山东省滨州市2025年高考真题（三）语文试卷（含答案，2025）

1、说说下列句子中划线词的意思。

①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

___________________

②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。

___________________

③牲口没了，官府岂能善罢甘休。

___________________

2、补充句子。

1.___________________________，疑是地上霜。

_____________________________，____________________________。

2.松下问童子，___________________________。

_____________________________，____________________________。

3、比一比，再组成词。

劈________ 溺________ 街________

壁________ 弱________ 衔________

缓________ 竭________　著________

暖________　揭________ 暑________

4、《神鸟》中的依尔特戈尔可汗是一个____________的人。

5、按要求写成语。

1．与艺术有关的成语。_____ _____  _____

2．描写人物神态的成语。____ _____  _____

6、课外阅读。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

1．最能概括青松特点的是（    ）。

A．挺且直  B．高洁、挺直  C．高洁

2．这首诗表现了诗人（    ）。

A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质

B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质

3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________

_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

7、阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“ ，   ”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？

8、阅读《春夜喜雨》，回答问题。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。

_________

【2】这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？

_________

9、课内阅读。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】用横线画出小庙周围情况的句子。

【2】你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？

_____________________________________________________

【3】你觉得白求恩是一个怎样的人？（ ）

A. 医术高超 B. 对工作认真负责 C. 关心病人

【4】白求恩为什么说自己是“八路军战士，不是“客人”？  

___________________________________________________________________________

10、阅读短文，完成题目。

手机对人体辐射有多大

①辐射，是一种能量的传递，一般可以分为电离辐射和非电离辐射。

②电离辐射，是指辐射能量足够高，可以把原子电离，比如核辐射、CT检查等，容易对我们的身体造成损伤，比如导致细胞癌变、不孕或引起胎儿死亡和畸形等。

③关于电离辐射的危害，可以这样理解：我们身体的细胞最终是由原子组成的，如果辐射的能量过高，原子中的电子被攻击，使其离开所属的原子而让原子带正电，细胞的物质结构就会发生变化，从而可能诱发癌症，因此这种辐射对人体的危害非常大。

④通常大部分人谈“辐”色变，主要是电离辐射。但是，手机辐射属于非电离辐射，其原理是：当我们用手机拨打电话时，手机会向最近的基站发射无线电波，基站再把接收的无线电波传输到交换台，最后交换台呼叫转接到另一个基站或固话网络，从而实现通话。而向基站发送的无线电波，多多少少会被我们的身体吸收一部分，形成手机辐射。但是，相比X射线等电离辐射的频率，手机的辐射频率是很低的，所以没有必要对手机辐射过于恐慌。

⑤手机辐射会致癌吗？由于没有直接证据，这在学术界依然是一个具有争议的问题。世界卫生组织下设的国际癌症研究机构将包括手机辐射在内的“射频电磁波”划定为2B类致癌物。简单说就是：手机辐射和致癌可能存在因果关系但证据并不充分。

⑥手机无论在通话还是待机，都会向距其最近的移动通信基站发射电磁波信号。手机发射的电磁波强弱（发射功率）与手机电量无直接关系。由于电量与辐射并没有直接的关系，所以边充电边用手机辐射特别大的说法，也缺乏依据。但是有些手机充电时电池可能会发热，还是建议不要边充电边用手机。

⑦手机信号越差，辐射越大。这个是有一定的依据的，手机上显示的信号不是手机向外发出信号的强弱，而是手机从基站接收到的信号强弱。手机信号如果很差，则说明基站的信号到达手机的一端时就已经很微弱了，那么手机就会提高发出的信号功率，以便让基站“听到”，从而使辐射增大。接电话的时候频繁移动也是相似的原理，但也不用过于担心，手机自身发射的功率会有上限，这里的辐射变大也只是相对变大。

⑧手机辐射虽然本身并不可怕，但是在准妈妈怀孕期间，有一段时间是“辐射敏感期”，这段时间便是在准妈妈们怀上小宝宝前三个月。这个时候的胚胎十分脆弱，如果准妈妈们长期使用手机，很容易对小宝宝的成长造成危害。

⑨虽然还没有权威的数据表明手机距离头部多远才合适，但是手机的辐射是随距离递减的。有研究称，距离为50厘米的时候，辐射的影响就微乎其微了。不过，也有很多人说1.5米。不论如何，1.5米至少可以保证休息时够不着手机，睡一个安稳觉了。

