1、看拼音,写词语。
xí fu wéi yī xiōng huái kē jì
(_______) (_______) (_______) (_______)
yăn hù xiào făng huán rào yán sù
(_______) (_______) (________) (_______)
2、词语仿写。
山崩地裂(描写声音):_________________
风号浪吼(含有“风”):_________________
3、比一比,再组词。(8分)
瓣 铜 坪 耍
辫 同 评 要
峰 雀 奋 钓
蜂 鹊 备 钩
4、我的发现(12分)
直+( )=( )( ) 车+( )=( )( )
平+( )=( )( ) 干+( )=( )( )
5、根据课文内容填空。
(1) ( )( )在天上飞,( )( )在大海里航行。
(2)子( )丑( ) 寅( )卯( )辰( )巳( )午( )未( ) 申( )酉( )戌( )亥( )。
(3)小朋友起得早,大家都来做早操。踢踢( ),弯弯腰,天天锻炼身体好。
6、阅读短诗,完成练习。
春水(五)
一道小河
平平荡荡地流将下去,
只经过平沙万里——
自由的,
沉寂的,
它没有快乐的声音。
一道小河
曲(qū qǔ)曲折折地流将下去,
只经过高山深谷——
险阻的,
挫折(zhē zhé)的,
它也没有快乐的声音。
我的朋友!
感谢你解答了我久闷的问题,
平荡而曲折的水流里,
青年的快乐
在其中荡漾着了!
【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
约束——______ 低谷——_____
笔直——______ 苦闷——______
【3】作者“久闷的问题”指的是什么问题?
____________________
【4】“平荡而曲折的水流里,青年的快乐,在其中荡漾着了!”一句中,为什么只有在“平荡”而又“曲折”的水流里,小河才有“快乐”呢?
____________________
【5】这首短诗给你怎样的启示?
____________________
7、古诗阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _____________________________________________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。_____________________________________________________________________
8、阅读
十一月四日风雨大作①(其二)
〔宋〕陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【注释】①本诗为南宋光宗绍熙三年(1192)十一月陆游退居家乡山阴时所作。②戍轮台:指戍守边疆。③夜澜(lán):夜深。
【1】从诗题可知,诗人写下此诗的日期是_________,当时的天气是__________。
【2】第一句中的“______”与“______”写出了诗人晚年卧病在床、孤苦无助的凄凉情景,以之反衬“不自哀”,表现出诗人____________的精神。
【3】后两句中,“风吹雨”既是现实的天气状况,又象征__________________,把现实与梦境自然地联系起来,使“_____________”的梦境和“戍轮台”的豪情壮志融为一体。
【4】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而矢志不渝的爱国之情、报国之志。
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
【5】结合你了解到的诗人所处的时代背景,说说这首诗表达了诗人怎样的情怀。
________________________
9、根据课文内容回答下列问题。
①丑小鸭是第几个从蛋壳里出来的?
_____________________________
②丑小鸭出来的时候是什么样子的?
_____________________________
③是不是所有人都讨厌丑小鸭?
_____________________________
10、课外阅读。
任何一个百花园都是一座美丽的时针。不信吗?你仔细观察就会发现,各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;怕羞的夜来香常常在傍晚八时才放香……百花不但能指出一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花,在春风中散香的是梨花,熟季花开报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。此外,植物的叶子也可以报时,花生叶总是迎着朝霞展开,当夜幕降临时它就要“睡觉”了。你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
【1】从文中找出一些表示花儿开放的词语或短语,然后背下来。
______________________________
【2】用“ ”画出文中的一个过渡句。
【3】短文中举了哪些事例说明百花能告诉你一年中的季节?
________________________________
【4】从文中找出一个拟人句,说说这样写的好处。
____________________________________
11、我能读懂儿歌,还会回答问题。
春天是一位魔术师,她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。
1.请你也当魔术师,把下列字形变一变。
(1)给“日”加一笔,能变成( )、( )。
(2)给“人”加两笔,能变成( )、( )。
2.春天来了,小鸟和蝴蝶在做什么呢?用“——”画一画。
3.“人们的衣服也越穿越短”的原因是( )。
A、魔术师变的 。
B、人们没钱,买不起衣服。
C、春天来了,气温升高了。
12、 小小的希望
我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼(bǐ)此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
盼望——(______) 谈论——(______)
【2】“我”会和小鸟交谈些什么?用“___”画出相关句子。
________________________________________________________________________
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?
________________________________________________________________________
13、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干于净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。支夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
【1】屋外寒风呼啸,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在:_____________
从这里可以看出桑娜是个______________的人。
【2】作者为什么要在文章的开头描写海浪和风暴?
____________________
【3】文中画线句的含义是( )
A.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。
B.桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
C.海上起了风暴,桑娜为天气的变化而感到害怕。
【4】读了这篇文章,你想对桑娜和渔夫说些什么?
_______________________
14、阅读短文,回答问题。
从前,有一个探险队到达了南极。那正是南极洲的夏天,说是夏天,其实也是在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜和白昼之分,柔和的阳光一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。
南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。
没有火就不能工作,没有火就不能生活,没有火生命就要受到威胁。
大家一筹莫展,陷于绝望。
“难道真的束手无策,等待死神的到来?”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。
他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断地摩挲,慢慢地,他做成了一个光洁透明的率球形的“冰透镜”。
他举起“冰透镜”,向着太阳,让阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射到一团干燥蓬松的火绒上,一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来。
这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼跳跃,像在欢度一个盛大的节日。
【1】请写出“一筹莫展”的意思。
___________________________________________
【2】当大家绝望的时候,那个年轻的队员是怎么做的?
___________________________________________
【3】读完短文,你最想说的是什么?想一想,再写下来。
____________________________________________
15、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)
________________________________________________________________________________
16、看图,根据提示补充句子。
(1)长城就像____________________,在中华大地上蜿蜒起伏。
(2)奔腾的黄河水像____________________,在中华大地上飞奔而去。
17、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
18、句式变化。(6)
①.乐乐把教室打扫得干干净净。(改成“被”字句)
______________________________________
②.我听到了泉水的声音。(把句子写具体)
______________________________________
③.昨天的作业我已经写完了(改为反问句)
______________________________________
19、句子大风车。按要求完成句子练习。
(1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
__________________
(2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)
___________________
(3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)
___________________
(4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
________________________________
(5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________。
20、选一种植物,照样子,用一句话写出它给你的启示。
例:昙花告诉人们:美丽的生命并不在于时间的长短。
___________告诉人们:_______________________________。
21、根据下面的内容写一个通知,注意格式正确。
少先队大队部5月27日通知全体同学5月31日上午8点准时到大剧院观看“六一”会演。
_____________________