宁夏回族自治区吴忠市2025年高考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、填一填，选一选。

《祖父的园子》的作者是__________，文章选自《______》。在作者的眼里，祖父的园子是一个怎样的园子呢？( )（填序号）

A．充满快乐的园子             B．充满生机的园子             C．充满自由的园子             D．荒芜杂乱的园子

2、量词填填看。

一（______）绿油油的小树    一（______）波浪滚滚的大河 

一（______）美丽的风景       一（______）精彩的球赛  

一（______）蒙蒙细雨        一（______）挺拔的小树

3、听力训练。

1．认真听，先按短文内容填空，再根据表达特点联系生活实际续写一句。

在艰苦卓绝的战“疫”中，时间是___________；在复工复产的推进中，时间是_________；在全面建成小康社会的征程中，时间是___________；在复杂多变的国际局势中，时间是____________；__________________，__________________。

2．联系实际说说我们怎样才能把因疫情耽误的时间追回来。（不少于50字）

_______________________________________________

4、把词语补充完整。

（___）惊（___）跳  怒（___）圆睁   忧（____）忡忡  

十指连（____）   废（___）忘食   张（___）结（___）

一如（___）（___）   （___）（___）忘返    身无（___）（___）

（___）（___）大吉 　 片甲（___）（___） （___）武扬威

5、填写合适的词语。

一（____）翅膀  一（____）布料  （____）的衣裳  （____）的脑袋

（____）地瞪  （____）地观察  鲜花开得（____）  时间过得（____）

6、课外阅读。

宿建德江①

[唐]孟浩然

移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。

野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。

【注释】①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【1】这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？

__________________________________________________

【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是(　　)

A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。

B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。

C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。

【3】阅读全诗，再按要求作答。

(1)写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态　动态)描写。

(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

【4】“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

_______________________________________

7、对比阅读杜甫的三首古诗，完成练习。

【1】下列对三首古诗赏析不正确的一项是（       ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．乙诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。

【2】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱第五年，丙诗写于安史之乱结束时，三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情？

（1）家书抵万金___________________

（2）无家问死生___________________

（3）青春作伴好还乡____________________

8、读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

【1】你从哪句诗里体会到了劳动人民的辛苦呢？用横线画出来。

【2】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？选择恰当的序号填到括号里。

A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D.想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里（_______）

②在每一朵小花上（_______）

③在每一滴汗水里（_______）

④在每一颗绽开的谷粒里（_______）

【3】对文中画线的诗句理解正确的是（   ）

A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B. 不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C. 我们要珍惜美好的秋天。

【4】小朋友，你留意过秋的声音吗？仿照片段的第一小节，试着写一写。

秋的声音，

在________，

在________。

听听，

我们去听秋的声音。

9、阅读。

超能力军团

①“稍息，立正，齐步走！”迎面走来的是一个英姿飒（sà）爽的军团，它们雄赳赳、气昂昂……等一下，原来这是一个由动物们组成的超能力军团，它们也有海军、陆军、空军，还有生化机枪手和雷达站！

空中先遣队——蜂鸟

②先遣队很有可能由蜂鸟团担任。蜂鸟们虽然体型娇小，可是飞行速度快得惊人！在动物界，它们的新陈代谢速度也是名列前茅，心脏每分钟可以跳动1260 次，翅膀每秒可以拍打70次——不可思议！

③蜂鸟可以不吃不睡连续飞行800千米，可以在空中盘旋、暂停。在人类设计的飞行器中，只有直升机能和它相媲（pì）美，但直升机个头笨重，而且需要燃油，蜂鸟则不然，只要有花朵，有花蜜，它们就所向披靡（mǐ）。

陆路特种队——壁虎

④壁虎？你是不是心里暗暗不屑：这么不起眼的小家伙也能称得上特种兵？可别小看它们。壁虎昼伏夜出，尤其擅长爬墙术．能在任何机械表面上快速爬行，即使是在光滑的墙壁上也绝不会掉下来。

