1、写出含有下列偏旁的字。
________________
________________
________________
________________
2、根据课文《长江之歌》填空。
你从远古起来,________;你向未来奔去,________。你用纯洁的清流,________;你用磅礴的力量________。
3、看拼音写词语。
(1)sī zì(______) (2)tuán jié(______) (3)duān zhuāng(______)
(4)qīng tíng(______) (5)diàn zi(______) (6)yāo he(______)
(7) zhī ma(______)
4、按要求补充诗词及名言警句。
(1)留连戏蝶时时舞,________。(杜甫《江畔独步寻花》)
(2)我劝天公重抖擞,________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)日初出________及日中则________,此不为________?(《两小儿辩日》)
(4)________,________;有所期约;时刻不易。(《袁氏世范》)
(5)使卵石臻于完美的,________,________。(泰戈尔)
(6)人们会用《文心雕龙》里的“操千曲________,________。”来形容要学习一项技艺,需要反复练习。
(7)辛弃疾在《西江月-夜行黄沙道中》一词中用“________,________”来表现丰收在望的喜悦。
(8)写一幅你积累到的叠字联。
________,________
5、照样子,写出相应的表示声音的词语。
①例:咕噜噜、________、________、________、________
②例:丁零丁零、________、________、________、________
6、阅读古诗,完成练习。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________,______________”。
【2】“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是(______)。
A.君自故乡来,应知故乡事。 B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.海上生明月,天涯共此时。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【3】下列对古诗的分析,不正确的一项是( )
A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静
B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注
D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的
7、默背古诗,完成练习。
四时田园杂兴其二 十五
宋代 范成大
梅子金黄______,__________菜花稀。
_____________,_______________。
【1】默写古诗。
【2】诗中用梅子黄、________菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【3】诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?
___________________________
【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
___________________________
8、阅读诗歌,回答问题。
美丽的理想
小雁要飞越大海, 悠闲地休息滑翔,
还想到塞外的草原, 把学本领看作易如反掌。
去实现心中的夙(sù)愿, “孩子,风雨中再去闯闯;
让伙伴们羡慕地夸赞。 捕捉食物不能等天空晴朗……”
妈妈叮咛又鼓励: “妈妈,絮絮叨叨叫人烦,
“锻炼是对意志的考验, 看!飞行计划都练完。”
练出一双坚硬的翅膀,
不畏风暴飞往天边。” 雁群展翅出征,
小雁饿着肚子后边行,
小雁在蓝天 终于掉队飞不动,
——欢快地盘旋上升, 美丽的理想成为泡影。
【1】写出下列词语的反义词。
上升——( ) 夸赞——( )
美丽——( ) 坚硬——( )
【2】小雁的理想是___________________________
【3】在文中用“____”画出妈妈对小雁的叮咛和鼓励的内容。
【4】小雁为自己的理想做了哪些准备?
____________________________
【5】小雁“美丽的理想”为什么会成为“泡影”?它应该怎样实现它的理想?
