1、把成语补充完整,并选词填空。
相( )并论 光( )夺目 井底之( )
杯弓( )影 源源不( ) 无( )无虑
我们应该多读书,多开阔眼界,否则就会成为__________________。
2、写出相对应的大小写字母。
B(_____) G(_____) T(_____) Q(_____) H(_____)
r(_____) f(_____) m(_____) d(_____) e(_____)
N(_____) P(_____) Y(_____) U(_____)
3、解释句子。
孔子不能决也。
________
4、照样子,写一写。
争分夺秒(含有两对近义词的词语)
________ ________
5、多音字组词。
似 sì( ) shì( )
兴 xīnɡ( ) xìnɡ( )
6、阅读下面的古诗,回答问题
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,
为有源头活水来。
【1】解释划线词语的意思。
①鉴: 。
②徘徊: 。
③渠: 。
④清如许: 。
⑤源头: 。
⑥活水: 。
【2】这首诗的作者是谁?
。
【3】怎样理解“问渠那得清如许,为有源头活水来”这两句诗的深刻含义?
。
7、诗歌赏析。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤:_________
(2)磅礴:_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________,赞扬了__________________。
8、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.联系上下文解释词语。
霜满天:________________________ 对愁眠:________________________
2.下列诗句节奏划分正确的是()
A.月落/乌啼/霜/满天 B.江枫/渔/火对/愁眠
C.姑苏/城外/寒/山寺 D.夜半/钟声/到客/船
3.古诗描写了________、________、________、________、________等景象,表达了作者________的思想感情。
4.写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
9、课内阅读。
第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散(sǎn sàn)的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷(xiàn xuàn)进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮(zhù chǔ)存着养料,足够我们路上用的了。”
【1】用“ ”画出正确的读音。
【2】这段话写了小骆驼的脚掌_______,______;背上有______,叫_______,能________
【3】这段话中形容沙漠的词语有______、_______。
【4】小骆驼为什么担心?你想对他说什么?
__________
10、阅读
金色的盒子
我的一个朋友三年前下岗了。妻子工资不高,儿子正在读小学,还有父母需要赡养——他的家庭负担很重。( )他找到了一份推销一种工业用试剂的工作,薪水不低,( )每月300桶的定量完成起来并不轻松。
随着月底的来临,没完成定额的朋友每天回家的脚步越来越沉重。儿子见状,开门的第一件事就是问:“爸爸,到今天还剩下几桶?”时间一长,他渐渐吃不消这“每日一问”。终于有一天,他大声叱喝儿子:“以后不许你再问我!”儿子wěi qu( )地走开了。期中考试后开家长会,老师表扬他儿子,说孩子非常懂事,懂得为家庭分忧,在用“担心”造句时写道:每到月底,我最担心爸爸完不成推销定额,他会很难过的。踏着月光从学校回家,这个中年男子落泪了。
在国外同样一个经济拮据的家庭,( )小女孩在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金纸“zāo ta( )”了,( )受到了父亲的训斥。第二天,小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲,父亲打开一看,里面空空如也。他再次大声斥责小女孩说:“你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗?”女孩眼泪汪汪地说:“它不是空的,我把我的吻全吹进盒子里了,这些全都是给您的。”父亲听了,一下子愣住了……
其实,每一个做父母的,都有一个这样的金色盒子,只是做父母的有时看不到而已。
【1】看拼音,在文中括号里写词语。
【2】在文中括号里填上合适的关联词。
【3】联系上下文解释词语。
(1)拮据:________________
(2)空空如也:____________
【4】根据短文内容填空。
(1)“我”的一个朋友______,______,______,_____,这使得他家庭负担很重。
(2)“时间一长,他渐渐吃不消这每日一问’。”这句话中的“每日一问”具体内容是____________。
父亲渐渐吃不消这“每日一问”的原因是__________________。
(3)读画线的句子,联系上下文想想,“zāo ta”一词引号的作用是_________,你对这句话的理解是_______________。
【5】想象写话。
那个父亲在听到女儿眼泪汪汪说的话后会怎么想、怎么说和怎么做呢?请你写几句话。(不少于30字)
__________________________________
11、阅读理解。
雪花
寒假里的一天,天阴沉沉的。不一会儿,洁白的雪花悄然无声地落下来了。
雪花像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘飘悠悠地落下来。
大地一片银白,房屋上、地上,都铺满了厚厚的雪,光秃秃的树枝上,开满了一朵朵白花,常青的松柏也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪,蜿蜒曲折,像一条银蛇。
雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花,一定会喜笑颜开地说:“瑞雪兆丰年啊!”
