广西壮族自治区玉林市2025年高考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、课文直通车

（1）游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼的千古名句：“_________，_________。”

（2）通过学习，我们领略了祖国的无限风光：西沙群岛________，________，是个可爱的地方；海滨小城又_________；我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座__________，也是一座_________。

（3）多么_________，多么_________！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

（4）我乘坐小船，看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水，于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句：“___________，__________。”

2、完成填空。

1.落红不是无情物，________________________。

2．_____________________，何人不起故园情。

3.造物无言却有情，_____________________。

4.唯有_____ 是值得宝贵的，唯有他______起来，中国才有_________。

3、给多音字组词。

兴   载

应   埋

4、日积月累。

1．《记金华的双龙洞》作者游览的顺序依次是路上、洞口、______、______、______，最后出洞。

2．洛阳亲友如相问，______。—《芙蓉楼送辛渐》

3．书山有路勤为径，______。

4．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下______的白鹅，老舍笔下________的猫、______的母鸡。

5．在逆境中，我会引用名句“天行健，______”来激励自己要坚持不懈地努力。

5、在括号里填上合适的词语。

（______）的荷塘 （______）的星星 （______）的荷叶

（_______）的新月   （______）的小河 （_______）的雨滴

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。

【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

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【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

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【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

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【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

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7、课外阅读。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

墨竹图题诗

[清]郑燮

衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

【1】下列词语解释有错误的是（       ）

A．署：衙门。

B．萧萧：形容草木凋零。

C．吾曹：我们。

D．关情：牵动情怀。

【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声。( )

A．指（人民生活中的）困难和痛苦。

B．憎恶，厌恨。

C．因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州县吏。( )

A．细小；微小。               B．稍许；略微。             C．少许。

【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？

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【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？

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8、读《古诗三首》，回答问题。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】解释加点字的意思。

破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________

【2】解释画“ ”句子的意思。

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________

（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________

（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________

【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

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【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。

9、阅读。

苹果树下的秘密

高墙电网，月黑风高，阴森的夜，（可怕 恐怖）的世道。“快点！快点！闪开！闪开！”她疾声呼叫，将一个周身裹着白布的小小身体从铁门里抱出来，露出半边的小脸上，长满红斑水疱，散发阵阵恶臭，卫士纷纷掩口（躲避 逃避）。“斑疹伤寒患者！”她对持枪警卫嚷了句，抱着孩子上了一辆救护车，迅速消失在夜色里。

那是20世纪30年代末的欧洲，波兰华沙，纳粹集中营的一幕。女护士是假扮的，她的真实身份是华沙社会救济局的职员，专门负责管理救济食堂。目睹纳粹对犹太人惨无人道的（残杀 屠杀），她想尽一己之力做点事情，救孩子。

她着一身洁白的护士服，出入魔窟像一位天使，有时一天两三次。她有时背着工具箱，有时运出一筐垃圾，甚至直接推出一口棺材，那些小小的孩子，就藏在这些掩护中逃离了地狱。大一点的孩子，她就将他们带到下水道、墙洞口，有同伴在高墙外接应他们。

有一次她想带走一个孩子时，孩子的父母无法接受骨肉分离，请她给他们一天时间来考虑，或者，只是想再疼爱孩子一天吧，结果第二天，这一家人已经被残害了。

痛心疾首之后，她加快了抢救孩子的步伐。

她想得很周到，为孩子改了名字，将他们寄养到福利院，或普通人家。

为了孩子日后可以与幸存的亲人相聚，她把孩子的资料写下，放在瓶子里，埋在一棵苹果树下。

每一天她都在冒着生死风险，终于有一天，她被纳粹发现，被关进监狱，打残了她的双腿，直至判死刑，她都没说出一个孩子的下落。

短短18个月，她总共救出的犹太孩子数字惊人——2500个！

当年她被波兰抵抗运动组织（挽救 解救）出狱，可她的一辈子都默默地过来了，没有人传扬她的名字，甚至没有像样的居住条件。

直到很偶然地，美国的四位女中学生做一个竞赛课题时发现了她——艾琳娜，女孩们见到的，已经是年近90的老人。

现在她的事迹终于被四个女孩传扬开了，她96岁时获得了荣誉勋章，这个故事还被拍成电影。而对于她，传不传扬实在不重要，荣誉勋章啥的都不重要，当初做的事情有多么值得多么重要，她早就知道。

【1】用“/”划去括号里使用不正确的词语。

【2】写出下列词的近义词。

风险—________ 考虑—________

【3】本文主要写了艾琳娜在20世纪30年代，在_______的纳粹集中营中，假扮护士的身份，利用一切办法_______的故事。她总共从纳粹集中营中救出 了_______个犹太孩子。