⑤秘密在哪里呢？就在它的脚上！在壁虎的足垫上，每平方毫米竟然长着14000根微小毛发——“刚毛”。每根刚毛上还大约有50个微小的“刮铲”。这些“刮铲”是刚毛末端的分支，使得壁虎的抓握能力极为强大。一只成年壁虎如果一次性地使用所有抓握能力，能抓起约132千克的重物，相当于两个成年人的重量。你的体重对于壁虎来说，简直就是小菜一碟！

海底别动队——章鱼

⑥海洋中生活着一种神秘杀手，章鱼就是最凶恶的代表。以前，我们以为章鱼会的不过是喷射“墨汁”之类的本事，事实上．它们的本领多着呢！章鱼能随着水流四处移动，根据周围环境改变身上的颜色。最重要的是，它们还有“软骨功”。遇到危险时，章鱼会发挥超能力，从硬币那么薄的缝隙中挤过去。

⑦章鱼的本领还不止这些，有些章鱼还会用“双足”走路，假装自己是一株海藻

生化机枪手——屁弹甲虫

⑧海陆空三军集结完毕，让我们再刺探一下动物们的先进武器。动物们拥有成力巨大的“化学武器”，其中最厉害的要数“屁弹甲虫”。

⑨屁弹甲虫学名叫椿象，对植物有很大的危害。它能从腹部一连串地“砰砰”喷出一种有毒的雾状物质，可以上下左右喷射，而且每轮最多能喷射70次，简直是在发射一枚枚小型“凝固汽油弹”（汽油弹还是自带的哟）。人一旦被袭击，不仅会疼痛难忍，还可能引发各种皮肤炎症。

⑩超能力军团除了这些奇才，还有自己的雷达站。站里的技术员有鸭嘴兽，针鼹鼠等，它们拥有定位功能，只要你一动，哪怕仅仅是肌内微微动了一下，它们都能知道你在哪里。超能力军团的成员们都很爱好和平，可是如果我们不好好爱护自然，保护它们，也许有一天，超能力军团就会向我们发起进攻。地球只有一个，让我们和动物们好好相处吧！

【1】蜂鸟超越直升机的最大优势是（ ）

A．蜂鸟可以在空中盘旋。

B．蜂鸟可以在空中暂停。

C．蜂鸟飞得高飞得快。

D．蜂鸟身体轻盈，自然界的花朵、花蜜随时可以提供补给。

【2】“你是不足心里咯晴不屑：这么不起眼的小家伙也能称得上特种兵？”对这句话理解正确的一项是（ ）

A．作者认为：你相信壁虎能称得上特种兵。

B．作者认为：你怀疑壁虎能称你上特种兵。

C．作者认为：你肯定壁虎能称得上特种兵。

D．作者认为：你欣赏璧虎能称得上特种兵。

【3】读一读短文第⑤自然段，注意加点的部分，想一想加点的部分用了______的说明方法，这样写是为了表明____________。请用上这样的说明方法再写一个事物：______________。

【4】读一读第⑥⑦自然段，概括这两个自然段的意思。（不超过10个字）

___________________

【5】作者在文章末尾写宣：“超能力军团的成员们都很爱好和平，可是如果我们不好好爱护自然、保护它们，也许有一天，超能力军团就会向我们发起进攻。地球只有一个，让我们和动物们好好相处吧！”对这段话理解正确的一项是（ ）

A．超能力军团爱好和平。

B．超能力军团向人类发起进攻。

C．我们要与动物和谐相处。

D．人类要消灭超能力军团。

10、阅读短文。

（一）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán  nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊（pō  bó）叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì  sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng  tén）空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】划掉括号中不正确的读音。

【2】画线的句子是_____句，分别把______比作_______，和________比作__________

【3】人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（1分）

____________________________________________________

【4】“高低错落的瀑布”是怎样形成的？

____________________________________________________

11、阅读《祖国》，完成练习。

祖国

我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。

“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。

母亲郑重其事地找来华语课本——从中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”

为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。

我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。

回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960多万平方千米国土的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！

虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……

因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大的中华民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。