【1】选文第④段画线句子运用了（________）的说明方法，说明了（________）

【2】下列文段是从原文中抽取出来的，你认为放在哪两段之间最合适（ ）

[文段]而非电离辐射，能量较低，并不能使原子发生电离，因此对人体损伤较小，包括微波、无线电波等。

A.第①和第②段之间

B.第②和第③段之间

C.第③和第④段之间

【3】阅读短文，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

（1）电离辐射对人体的危害非常大，非电离辐射对人体没有伤害。（______）

（2）手机与人的距离越大，辐射越大。（______）

（3）小明到黄山旅行，手机显示信号不好，于是他频繁移动，寻求信号。此时，他的手机辐射较平时增大。（_______）

【4】许多人在正常使用手机的过程中还是对手机辐射有很多担忧。结合短文，找出至少三条理由来说服他们。

________________________________________

11、阅读与感悟。

松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不是从今日起的。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来浇水，也不需要谁来施肥，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【1】找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。

松树的树干是__________________；松树的叶子可___________；松树的脂液可_____________。

【2】用“      ”在文中划出排比句。

【3】请写出第二自然段的段意。

_______________________________

【4】文章赞美松树__________________的风格，表达了作者__________________之情。

12、阅读下面的文章，完成练习。

夏  感

梁 衡

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘般的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那（ ）七八片绿叶的棉苗、那朝天（ ）喇叭筒的高梁、玉米，那在地上（ ）的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

【1】从下面选择词语依次填入文章第三自然段的括号里，其中最恰当的一组是（ ）

A.垂直  顶着  悄然生长 B.长着  结着  默默前行

C.挑着  举着  匍匐前进 D.舞着  摇着  欢乐行进

【2】文章第二自然段画“ ”的句子运用了_______的修辞手法，其中“海浪”指的是_________，“舰船”指的是____________。

【3】文章第三自然段中，作者认为夏天的色彩是什么样的？他为什么会这样认为？

____________________________________

【4】通读全文，下列不属于作者所体会到的“夏感”的一项是（ ）

A.充满夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

B.因为夏天总是浸在苦涩的汗水里，所以有闲情逸致的人都不喜欢夏天。

C.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

D.夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

【5】最后一段作者写夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又指出自己“想大声赞美……黄金的夏季”。你认为这矛盾吗？请简述理由。

______________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！

我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

……

【1】蜜蜂两次被“我”踩入沙土，却从沙土里钻出来，说说这个“钻”字好在哪里。

______________________________________

【2】凭着一个飞行员对翅膀的了解，“我”对蜜蜂的判断是什么？而蜜蜂的“毫不理会”又表现在哪些词语中？

______________________________________

【3】写出“我”对蜜蜂态度发生转变的心理过程。

（_______）——（_______）——（_______）——（_______）——（_______）

【4】文章结尾的画线句子有什么深刻含义？

________________________________________

14、阅读下面短文。

《尾巴》

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅树上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

【1】这首儿歌一共有___句话。

【2】选择合适的字打上“√”与括号外面的字组成一个词语。

自（ 己 已 ） 尾（ 巴 吧 ）

【3】照样子，写一写。

例：（ 口 ）+（ 巴 ）=（ 吧 ）

（ 木 ）+（ 公 ）=_____ （ 木 ）+（ 对 ）=_____

例：花花绿绿 _________ _________

例：孔雀的尾巴像把扇。

________像_________________。

【4】诗中介绍了_______、________、________、________、________五种动物的尾巴。（不会写的字可以用拼音代替哦！）

【5】下列说法正确的一项是（ ）

A．猴子在树上挂。

B．兔子在天上跳。

C．公鸡在踢毽。

【6】连一连。

公鸡的尾巴 像扇子

孔雀的尾巴 蓬松松

松鼠的尾巴 一点点

猴子的尾巴 弯又弯

兔子的尾巴 细又长

15、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：

16、把反问句改成陈述句。

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

______________________。

17、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）

_________________________________

18、按要求改写句子。

（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）

（2）柳条摆动。（改写成拟人句）

（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)

（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)

19、按要求完成句子练习。

（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）

______________________

（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）

_______________________

20、按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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21、我会写作文。

读了《蚂蚁》一文，你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么？请以《我最喜欢的动物》为题，抓住它的特点进行描写，写出自己的喜爱之情。

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