陕西省西安市2025年高考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、手中字典熟练用。

“属”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。用音序查字法，应先查字母_____，再查音节_____。“属”字在字典中有以下几种解释，为下面句子中的“属”选择正确的解释。

A.类别   B.用十二属相记生年   C.归属   D.是

(1)哥哥属马，弟弟属鸡。   （   ）

(2)胜利最终会属于人民大众。   （   ）

(3)铜、铁、铝都是金属。   （   ）

2、看拼音，写词语。

3、在括号里填上恰当的关联词语，再任选一个关联词语造句。

（1）鲁滨逊______碰到过许多危险，______他一点儿也不畏惧。

（2）在这种情况下，______找到小狐仙，可能______没有多大用处。

造句：_____

4、照样子，在括号里填上适当的词。

（ 弹 ）钢琴   难忘的（ 日子 ） 飞快地（ 奔跑 ）

（______）衣服   紧张的（________） 仔细地（________）

（______）开水   满意的（________） 奇怪地（________）

（______）苹果   宽阔的（________） 轻轻地（________）

5、写出下列词语的近、反义词。

近义词：飘动( )          炫耀( )        仿佛( )

反义词：洁白( )          凉爽( )        集中( )

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】辨字组词。

旁________ 阴_________

傍______ 荫_________

【2】写出古诗中加点词的意思。

（1）绩麻：________________

（2）供：_________________

【3】理解诗句。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________

7、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

8、课内阅读。

望洞庭

(唐)刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

1．将诗歌补充完整。

2．诗题为《望洞庭》，诗人是在什么时候望洞庭()

A．早晨   B．中午   C．夜晚

3．诗中“和”的意思是(   )

A．平和  B．和谐  C．联合

4．诗中“磨”的读音是(   )

A．mò  B．mó  C．mo

5．“在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思？

________________________________________________________________________

9、组文阅读与分析。

【甲】

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（批注： ）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【乙】

藏羚羊的故事

有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。

忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。

令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。

这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

在好奇心的驱使下，人们都跟着它朝草坡上走去。翻过草坡，一幕惨景尽显眼前：在一个土坑附近，躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿，正在向外渗着血水。

众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。

（批注： ）

他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。

半个月后，科考队员完成了任务，小羚羊的伤口也痊愈了。在归程中，他们特意留心着那个草坡。等他们把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑出来。

那只老羚羊比先前消瘦了很多。见此情景，科考队员们的眼睛都湿润了。老队长转过脸去，悄悄地抹了一把，湿漉漉的，竟是泪。

“咩，咩——”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。

全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去。

【1】选文甲选自课文_______________。

【2】请你认真阅读选文甲的画“ ”的部分，在文中的括号里批注自己的体会。

【3】在选文甲中用曲线画出体现“老麻雀无畏”的句子。

【4】选文甲中，“一种强大的力量”指的是什么？

_______________________________________

【5】选文乙的主要内容是____________。你是通过__________________来把握文章主要内容的。

【6】请你认真阅读选文乙中画“ ”的部分，这是对 的 描写，在文中的括号里批注自己的体会。

【7】针对选文乙请你提出一个问题写下来。

__________________________________

【8】【比较阅读，学习写法】再读选文完成下面表格。

【9】读了这两篇选文，让我们明白：想把一件事写清楚，就要写清楚事情的__________、__________、__________；还可以把自己看到的、__________、想到的都写下来。

10、（二）课外阅读。

倾斜的伞

很小的时候，我就十分喜欢下雨。

每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。外公听了，开心地笑了起来。

就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。

不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

“丹丹，伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。

回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。

1.照样子，写词语。

笑眯眯（ABB式）                              

淅淅沥沥（AABB式）                              

2.为什么外公头顶上的天一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的？

3.“我”为什么喜欢下雨？

4.读了这篇短文，你明白了什么？

11、有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄（bó  báo）

弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率（shuài  lǜ）领十几万大军前

去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，举国上下都非

常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。可是蜀国

要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托

在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严（骏  峻）

的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵

全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等（候  侯）敌

人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本

来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，

只有几个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现

一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己

的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下

来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却

弹起了琴，不知道这是怎么回事。

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的将军司马懿竟一时不知

如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几

万大军，这太出乎他的预料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。这

时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要

来临一般。司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻

的信号，于是急忙下令让他的军队撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵

一卒就得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。

1.用“/”划去文中括号里的错误读音和字。

2.联系上下文，解释下列词语。

（1）以卵击石：____________________________________________

（2）危在旦夕：____________________________________________

3.诸葛亮为什么要设“空城计”？请概括出两个方面的原因。

（1）_________________________________________________________

（2）_________________________________________________________

4.请分别用一个四字词语形容一下诸葛亮和司马懿。

诸葛亮：__________________   司马懿：__________________

12、阅读

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。

在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，还送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

【1】联系短文内容，说说下面词语的意思。

嘈杂：_____

和睦：_____

幽静：_____

【2】在加点字的正确读音下画“√”。

喧闹（xuān   xūn）             相处（chù   chǔ）

大厦（shà   xià）             拔地而起（bá   bō）

【3】按原文填空。

“老街”原来是个____、_____、____的居民区，现在的“老街”，____代替了喧闹。

【4】仔细读文章，完成问题。

（1）“我”过去爱“老街”是因为______，“我”现在赞美“老街”是因为_____。

（2）你变了，变得那么可爱！“你”指的是____，“可爱”表现在______。

13、课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（《蟋蟀的住宅》

【1】找出语段中的一对反义词。

（______）——（______）

【2】你认为蟋蟀的住宅内部有什么特点？

_________________________

【3】为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？

_________________________

14、课外阅读。

锡林郭勒大草原

①内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

②蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上山岭上深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

⑤一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上□神气地挥舞着鞭子□放声歌唱□蓝蓝的天上白云飘□白云下面马儿跑□

【1】请用“______”画出文章是围绕哪一句话写的。

【2】给第⑤自然段“□”处加标点。

【3】理解词语的方法有很多，例如，可以通过找近义词理解“安详”：______，可以联系上下义理解“一碧千里”：_______________________________。

【4】短文第④自然段着重描写的景物有______、______、______、______、______，突出了草原______的特点。

【5】短文有很多有新鲜感的语句，如画波浪线的句子是一个比喻句，句中把______比作______，写出了湖水的__________________。

【6】文中除了比喻，还有一些语句把动物当成人来写，请你找出一句用“ ”画出来。

15、按要求写句子。

（1）中国必须坚持自主发展的道路。（改为双重否定句）

____________________________

（2）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改成直接引语）

__________________________

16、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

__________________________

2．接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）

反问句：______________________

感叹句：______________________

17、按要求写句子。

（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）

___________________。

（2）造句。

__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。

（3）照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上 _________________。

18、扩写句子。（6分）

（1）海滩上全是游人。

（2）树妈妈为孩子们送行。

（3）旁边还有一张纸。

19、按要求完成句子练习。

（1）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）

_________________________

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三人称转述句）

________________________

（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）

________________________

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

_____________________

20、不改变句子的意思，把下面的句子改成陈述句。

1．这么近的路还用开车？

___________________

2．有点困难怕什么！

_____________________

21、习作。

题目:瞧这______迷

要求:补充题目,可以填“读书、踢球、集邮”等。要通过一件具体的事来反映人物特点。