什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！

为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年一我像一尾春蚕，默默地倾吐蚕丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。

我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。只我像一只杜鸭，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……

什么是我心中最大的骄傲？

那便是“祖国”这个神圣的字眼！

【1】通过阅读短文，我知道作者的故乡是(     )

A．美国

B．德国

C．英国

D．中国

【2】母亲之所以说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”这是因为(     )

A．在异国他乡，风虽然很热，但是这种热风无法吹到心里，让心变得很温暖。

B．在异国他乡处处受到压抑，甚至没有尊严，感受不到祖国的温暖，所以心很凄凉。

C．在异国他乡，母亲有些水土不服，对生活的环境不适应。

D．在异国他乡，母亲没有了亲人和朋友，觉得寂寞，所以觉得天气也是不舒服的。

【3】中国拥有多少平方千米的国土。（     ）

A．960多万

B．750万

C．1200万

D．860万

【4】“为了这缕永恒的痴情”，这里的“痴情”指的是(     )

A．对祖国一片赤诚之心。

B．对美好友情的迷恋。

C．对更多金钱的迷恋。

D．对美好亲情的迷恋。

【5】六（1）班的同学打算以“我的爱国心”为主题举行演讲活动，假设你也是其中的一员，请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当“爱国小卫士”。

12、读读小短文，回答问题。

小动物的家

小燕子说：“叽喳喳，我有两个家——春天回北方的家，秋天回南方的家。

小袋鼠说：“咕噜噜，我有一个家——妈妈的袋子，带着我走遍天涯。

小松鼠说：“我有无数个家——冬天一过，森林就是我们的天下！”

【1】数一数，文章一共有( )个自然段。

【2】根据短文内容，选一选（填序号）。

小燕子的家在( )和( )；小袋鼠的家在( )；小松鼠的家在( )

①南方                  ②森林里               ③北方             ④妈妈的袋子

【3】你还知道哪些小动物的家，它们的家在哪里？请你仿写一句。

_________说：“我有一个家——__________________。”

13、桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。     

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。         

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。    

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。     

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。     

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”     

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。     

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。     

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。        

一片白茫茫的世界。  

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】文中两次写老汉“吼道”，这是对老汉的_______描写。第一次是因为__________________________ ；第二次是因为__________。从中我们认识了一位_________________________________的老汉。

【2】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话是 描写。从这句话中的“蹿”“舔”我们能感受到 。这种感受还可以从文中的哪句话体会出来？用“ ”画出相关语句。

【3】这篇小说语言最大的特点是运用短句，说说其表达效果。

_______________________________________________________

14、阅读。

静静的等待（节选）

文/素 素

①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦萦。一次，我终于有机会来到这里。

②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲儿。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪山女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

③突然，一个急刹车，我不由得大喊：“出什么事啦？”“嘘！”扎达嘎仁将食指靠近嘴唇，示意我别出声。然后，他伸手指向公路另一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是有定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。

⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静的等待是雪域高原留给我的最美好的印象。

（摘自“语文网”）

【1】雪域高原留给“我”的最美好的印象是____________。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）魂牵梦萦：____________

（2）有条不紊：____________

【3】短文中的画线句子运用了哪些描写方法？你从中体会到了什么？

______________________________________

【4】读第④自然段中描写藏羚羊穿越公路的内容，你想到了什么？

______________________________________

【5】短文表达了高原人怎样的思想感情？

______________________________________

15、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）

（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。

（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

16、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_____________________

（2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子）

_____________________

（3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子）

_____________________

4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！”

17、我会照样子改句子。

例：我们把教室打扫得干干净净。      

教室被我们打扫得干干净净。      

雨水把我的衣服淋湿了。

________________________________

18、小溪边的景色绮丽迷人，吸引着人们的眼睛。（将修改后的句子写在横线上。）

_____________

19、“把”字句与“被”字句练习。

1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)

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2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)

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20、按要求改写句子。

（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）

（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）

（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）

（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）

21、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）

请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。

1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。

2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。

要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。