____________________________
9、课外阅读。
最奇妙的蛋
①从前,有三只母鸡:一只叫阿毛,她的羽毛特别好看;一只叫阿力,她的腿特别长,而且特别有力;还有一只叫阿花,她的冠子就像一朵红红的花。她们都说自己是最漂亮的。
②狮子大王要在她们当中选出公主,说:“美不美不能光看外表,重要的是有没有本领。你们三个,谁下出的蛋最奇妙,我就让谁当公主。”
③一只母鸡用嘴梳理自己特别好看的羽毛,蹲在草地上。她“咯咯哒”大叫了一声。这时,大家看到草地上躺着一个蛋,白白净净的,就像磨得光洁圆润的大理石。
④过了一会儿,又一只母鸡“咯咯哒”响亮地叫了一声,站起来,在早晨和煦的阳光下舒展了一下特别有力的长腿。哇!草地上立着一个高高大大的蛋。
⑤当大家赞不绝口时,最后一只母鸡轻轻地蹲了下来。过了一会儿,她轻轻地“咯咯哒”叫了一声,然后站了起来,扶了扶头上红花似的冠子。哟!草地上竖着一个四四方方的蛋,直直的边,每一面颜色还不一样。
⑥三个蛋各有各的奇妙,一个光洁圆润,一个形体高大,一个方得出奇。狮子大王决定让她们三个都当公主。三只母鸡不再争了,高兴地拥抱在一起。
⑦从此以后,三只母鸡各有各的精彩。她们依然长得各有各的漂亮,依然各下各的奇妙的蛋。
【1】根据短文内容填一填。
三只母鸡都说自己是 的,她们下的蛋 ,狮子大王决定 。从此以后,三只母鸡 。
【2】文中加点词“赞不绝口”的意思是( )。
A.绝不称赞别人。
B.赞美的话说个不停。
【3】三只母鸡下的蛋各有什么奇妙之处?请根据第⑥段填空。
一只下的蛋_________;一只下的蛋______;最后一只下的蛋________。
【4】第⑦段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【5】这个故事告诉我们,应该( )。
A.互相学习,取长补短,大家都有一样的长处。
B.互相尊重,发扬自己的长处,做最好的自己。
10、阅读
永不凋(diāo)谢的玫瑰花
①校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶(yà),每天都有许多同学来看。
②这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。
③同学们惊讶极了,有的非常气愤(fèn),有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:□孩子□你摘这朵花去干什么呀□□
④“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来拿给奶奶看,看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
⑤听了小女孩天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个孝顺的好孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样好的孩子。”
⑥纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?
【1】给第3自然段□处填上正确的标点符号。
【2】照样子,写词语。
红艳艳(ABB式)______ ______
【3】“惊讶”在文中出现了两次,第一次“惊讶”是因为他们从没见过______;第二次“惊讶”是因为他们看见______
【4】文中“永不凋谢的玫瑰花”是指( )
A.一朵永远不会枯萎的玫瑰花
B.一朵假玫瑰花,不会凋谢
C.一颗纯洁、善良、美好的心灵
D.校园里盛开的玫瑰花
11、阅读短文《种子的“旅行”》,完成练习。
植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后,完全落在植物的脚下,势必使很多种子失去生存的机会。所以植物在漫长的进化过程中,神奇地解决了这一问题,那就让种子“旅行”。
有的植物能依靠自身的力量来“旅行”。像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,练就了一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。
许多植物的种子借风的力量来“旅行”。这一类植物,最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”,种子成熟后,风吹来,“小伞”便带着种子随风飘荡,最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋,莲子成熟了,整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔,身子轻,不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动,在水面飘荡,然后在合适的地方安家落户。
生长在海边的椰子,也是靠水路来传播种子的。椰子的果实虽然很大,但外面包裹着一层纤维组织,它们像毛发一般,中间充满了空气。椰子落到了海里,便会随着水流漂动。它既不会腐烂,也不会破裂,有的竟“旅行”上千公里,才找到安身的地方。
【1】短文向我们介绍了种子的三种“旅行”方式是:_______、借风“旅行”、________。
【2】下面是一个小组读了选文后列的问题清单。
(1)请你根据提问的角度对问题进行整理,选择正确的序号填写。
小组问题清单 | |
①种子为什么要“旅行”? | ( ) |
②文章是按照什么顺序写的? | ( ) |
③生活中还有哪些常见植物种子会旅行? | ( ) |
…… |
A.联系生活经验提问 B.针对文章内容提问 C.针对文章写法提问
(2)结合选文提一个你认为最值得思考的问题,写在横线上。
________________________
【3】读下列句子,体会它们在表达上的不同。你更喜欢哪一句?说说你的理由。
①像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,练就了一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。
②大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子为荚果,当果实成熟并干硬到一定程度,荚果的两片会突然炸开、卷曲,依靠自身的这种弹力将种子弹出,从而达到传播种子的目的。
你更喜欢第_______句,因为_____________________
【4】读画“ ”的句子,蒲公英的种子会在哪些地方“安家落户”?请展开想象,简单写写蒲公英种子的一次旅行经历。
______________________
12、阅读短文,完成练习。
“翻山越岭”的水果
汉朝以后,葡萄、石榴的种子都从西域传了过来,人们能品尝到的水果越来越多。
其实,葡萄最早是入药用的,口味不太好。后来经过了人工培育,才变得圆滚滚、甜滋滋的。石榴也很受古人喜欢,晶莹剔透的石榴籽像玛瑙一样,挨在一起就像石榴妈妈的孩子。
【1】根据课文内容填空。
葡萄、石榴的种子是________以后从__________传过来的。葡萄最早是__________用的。
【2】照样子,写一写。
圆滚滚(ABB) ________________ _____________
【3】从选文中找出下列词语的近义词。
喜爱( ) 品味( ) 培养( )
【4】给加点字选择正确的解释。
①后来经过了人工培育,才变得圆滚滚、甜滋滋的。( )
A.通过 B.经历的过程
②其实,葡萄最早是入药用的,口味不太好。( )