【1】文章有 个自然段。请标上小节号。
【2】给下列词语选择合适的解释。(填序号)
A.弯弯曲曲。B.心情愉快,满脸笑容。C.没有声音。
悄然无声(______) 蜿蜒曲折(______) 喜笑颜开(______)
【3】根据文章内容填空。
(1)雪花像________,像________,像_____________。
(2)公园的围墙上落满了雪,蜿蜒曲折,像_____________。
【4】文章的第______节说明了这场雪下得好。
12、 盐的世界
①我国青海省有个著名的柴达木盆地。它的总面积34万平方公里。这里有水草丰美的牧场,土壤(rǎng)肥沃(wò)的农田,奔腾不息的河流。在这富饶(láo ráo)美丽的盆地内,还有三十几个盐湖,如点点繁星,被人们称为“盐的世界”。
②有名的茶卡盐湖位于乌蓝县茶卡镇南山下,面积有105平方公里。从湖中捞出的原盐,在湖边堆积得如巍(wēi)峨(é)高耸的山峰。远远望去,它洁白如雪,在阳光下闪着银光。蓝天、白云、“雪峰”(倒映 倒影)湖中,真像(一副 一幅)美丽的风景画。
③盆地中有我国最大的察尔汉盐湖。它有盐而没有水。整个湖是坚硬如铁的盐。它的总面积有5856平方公里,厚度达15至18米,储盐量四百多亿吨,够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”,其实就是一条长达40公里的盐筑的公路。由于它质地坚硬,路面平坦,汽车开过这里,好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎(kǎn)坷(kě)不平, 泼上盐水,晾干后 立刻平滑了。在这里还有用盐修的房子,用盐垒(lěi)的墙,连青藏铁路的一段也是从坚硬的盐层上通过的。
④这三十几个大大小小的盐湖,不但十分富饶,而且多姿多色、五彩缤(bīn bīng)纷。里面的盐论形状有雪花盐、珍珠盐、粉条盐、蘑菇盐、葡萄盐、花环盐、钟乳盐、水晶盐;论颜色有乳白、淡蓝、橙黄、粉红,如灿烂的宝石花。
⑤多么奇妙而美丽的盐的世界呀!
【1】请划掉文中括号里不正确的读音或词语。
【2】选择合适的关联词填在文中第③段的横线上。
因为……所以…… 只要……就…… 不仅……而且……
【3】第④段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】第②段中的“雪峰”指的是(____)。
【5】要在“厚度达15至18米,储盐量四百多亿吨,够全世界 食用一千多年。”这句话横线上填入一个词,最合适的是( )。
A.继续 B.陆续 C.连续
【6】文中主要写了“盐的世界”的什么特点?表达了作者什么感情?
____________________________________________
13、阅读加油站
每天放学以后,看见母亲在灶前汗流满面地烧饭,朱德总是悄悄地把书包一放,就默默地挑水或放牛去了。一到农忙,他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪,样样都和自己抢着做,非常心疼,常常拉着他的手,责怪地说:“你上学已经很累了,小孩子家,出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了,当心累着!”朱德总是笑,继续帮着母亲忙这忙那,硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了,都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。
1.读语段,体会下列词语蕴含的思想感情。
(1) 从“汗流满面”体会到母亲 。
从“拉”“责怪”体会到母亲。
(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮,是个既
又的孩子。
(3) “朱德总是笑笑”,表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用
忙这忙那的行动继续帮妈妈做事,因为他认为
。
2.用“一……就……”造句。
14、阅读理解。
没有一种草不是花朵
①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是__________________;担忧的是__________________。
②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵; 就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”
④老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。”
⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
【1】根据上下文的内容,在横线上填上合适的话。
兴奋的是________;担忧的是________。
【2】校长要我们记住:“没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”他要告诫“我们”什么?
________________________
【3】谈谈你对“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。”这句话的理解。
________________________
【4】你还知道哪些草会开花?请列举几种。
________________________
【5】联系实际,谈谈你对“没有一种草是不会开花的”这句话的理解。
________________________
15、按要求写句子。
1.我不会忘记那掌声。(改为反问句)
______________________________
2.天空中有一轮明月。(扩写成比喻句)
__________________________________
3.考场上静的很。(改写成夸张句)
_________________________________
4.多么盛大的节日!多么隆重的检阅!(用划线词语写句子)
_____________________________
16、想象情境补充句子。
例:“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
__________妈妈轻声地对我说道。
17、句子乐园。
1.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.我们在学习雷锋活动的过程中,取得了成绩。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.在会上,她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)
____________________
19、按要求写句子。
(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(仿照句子的写法,补全下面的句子)
开学典礼开始了,小王满含期待校长宣读获奖学生名单,可是_______________________________________
(2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
早晨的集市真热闹啊!______________________________________
(3)方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。(用关联词语连成一句话)
______________________________________
(4)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)
______________________________________
(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)
_______________________________________
20、把下面的句子改为“被”字句。
(1)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
__________________________________
(2)小红狐把小木偶的背包抢走了。
__________________________________
21、古诗填空。
山 行
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| 寒 |
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| 径 | 斜 |
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停 |
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|
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霜 |
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