1、在( )里填入适当的标点。
J.K.罗琳不仅是连载长篇小说《哈利波特》的作者(____)而且还是《哈利波特》系列电影的编剧(____)
老鼠刚出洞时(____)猫装作睡着了的样子(____)待老鼠放松警惕(____)一举抓住了它(____)
2、根据课本内容填空。
1.《题西林壁》中告诉我们“当局者迷,旁观者清”的诗句是:____________,___________。
2.正如宋代诗人卢钺所说的“______________,_____________”,每个人都各有长处和短处,不用刻意攀比。
3.傍晚在江边散步,看到夕阳倒映在水中,我不禁吟诵起《暮江吟》中的诗句:“____________,____________。”
4.秋雨是天气变冷的标志,俗话说:“一场秋雨一场寒,_________。”
3、根据拼音写汉字,组成词。
zhèn jì gài
地____ 杂____ 大 ____
____兴 ____鱼 瓶 ____
____定 ____然 灌 ____
4、感受月光,完成练习。
(1)观察月光补充词语:_____的月光 _____的月光 _____的月光
(2)和“月光”有关的四字词语:
________星稀 众星________
________当空 ________风高
(3)和“月光”有关的诗句:_________,___________。
(4)和“月光”有关的名曲:____________创作的《____________》。
5、写出下列句子中画线词语的反义词。
(1)游览野生动物园时,你如果擅自下车,会有生命危险的。( )
(2)这个懦弱的男人关键时候都没有站出来说句公道话。( )
(3)刚下过一场大雨,凉爽了许多,连知了也暂时停止了叫声。( )
(4)小明随手把纸团从窗口扔下去,受到了老师的严厉批评。( )
6、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.联系上下文解释词语。
霜满天:________________________ 对愁眠:________________________
2.下列诗句节奏划分正确的是()
A.月落/乌啼/霜/满天 B.江枫/渔/火对/愁眠
C.姑苏/城外/寒/山寺 D.夜半/钟声/到客/船
3.古诗描写了________、________、________、________、________等景象,表达了作者________的思想感情。
4.写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
7、古诗鉴赏
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是_________代的__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。
【2】诗中有唯美的画面,景物有动有静,静的景物有___________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到_____________到来了。
【3】这首诗中写诗人的想象的是__________,____________。(填写诗句)
【4】从诗中我们可以感受到诗人(___________)之情。
【5】想象诗中描绘的情景并画下来。
8、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
9、不容忽视的“镉大米”
①人们总是在食品安全中学习化学知识,两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道,在“谈食色变”的今天,更让公众群情激愤。
②“镉”究竟为何物?锡是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠、河流,再通过灌溉污染农作物,水稻是典型的“受害作物”。
③根据不同的摄取方式来衡量,镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的,上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。这个安全标准包括所有的镉来源,除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。但这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。比如说,如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的大米——虽然它超标了,但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说,镉的其他来源就更不能忽视。
④长期食用“镉大米”或其他含镉的东西,容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区,统计了近两万人,出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。目前,中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究,“痛痛病”主要是镉对贤脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭,也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线三倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响;对人类是否有同样影响,还没有可靠依据。镉中毒更大的麻烦在于它的长期性,即使停止食用高镉大米,肾衰症状依然会持续。
⑤中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染,也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量,并且及时公布与处理。对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米的依赖。此外,根据研究,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。所以,保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D,可能有助于增强对镉的抵抗力。
【1】本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍?
_________________
【2】根据文章的介绍,请给“镉大米”下定义。
_________________________
【3】画线句子中的加点词语能去掉吗?为什么?
_____________________
【4】下列推论符合文章内容的一项是( )。
A.按照我国对大米的镉含量标准,只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米,就不会造成镉中毒。
B.长期接触剂量为国际卫生组织安全线3倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍,还会对人的生殖和发育系统有危害。
C.对中国消费者来说,预防“镉大米”危害的可行途径有:要增加食谱的多样化,减少对大米的依赖;保证食谱中有充足的钙和维生素D。
D.中国人主食大米,只要停止食用高镉大米,肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。
10、快乐阅读。
冬天来了
宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了,它压弯了翠竹,盖住了苍松,蜡梅从雪中冒了出来,开着金黄的小花。动物们开始冬眠了,只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了,在大雪中玩起了各种游戏,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣!
