广西壮族自治区河池市2025年高考真题（一）语文试卷（含答案，2025）

1、说起科普读物，大家就会想起苏联作家_________________的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：______________________？_________________？________________？

2、先填空，再写一写，并分别组词。

“摘”字的音序是______，音节是______，部首是______，可以知道这个字的意思与______有关。书写时右边“冂”里是______字，不能写成“商”字下面的“”。

摘_________________ 商_________________

3、补充词语。

（______）（______）大物　   心（______）（______）静

日（______）月（______）    （______）不容（______）

前（______）后（______）    （______）（______）不堪

鱼（______）而（______）    （______）然长（______）

坚（_____）不（_____）　   心急如（_____）

（______）（______）可危　   忧心（______）（______）

4、我会把词语补充完整，并选择词语填空。

____言_____语 _____言_____语 _____言_____语

名_____古_____ __________活现 _____以_____真

1． 妈妈总说，老师的一句话，胜过她的_____________。

2． 看他_____________的样子，得了满分就骄傲了。

3． 这件事情很复杂，_____________说不清楚。

5、比一比，再组词。

外（________）  极（________）  柱（________）  次（________）

处（________）  级（________）  住（________）  吹（________）

圆（________）  给（________）  底（________）  桂（________）

园（________）  结（________）  低（________）  挂（________）

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶沙沙响的时候，

我们知道风在唱歌了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树枝点头的时候，

我们知道风在跳舞了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

【1】请给这首诗选择一个合适的题目。（   ）

A.风 B.雨 C.雷 D.电

【2】请根据课文内容填空。

（______）的时候，我们知道风在唱歌了。

（______）的时候，我们知道风在跳舞了。

（______）的时候，我们知道风在游戏了。

【3】小朋友们，生活中还会在什么情况下感受到风，你能试着编一句吗？

谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是_______的时候，我们知道__________。

7、课外阅读。

大自然的语言

戴巴棣

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，细心观察就能发现。

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：

白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：

蚂蚁往高处搬家，出门要带好雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面写着：春天已到人间。

大雁集队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。

如果你砍倒大树，就会把年轮发现；

一年只长一圈，计算起来方便。

大自然的语言啊，真是妙不可言。

懒汉永远看不懂，粗心人怎么能发现？

（有删改）

【1】从诗歌中找出一对反义词，写在括号里。

（_____）——（_____）

【2】根据诗歌内容，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）大自然和人一样，都能开口说话。（____）

（2）乌云飘得高高，第二天准是晴天。（____）

（3）如果看到蚂蚁在往高处搬家，就是要下雨了。（____）

（4）在大自然的语言中，蝌蚪像是黑色的“逗点”，集队南飞的大雁像是一串“省略号”。（____）

【3】你还知道大自然的哪些语言？写下两个告诉大家吧！

________________________________________________________________________

8、阅读《绿》片段，回答问题。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

【1】用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。

【2】文中的绿指的是（     ）

A．一种颜色

B．绿色的植物

C．绿墨水、绿衣服

D．大自然的景象、生命的象征。

【3】春天来了，你还发现哪里有绿色呢？

我发现在____________________有绿色。

【4】仿照画线的句子，写一段诗句。

_____________________是绿的，

______________________是绿的，

_______________________是绿的，

_______________________也是绿的；

9、课外阅读

毽子变乖了（节选）

我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”

1.本段共有（ ）句话。

2.从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。

3.老师告诉我们怎样才能踢好毽子？

10、阅读材料，完成练习。

材料一

   《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。大会邀请来自全国的学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架。该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美”。

材料二

“猜谜语、出谜语”这种文化活动在中国源远流长，它不仅是一种娱乐性活动，其中还蕴含着很深的文化内涵。流传千年的出灯谜、打灯谜游戏已经成为元宵佳节独特的文化活动，拥有广泛的群众基础。为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，为元宵节增添欢乐喜庆的节日气氛，中央电视台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》。

【1】材料一中介绍的电视节目是__________________，它的意义在于___________________。

【2】材料二中介绍的电视节目是_____________________，它的意义在于_____________。

【3】对比两份材料，可以得出，这两档电视节目的不同点在于_________，相同点在于________。

【4】为了号召同学们观看，请你从上面两档节目中任选一档，为它设计一条宣传用语。

___________________

11、阅读短文，回答问题。

你只要再迈出一步（节选）

一群小女孩在练习跳水。几乎所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点儿发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话‘在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步’。”

