湖南省郴州市2025年高考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，写词语。

1．白花花 ________________________

2．越来越大 越___越___ 越___越___ 越___越___

3．一个浴桶 一___乌云 一____大风 一________

2、补充下列古诗，并写出加点字的意思。

__________不觉晓， ______

__________闻啼鸟。 ______

夜来_________声，

__________知多少。

3、写出反义词。

柔软——________ 炎热——________ 集中——________

4、按原文填空。

楚国在（  ），他硬要往（  ）走。他的马越（  ），赶车的本领越（  ），盘缠带得越（  ），走得越（  ），就越到不了楚国。

5、在下列横线上填入合适的以“无”字开头的四字成语。

（1）闰土的心里有_______________的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（《少年闰土》）

（2）蔺相如机智应对秦王，将_______________和氏璧完好无损地送回赵国。（《将相和》）

（3）在_______________的草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（《草原》）

6、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇， 。

，浮萍一道开。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（ ）

A.谴责小孩偷采白莲

B.喜爱小孩的天真童趣

7、读《浣溪沙》，回答问题。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释词语。

浸（__________）   萧萧（_________）

【2】写出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗句的意思。

________________________________

【3】关于感叹时光，催人奋进的诗句还有很多，你能再写一句吗？

_____________________________

8、课内阅读。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。

【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季，透过“潇洒”一词我感受到了____________。

【3】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。

【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象？

_________________________________

9、阅读短文，完成练习。

受伤的小鸟

①在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

②妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuò）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

(1)读短文，在括号里填上合适的词语。

______的嘴巴

样子______

______的羽毛

捕食______

(2)用横线在文中画出描写小鸟样子的句子。

(3)根据句意给加点字选择合适的解释（填序号）。

①增加②利，有好处的③更

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是______。

(4)按要求填空。

“继续”中的“继”用部首查字法先查______部，再查______画。这个词语的意思是连续，不间断。“继”和“续“两个字意思相近，我还会写两个这样的词语：______、______。

(5)啄木鸟被人们称为“______”，因为______。

10、课后提升

荷塘月色（节选）

朱自清

月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上。□□的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；□□的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵姆玲上奏着的名曲。

【1】写出下列词语的反义词。

浮______ 稀疏______

【2】上文中标有方框的地方都是叠音词，应依次填入的一组是（ ）

A．淡淡 静静 薄薄 弯弯

B．静静 薄薄 淡淡 弯弯

C．薄薄 淡淡 静静 弯弯

D．静静 淡淡 薄薄 弯弯

【3】对“月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上”一句中“泻”字的表达作用分析不当的一项是（ ）

A．“泻"字写出了月光的皎洁。

B．“泻”字写出了月光的浓重。

C．“泻”字写出了月光的寒冷。

D．“泻”字写出了月光的流动。

【4】“虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中“好处”指的是（ ）

A．因为不能朗照，显得特别宁静。

B．因为不能朗照，表现出了精美淡雅的韵味。

C．因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

D．因为不能朗照，适合作者受用这天边的荷香月色。

【5】这段文字描写的内容是（ ）

A．月光下的荷塘

B．荷塘上的月色

C．月下荷塘的荷与树木

D．从荷到树

11、读下面短文，答题。

可爱的地球

①我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比起电视上看到的月球满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住，不讨人类喜欢。

②地球对我们却非常合适。它不仅有值得夸耀的、冷热宜人的温度变化，还有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。

③地球的一大特点是它有一个斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化，使我们的生活免于单调。人们可以毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶。

④我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适，这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。

⑤有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。

⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人们在月球上相遇，恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。