【1】短文共____个自然段,第一自然段有_________句话。
【2】下列植物中没有出现在短文里的是( )
A.翠竹 B.荷花 C.苍松 D.蜡梅
【3】下列小动物中不用冬眠的是( )
A.蛇 B.牦牛 C.狗熊 D.青蛙
【4】小朋友们在大雪中干了什么呢?用“___”在文中画出来。
11、阅读。
秋天的山哪,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照射到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地望去,就像枝头挂mǎn( )了熟tòu( )的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火miáo( )在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,就像剧场里紫绒mù( )布;只有松树不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
【1】看拼音,写词语。
【2】照样子,写一写。
一簇簇 _________ _________ 紫红紫红 _________ _________
【3】我知道《五花山》这篇课文是按______顺序写的,秋天的五花山有______、______、______等颜色,可用_________成语来形容。我想用一句话来赞美它:五花山秋天的山是那么_________,那么_________。
【4】找出文中你喜欢的句子用“—”画下来,并说说你喜欢的理由。
__________________________________________
12、美洲之夜
一天傍晚,我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路。转瞬间,太阳在我周围熄灭,我欣赏到了新大陆荒原美丽的夜景。
日落后一小时,月亮在对面天空出现。夜空皇后从东方带来馥郁的微风,好像她清新的气息率先来到林中;星辰冉冉升起,她们时而驰骋在宁静的夜空,时而在好像皑皑白雪笼罩山巅的云彩上憩息,时而像顽皮的孩子躲得无影无踪。云彩揭开或戴上它的面纱,蔓延开去,成为洁白的烟雾,散落成一团团轻盈的泡沫;或者在天空形成絮状的耀眼的长滩,看上去是那么轻盈,那么柔软和富有弹性,仿佛可以触摸似的。
地上的情景也同样令人陶醉:天鹅绒般的淡蓝色的月光照进森林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中,我脚下流淌的小河有时消失在树木间,有时重新出现,河水辉映着夜空的群星。对岸是一片草原,草原上沉睡着如洗的月光。几棵稀疏的白桦在微风中摇曳,在这纹丝不动的光海里形成几处飘浮的影子的岛屿。如果没有树叶的坠落、乍起的阵风、森林潇潇的哀鸣,周围本来是一个万籁俱寂的世界。远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,那咆哮声在寂静的夜空中,越过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中。
这幅图画的宏伟和令人惊悸的凄清,是人类用语言所不能表达的;与此相比,欧洲最美的夜景毫无共同之处。试图在耕耘过的田野上扩展我们的想象是徒劳的,它不能超越四面的村庄;但在这蛮荒的原野,我们的灵魂乐于进入林海的深处,在瀑布深渊的上空翱翔,在湖畔和河边沉思。
【1】联系上下文,理解文中加点的词语。
驰骋:_________________
万籁俱寂:__________________
【2】在括号中填上合适的词语。
美丽的( ) 馥郁的( ) 宁静的( )
轻盈的( ) 如洗的( ) 飘浮的( )
【3】本文是按______的顺序写的,主要从哪些方面写美洲之夜的美?请你简单概括。
________________________
【4】本文的文笔优美,如第2自然段中写夜空的景色时,主要抓住了____、____、____、____等来描写,给人留下了深刻的印象。文中还有哪些语句也给你留下深刻的印象?请摘抄一句:________
13、课外品读。
一天清晨,天下着大雨,刮着大风,小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了,雨打进教室,把桌椅都弄湿了。
她连忙跑到窗前,踮着脚,伸出双手,用力地把两扇窗关上。她刚松开手,一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子,站在上面,抓住窗户的边沿,使劲地把窗户关上。这时,小红身上的衣服却湿透了。
同学们一个接一个地来了,他们看到小红穿着湿衣服,都问小红这是怎么了。小红只是笑笑,一句话也没说。
上课了,老师走进教室。她看看关好的窗户,再看看小红身上的湿衣服,心里明白了。
【1】这篇短文共有_________自然段。
【2】这天的天气:__________。
【3】老师心里明白了,窗户是___________。
【4】用“ ”在短文中画出写小红关窗户的句子。
【5】如果你是这个班级的同学,你会怎样做?
_________________________________
14、阅读下文,回答问题
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”
丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。
一年过去了,春天来了。丑小鸭拍拍翅膀,啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。
【1】照样子,写词语。
例:又大又丑、________、________
【2】用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……
____________________________________________
【3】短文有________自然段。
【4】丑小鸭自己学会了________。
【5】后来,丑小鸭变成了________。从文中哪句话可以看出来?用“________”画出来。
15、改为转述句。
(1)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
________________________________
(2)师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”
________________________________
16、小明急得直跺脚。(用加点的字仿写句子)
______________得________________。
17、改写句子。
(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
________________。
(2)如果我们也能像水滴那样,有什么事情是做不成的呢?(改为陈述句)
__________________。
18、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦,他还是不向宙斯屈服。(仿写句子)
____________________
19、按要求完成下列句子。
(1)母亲把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
_______________________________________
(3)要是我能把握住得分的好机会,这次篮球比赛我们就不会输了。(用加点词造句)
________________________________________
(4)我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。(修改病句)
_________________________________________
20、碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子,补充句子)
____天空飘着____气球。
21、看图写话。
春天来啦,图上的小朋友在做什么?请你用一、两句话写下来。
【提示词】风车 山上 飞快地跑