【1】用简短的话概括短文写了什么故事。

_______________________

【2】写出你对文中画“     ”句子的理解。

_______________________

【3】文中的安格拉后来成为德国政坛领袖，即德国现任女总理默克尔。你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？

______________________

12、阅读天地。

钟表店里的争吵

“滴答，滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声，那准是“饿坏了”没上发条，或者“生病了”走不动了。

可是，今天却来了一个怪物，自称是“最新式的手表”。

它静悄悄的，从来不发出“滴答”声。

它没有指针，据说是用不断变动的数字表示时间的。

它不用上发条，据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池，就一口气走一两年。

它说自己非常准确，走一年才差几秒钟……

钟表们摆头晃脑，谁都不相信。

挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“怎么会有不发出‘滴答’声的表？它不是表！”

手表细声细气地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！”

闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，粗声粗气地喊着：“哪有钟表是不用上发条的？哪有钟表是走一年只差几秒钟？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！”

正在这时，来了一个小伙子，对营业员说道：“我要买一只最新式的电子表。”

营业员把那怪物给了小伙子。小伙子竟然高高兴兴地把它买走了。

怪物走了，钟表店里又充满了“滴答、滴答”的声音。

“它不是表！”挂钟还在嘟囔。

“它不是表！”手表还在生气。

“它不是表！”闹钟还在叫喊。

是啊，那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？

【1】写出下列词语的近义词。

非常——（__________）         竟然——（__________）         高高兴兴——（___________）

【2】钟表店“来了一个怪物”，它“怪”在哪里？

_________________________________________

【3】短文运用了丰富的想象，写了钟表店里的争吵，都有谁参加了争吵？找出描写它们特点的词语。

（挂钟）： 慢吞吞   （__________）：____________   （__________）：____________

【4】读文中画线的句子，在这篇短文中“旧框框”和“新事物”各指什么？

________________________

【5】如果挂钟手表闹钟在小伙子买走“怪物”后，它们的思想有了转变，那么文章的结尾又会是怎样？请发挥想象写一写。

____________________

13、课外阅读

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩儿就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处fá　　。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。 

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩儿金黄色的头发连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸lóng　　。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。 

“你要看点什么?”卖花姑娘训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”卖花姑娘这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元。”卖花姑娘一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过花,转身离去。

这个小男孩儿还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩儿,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

【1】注音或写汉字。

弄脏____　　单薄____　　蒸lóng__　　 处fá___

【2】写出近义词。

思忖____　　　　虔诚____

【3】找出文中的一个比喻句,并体会其作用。

___________________________________

【4】本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?

___________________________________

【5】小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?

___________________________________

【6】对小乞丐的外貌描写突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?

___________________________________

【7】小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?

___________________________________

【8】文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”,是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?

___________________________________

14、阅读。

“诺曼底号”遇难记〈节选〉

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

【1】写出下列词语的近义词。

须臾—__________ 犹如—__________ 凝视—__________

【2】读画“ ”句子，完成练习。

（1）这句话展现了哈尔威船长______________的品质。

（2）此时，哈尔威船长的心里可能在想些什么？发挥想象写一写。

_______________________________

【3】哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会？谈谈你的看法。

___________________________

15、按要求完成句子。

1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

__________________________________________________________________________

2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

_________________________________________________________________________

3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)

_________________________________________________________________________

4.   不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)

_________________________________________________________________________

5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

_________________________________________________________________________

16、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

17、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

18、照样子，用加点的词语写句子。

（1）例：小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。

_________________

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

国庆节那天，操场上人山人海，我们表演方队____________。（如果队形变化很快，我会这样写……）

（3）例：小青蛙开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野。

妈妈_____，_______地走进院子。（如果妈妈很伤心，我会这样写……）

19、把下列句子改成“把”字句。

1．土地被红军整治得平平展展。

________________________________________________________

2．缠足陋习被孙中山废除了。

________________________________________________________

3．雨衣被妈妈传给了萨沙。

________________________________________________________

4．孙中山被妈妈推出了房门。

________________________________________________________

20、把下列句子改成陈述句。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

____________________________________

（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？

____________________________________

21、写作闯关。

学了本单元后，对你以后的人生道路一定有很大的启发，请把你的收获写下来。题目自拟。

要求：1、字数400字

2、写出自己的真情实感

3、层次分明、条理清楚