A.实在、确实 B.实际上,事实上
【5】你最喜欢吃哪一种水果呢?说说理由。
__________________________。
13、阅读短文,完成练习
我要报效我的祖国
①在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上,中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏,蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。在庄严的中华人民共和国国歌声中,邓亚萍仰望着徐徐升起的五星红旗,激动得流下了泪水。
②在通往世界冠军的道路上,邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员,在父亲的影响下,她不到五岁就站在乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。邓亚萍个子矮小,不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体条件的不足,她就在双脚下绑上沙袋练习打球,常常练得脚底都起了血泡。如今,灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队,邓亚萍是最能吃苦的运动员,她经常给自己 加大运动量,一练一身汗,一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术,邓亚萍有时要连续挥拍上千次。回到宿舍,她浑身像散了架似的瘫倒在床上。
③面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:“是祖国培养了我,我要报效我的祖国。”
(1)查字典填空。(8分)
“赴”字用音序查字法,应该查字母( ),音节( )。
“届”用部首查字法,应该查( )部( )画。
(2)根据短文内容填空。(4分)
邓亚萍在( )举行的( )上,蝉联了乒乓球女子单打冠军。邓亚萍不到( )岁就站到了乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:“( )。”
(3)读了短文后,请你从文中摘录出感受最深的一句话,并谈谈自己的想法。
14、她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死,还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血(xiě xuè)型,有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死,问是否有人愿意献血。一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又举起来。
“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎(zā zhā)进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,竭力想制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他:“__________。”男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他以为会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”
【1】圈出文中加点字的正确读音。
【2】文中表示哭的词语有:
______ ______ ______ ______
【3】文章标题中的“她”指的是_______,“我”指的是_________。
【4】第5自然段中“一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又举起来”体现了小男孩从犹豫到矛盾,最后____的心理活动。
【5】阮恒哭泣时心里在想什么?( )
A.真后悔,不该为小女孩献血。
B.我要把所有的血都给那个小女孩,我就要死了。
C.早知道抽血这么疼,真不该让医生抽血。
【6】“医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他”,联系上下文,在文中的横线上填写医生安慰他的话。
【7】你觉得文中的阮恒是一个怎样的孩子?为什么?
_____________________________
15、把下列陈述句改为反问句。
(1)我又想起这位亲爱的战友来。
_______________________________
(2)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
_______________________________
16、按要求写句子。
(1)舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了南方。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)东湖的春天的确是个美丽的地方。(修改病句)
_______________________________________________________
(3)翠鸟从那么远的地方飞来,不是和我们做朋友的吗?(换一种说法,意思不变)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
17、按要求完成练习。(10分)
(1)整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。(仿照例句,写一个打比方的句子)
________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(仿照例句,写一个拟人句)
________________________________________________________________
(3)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改为反问句)
________________________________________________________________
(4)北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________
(5)小丽平时爱看电视,从不读课外书、看报纸,请你用一条名言来劝诫她。
________________________________________________________________
18、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。(扩写句子)
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。(仿写句子)
( )有个( )叫( )。
19、妈妈下班回到家累得 _________。(把句子补充完整)
20、照样子,写句子。
1.树叶是绿娃娃,秋苗是绿娃娃,小草也是绿娃娃。
______,_______,_______也__________。
21、我笔抒我心。(25分)
最近几年你的家乡、你周围的人和事都有哪些变化?哪些变化是让你高兴的?哪些变化是让你气愤的?请你写一写,注意要表达出你对家乡的热爱。