湖南省张家界市2025年高考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上恰当的词语。

（______）的眼睛   （______）的大海   （______）地注视   （______）地轻抚

2、比一比，再组词。

破（____）   祖（____）   掏（____）

波（____）   组（____）   淘（____）

晴（____）   此（____）   艰（____）

睛（____）   些（____）   跟（____）

3、探索与发现，既要好问，又要善思，仿照例子写关于“问”和“思”的词语。

提问　__________　__________　__________　__________

思考　__________　__________　__________　__________

勤学好问　______________　______________　______________

左思右想　______________　______________　______________

4、根据你的积累完成下列各题。

1．列夫·托尔斯泰是______国文学家、思想家。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有__________________________、《安娜·卡列尼娜》、_____________等。

2．九曲黄河万里沙，_________________________。

3．小说一般有比较鲜明的_______________，如《穷人》的桑娜。留意人物的语言、动作、_____________，可以帮助我们深入地理解人物形象，还可以通过小说的__________感受人物形象，还会借助______________来突显人物形象。

5、填空题。

1．古语有云：“________，________。”不可改也。

2．月亮越升越高，穿过________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得________，一个连一个朝着岸边涌过来……

3．《伯牙鼓琴》一文中，伯牙破琴绝弦的原因是“________”。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。

4．日常生活中有很多词语都和戏剧有关，请写出两个词语，并选出一个词语进行造句。

________（词） ________（词）

________：________

6、读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。 

等闲—— _____        逶迤—— _____ 

磅礴——  _____      云崖——_____ 

【2】这首诗的中心句是________________。

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 

______________________________________________________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。

【5】这首诗表现了红军战士____________________________。

7、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）  

_________________________________

8、阅读古诗，完成习题。

鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗人先写空山___________，接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法，描写出山林__________（①清晨 ②晌午 ③傍晚）时分的幽静景色。

【2】下列句子对古诗理解表述正确的一项是（          ）

A．诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài，是栅栏的意思，所以诗题的意思为：鹿的栅栏。

B．“返景入深林，复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。

C．“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。

D．这是一首写景的诗，表达了诗人对大自然的热爱之情。

9、阅读理解。

落花生(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵□它的果实埋在地里 □ 不像桃子□ 石榴□苹果那样 □ 把鲜红绿的果实高高地挂在枝上 □ 使人一见就生爱慕之心 □ 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

【1】在文中第一自然段填上标点符号。

【2】父亲把花生与__________作对比,说明了花生最可贵的品质是____________。

【3】读画横线的句子,你体会到了什么?

_____________________________________

【4】画波浪线的句子含义是什么?

________________________________________

10、读课文片段，回答问题。

  个人命运系于国运。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。她说：“好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。”

【1】报告中的哪句话引起了彭夏英的强烈的共鸣？

________________________________________

【2】好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。（用加点词造句）

_________________________________________

11、   (甲)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有在地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

(乙)云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

【1】下列对词句理解不正确的一项是(　　)

A.(甲)段中“别恼”一词表达了人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。

B.(甲)段中“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点，和“像花针”相照应。

C.(乙)段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈，神韵毕现。

D.(乙)段中“砸”字既突出雨点的气势和威力，又照应下文祥子的“哆嗦”，写得准确，精彩。

【2】(甲)段中间接描写风的句子是：___________(乙)段中间接描写风的句子是___________

【3】(甲)段从视觉角度写雨，运用了一些表色彩的词语，它们是___、____、___，给人一种清新、温和的感觉。(乙)段中运用比喻的修辞手法描绘夏雨猛烈的词语是___、____。

【4】“北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块”一句中的“掀”能否换成“撕”？为什么？

_______________________________________

【5】这两段文字都是景物描写，但其表达的情感与作用不同，请回答。

(甲)段表达的情感：________________ (乙)段的作用：____________________

12、阅读欣赏

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。      

湖呈圆形，湖水清澈见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片碧绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽……      

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】请用横线画出天鹅湖得名的句子。

【2】请从文中找出下列词语的近义词。

备受关注——( )        衬托——( )

【3】这段话的主要讲了天鹅湖的______________，表达“我”对她的____________之情。

【4】你认为短文中最有新鲜感的句子是哪一句？请抄下来，并说明理由。

句子：__________________   

理由：________________

13、课内阅读。

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】用“ ”画出第一段中的比喻句，这句话把 比作 和 。请再仿写一个比喻句。

仿写：

【2】这两段文字运用了____________（写出两个即可）的说明方法，介绍了地球的____________。

【3】对于保护地球，你有什么好的建议？

___________________

14、阅读选文，回答问题。

沙尘暴

沙尘暴是很可怕的，令人毛骨悚然。记得，上世纪七十年代初，我所在的部队，在甘肃有个叫一条山的地方办农场，那里是高山上的平原。当汽车爬过一个叫九道湾山梁后，一望无际的黄土高坡迎面而来，一条小河弯弯曲曲伸向远方，有绿草的地方，便有羊群散落其间。到了住地，见不到营房，下了车才看见，原来房子是半地下的干打垒，一扇扇的窗户紧挨着地面。问，为什么，说，一会就知道了。连长和几个老兵都显得很紧张。命令，抓紧卸车，吃饭，进屋，特别嘱咐，万一迷路，就地卧倒，待命。俗话说，无知者无畏，午饭后，便在营房边溜达，一会，便见远处黄龙腾起，声如牛吼，嗷嗷的，象闷雷滚动，天边，一开始有一条抖动的黄线，向前滚动，越来越宽，十分壮观。瞬间，还没来得及反应，黄沙便一扫而过，刚才的一切都象魔术一样消失了，眼前只是一片黄，看不到房子，看不到汽车，甚至看不到自己的腿，我伸手打了一下脸，还好，有感觉。我匍匐前进，足足花了一个小时，才找到那窝棚。这就是我第一次见到的沙尘暴。

  不过，青海的沙尘暴，就不象甘肃的这样混沌。如果说，甘肃的是炖刀割肉，那青海就是快刀斩乱麻。一次在青海格尔木，那沙尘暴是阳光下的沙尘暴，一面阳光照耀，一面风沙起舞。风声是呜呜的，偶尔带一两声尖叫，飞起的砂砾打在车上，发出“当当”的声音。一阵疾风，真能把石头吹得满地乱滚，那也叫一奇观。可怕的是，青海的风可以杀人。我就听说过，一个牧民，被一阵风沙卷起，抛到了一里外的一个山上。

【1】选文分别介绍了_________和________的沙尘暴，它们的特点分别是____________和________________。

【2】为什么营房是半地下的干打垒？

__________________________________________________

【3】用横线画出描写沙尘暴来时的情景。_______________________________________________

【4】为什么沙尘暴令人“毛骨悚然”？

________________________________________________________

【5】你觉得我们能为预防沙尘暴做些什么呢？

______________________________________________

15、按要求完成句子。

⑴（  ）在不确定中生活的人，（  ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)

⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)

16、按要求写句子。

人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）

17、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

18、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:_____________________

改为“被”字句:______________________

19、按要求写句子。

1、荷叶上蹲着一只青蛙。（扩写句子）

（   ）荷叶上蹲着一只（   ）青蛙。

2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。（缩写句子）

20、句子百花园。

不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）

____________________________________________________

2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）

_____________________________________________

3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）

____________________________________________________

21、写作园地。

春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物？它长什么样？请你把它介绍给大家吧！

要求：①突出小动物的特点。②要有一定的条理。