戏的态度是( )

A．尊敬            B．谦逊             C．轻视             D．惊叹

【2】曾国藩巧劝弟弟，你觉得巧在（       ）

A．多次劝说，孜孜不倦

B．责备教训，不时提醒

C．利用事实，间接警醒

D．分析利弊，时时告诫

【3】曾国藩安排散步“偶遇”的目的是什么？请用“______”在文中画出。

【4】通读文章，请按照事情发展的顺序，照样子简要写一写故事的起因、经过、结果。

起因：曾国荃傲慢，曾国藩多次劝说无效→经过：_________→结果：_________

【5】“曾国荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才离开。”此时，他在想什么呢？请你联系上下文，写一写此时曾国荃的心理活动。

_________

【6】读完全文，你觉得曾国藩是一位什么样的人？请你结合文本信息举例说明。

_________

12、阅读

城市的标识

我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就好像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔纳、夏利……你被熟悉的车牌团团包围。

你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡袭来。

你知道那是一棵香樟树,北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

后来,你看见,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色的流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树,你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树,你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松,那是在长春。

最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖,最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。

【1】根据文章内容,下列说法不正确的一项是(  )。

A.本文主旨是唤起人们对树的爱护以及表达作者对自然的崇尚。

B.不要因现代文明而破坏我们的生存环境。

C.要爱护树木,这样我们生活的环境才会更美好。

D.现代化的城市需要现代化的建设,不需要考虑大自然。

【2】城市的标识是___________________。

【3】用把文章中心句是“_____________”。

【4】“最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水士;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?

_______________________

13、阅读理解

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”

【1】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）

【2】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

_____________________________

【3】文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________

【4】请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。

_____________________________

14、非连续性文本园阅读。

北京地铁1号线（部分）站点图

【1】该地铁的起点站是__________，终点站是__________。

【2】从西单到公主坟，中途要经过__________个站点。

【3】丹丹要转乘地铁2号线，要在__________站点倒乘。

【4】丁丁23：00到达四惠东，请问他还能赶上1号线地铁吗？为什么？

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15、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

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2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

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3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

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16、我会按要求改写句子。

（1）一道红霞出现在水天相接的地方。（改变语序，句子意思不变）

__________

（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

_________

（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

_________

（4）小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（修改病句）

___________

17、按要求写句子。

（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句）

_________________________

（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_______________________

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

_______________________________

（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家，____________________________

18、任选一个词语造句：（震耳欲聋     鸦雀无声）

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19、句子训练营。

1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

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2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

___________________________________________________

3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）

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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

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5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）

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20、按要求写句子。

1、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

2、每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句）

3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　

4、教室里很安静。（改成夸张句）

5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

21、介绍一处景物或者自己了解的植物，表达自己对生活的理解和感受。