【4】文中画“ ”的句子属于什么描写？从中你体会到了什么？

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【5】“苹果树下的秘密”指的是（ ）

A．艾琳娜利用护士的身份救出犹太人孩子的秘密

B．艾琳娜为孩子改了名字，将他们寄养到福利院，或普通人家。为了孩子日后可以与幸存的亲人相聚，她把孩子的资料写下，放在瓶子里，埋在一棵苹果树下

C．孩子们把自己的资料写下，放在瓶子中，埋在苹果树下的秘密

【6】你认为艾琳娜是英雄吗？为什么？

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10、阅读闯关。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！     

竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴， 轻轻地数着：“l、2、3、4、5……”     

数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。     

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”    

竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了世界著名的科学家。

【1】竺可桢观察小雨滴的时候提出了什么疑问？用“_________”画出来。

【2】“水滴石穿”什么意思？在短文中用“~~~~~”画出相关句子。

【3】竺可桢为什么会成为世界有名的气象学家？（ ）

A．因为竺可桢有“水滴石穿”的精神

B．因为竺可桢非常听妈妈的话

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？请写下来：

________________________________________

11、非连续性文本阅读。

【材料一】

“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。

【材料二】

影响青少年体质健康的原因

①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70%的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。

【1】下列说法，下列正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《健康行为调查》显示，四分之一的男生是“胖墩”。( )

（2）青少年减少了体育锻炼时间的原因是承受巨大的考试和升学压力，学习时间长。( )

【2】【材料三】中加点字“近”可以去掉吗？请说明理由。

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【3】综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。

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12、阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短。它的爪子像老鹰的爪子那么（敏锐 锐利），那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野兽也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光溜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】用“＼”划去文中括号里使用不当的词语。

【2】我知道了刺猬的特点：刺猬有________的头、锋利的牙齿和_______爪子，除了腹部，浑身长满了________________。

【3】根据短文内容进行选择。（填序号）

（1）短文对刺猬的外形进行了生动描写，文中没有写到的一项是( )

A．眼睛            B．耳朵          C．尾巴          D．门牙

（2）下列对刺猬的硬刺的作用描述不正确的一项是( )

A．保护自己       B．搬运东西        C．抵抗强敌          D．行走方便

【4】用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写刺猬偷瓜动作的句子，从中可以感受到 。

13、细读课文深感悟。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

“这时”指的是_____________时候。读了这句话，再联系上文，我们明白了_______道理。

14、延伸阅读。

校园的四季

我爱我的母校，我爱校园的四季。

春天，校园里散发出淡淡的花香，吸引着顽皮的孩子们；小鸟在树梢上歌唱，缓解了孩子们的疲惫。小草从地下探出头来吸收太阳的光芒，大树用苍老的枝干给孩子们架起了一座座大房子，周围的小虫子也随着鸟儿的歌声跳起了舞。春天把校园变成了乐园，真是有趣啊！

夏天，校园里一片绿色，仿佛所有东西都变成了绿色的。有时燥热好像减轻了许多，阳光也好像变成了绿色的。大树的叶子为孩子们建起了一座座绿色的大亭子，孩子们在亭子里面玩耍，让这个绿色的大校园变得更加丰富多彩。

秋天，是金黄的秋天。傍晚，火烧云布满了天空，金黄色的叶子从树上飘落下来，为孩子们织成了一条金黄色的毯子。同学们在“毯子”．上收集科学课上需要的材料，秋天的校园变成了金黄色的“博物馆”。

冬天，校园里一片白色，只隐隐约约可以看到一些轮廓。雪花像朵朵棉花落到地上，为大地盖上了棉被。孩子们在“棉被”上踩来踩去，给被子染上了颜色。真是有趣！

这就是我的母校，我爱校园的四季，我爱我们的校园！

（有删改）

【1】这篇短文按照______顺序描写了校园四季的景色。

【2】在文中找出一个比喻句，用“　　　”画出来。

【3】校园里各个季节的景致不同，春天______，夏天______，秋天______，冬天______。（分别用一个四字词语概括）

【4】文章结尾与第一自然段的关系是（ ）

A．首尾呼应

B．埋下伏笔

15、句式转换。

1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

_____________________________________

2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

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5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

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16、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

17、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

________________________________________

2．雷锋精神怎么会过时呢？

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3．冬天来了，春天还会远吗？

_________________________________________

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？

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18、按要求写句子。

(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)

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(2)再好的东西，一煮还有什么味道呢？(改成陈述句)

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(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)

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(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)

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19、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

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（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

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20、将下面句子改成“被”字句。

【1】张韧把一个迷路的小孩送回了家。_________________________________

【2】火车把各种物资运往全国各地。_________________________________

【3】疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_________________________________

【4】小李完成了老师交给她的画版报任务。_________________________________

21、习作。

生活像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟，写清楚事情的起因、经过和结果。不少于400字。