⑦千秋万世，运转不停，这是地球的又一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土。

【1】给下面带点的字选择合适的读音划上横线。

笼罩（lónɡ lǒnɡ）             埋怨（mái mán）             乐土（lè yuè）

【2】短文讲了地球的许多优点，请列举其中至少三条。

A．________________。

B．__________________。

C．_________________。

你对其中的哪一条最感兴趣？写出你的感受。

________________________。

【3】作者称地球是“可爱的地球”，表达了对地球的喜爱。你又会怎样评价地球？请在横线上填上中肯的词语。

_______的地球          _______的地球            _______的地球

【4】这篇短文语言风趣幽默，请抄录一至两句。

___________________。

【5】为了让地球成为永世的乐土，我们该怎么做？请列出至少两条建议。

_____________________。

12、课外阅读。

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪·罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要。”      

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

【1】文中“详尽”一词中的“尽”字用音序查字法先查大写字母_____，用部首查字法查____部，这个字在字典里的解释有：A完；B达到极端；C全部用出 D用力完成……请为下面各词中的“尽”字选择恰当的意思。（填写序号）

无穷无尽___　尽职尽责___　竭尽全力___　山穷水尽___

【2】请你为这篇文章加上一个标题，写在文前的横线上。

【3】克利亚老师为什么给蒙迪的作业打了一个“F”（差）等级？

_____________________________

【4】克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞手法？有什么作用？

_______________________________

【5】读完这篇短文，你有什么感受？

___________________________

13、阅读非连续性文本，体会作者的表达。

（A）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

——摘自课文《盼》

（B）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙亚地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

——摘自课文《桥》

【1】（A）段描写中，作者两次用到了“安安静静”，由此你体会到了____________________；最后一句话中的“晴”字加了引号，是因为__________________。

【2】（B）段描写中，透过老汉的神态、语言以及标点的使用，我们看到了一个____________________的老汉。

14、课外阅读。

一位铁匠收一孤儿为徒，以打铁铸剑为生。枯燥平淡的劳作使徒儿不安分起来，他郁郁寡欢，经常暗自叹息自己的苦命、卑微和永无出头之日。师傅看出了徒儿的心思，便想办法启示他。

一天，师傅得一铁杵（chǔ），将其断为三截，留下其中最好的那截，另两截便投入炉火中焙（bèi）烧。烧至火红，钳出来，师徒二人轮番锤锻，终于打制成宝剑的雏形。虽已成形，却甚为粗劣。师傅命徒儿留下一个，将另一个又投入火中烧红，再取出锻打。这一把剑坯经再三修形后，剑身笔直挺拔，剑面平顺光滑，但仍不是一把真正的宝剑。夜里徒儿累了先睡了，师傅把剑又细致地砸砺了大半夜。第二天徒儿醒来时，师傅交到他手上的已是一把寒光闪闪、削铁如泥的利剑。

师傅让徒儿带上宝剑、剑坯和最初截下的那段铁杵去集市卖。很快，剑坯卖出去了，得三两银子；过了一会儿，一个农夫买走了铁杵，得一两银子；而那把宝剑因为它的品质和师傅的惜售，价钱扶摇直上。

徒儿顿有所悟:本是三块相同的顽铁，锤炼却改变了它们的命运和价值。

【1】认真阅读短文，想一个贴切、新颖的文题。（______________）

【2】师傅看出徒儿什么心思？请在描写徒儿心思的语句下画横线。

【3】“顿有所悟”中，“顿”的意思是____________，“悟”的意思是___________。

【4】写近义词。

劳作（__________）   郁郁寡欢（______________）

【5】从师傅启示徒儿的故事可以看出师傅是一个智者，他的聪明之处在于：_____

15、照样子,写句子。

例:这么远,箭哪能射得到呢?

这么远,箭射不到。

天上的星星难道数得清吗?

这不是明知故问吗?

16、将下列句子改为陈述句

①海边上不是还泛着白色的浪花吗？

_____________________________

②我们遇到困难，怎么能退缩呢？

__________________________

③说出的话难道可以不算数？

__________________________

17、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

________________________________________________________

2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

________________________________________________________

3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

18、今天他到底还来不来呢？

_________到底 ____________

19、按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________

20、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

_______________________________

21、习作芳草地。

题目:我选我

要求:1.想象选举现场的情境,写一份竞选某一班干部的发言稿;

2.内容具体,写出真情实感。