1、加一笔,成新字,再组词。
二 ( ) 了
( )
日 ( ) 木
( )
2、将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)耳欲(____) 失(____)落(____) 一如(____)(____) 得意(____)(____)
(____)不(____)待 引入(____)(____) (____)(____)之情 各(____)各(____)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都______地支持我练习,这种_____,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,______的雷声,吓得我钻进了被子里。
3、按要求填词语。
(1)东(____)西(____) 南(____)北(____)
前(____)后(____) 左(____)右(____)
(2)写出两个“ABCC”式的词语,如“大名鼎鼎”,和两个“AABB”式的词语,如“世世代代”。
(_______) (_______) (_______) (_______)
4、书法展示。(读拼音,写词语)
bí zi cháo xiànɡ zhǐ zhe zǒnɡ shì
______ ______ ______ ______
dǒu dònɡ shī qì liè rén chì bǎnɡ
______ ______ ______ ______
5、语言积累
1.我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“________,_________”中我们知道了春的容颜;从杜牧的“________,__________”中我们知道了秋的绚烂。
2. 郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。”,你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗?
______________________________________
3.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子:
__________________________________
6、读下面的小诗,完成练习。
风在哪里? 风在哪里? 风在哪里?
风在草地上, 风在花朵上。
因为草弯腰了。 因为花点头了。
【1】有感情地朗读诗句。用“|”在第1小节中画出恰当的停顿。
【2】边读边想,补写第3节诗句。
7、咏柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品,通过_______赞美,表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉:_________________________
丝绦:___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法,把_______比作绿丝绦。这样比的原因是:①它们的颜色相似:绿丝绦是绿色的,也是绿色的。②它们的形状相似:柳条细长的形状。答案选择(_____)
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗,想象着一棵高大的柳树,在春风中袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景交融的片段。
______________________________________
8、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】写出下列词语的近义词。
集中——_________
节拍——_________
【2】品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
___________________________
【3】诗中用到的修辞手法都有哪些?
__________________________
【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?
__________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
__________________________
9、阅读与欣赏
我终于如愿以偿
①我一直想得到一样东西,那就是平板电脑。一台真正属于我自己的平板电脑。
②一台平板电脑要两三千元,我又怎么买得起这么昂贵的东西呢?不过。心中强烈的愿望还是让我鼓起勇气把这一想法告诉了妈妈。原以为妈妈会拒绝。没想到妈妈爽快地答应了。“好啊!不过……”妈妈卖了一下关子。“你得自己出一千元,我帮你把剩下的钱补足,给你买一台平板电脑。”听了妈妈的承诺。我真是欣喜不已。
③一千元可不是一个小数目,不过我有八百元的压岁钱,只需再攒两百元就够了。这两百元到哪儿去赚呢?我心里盘算着。
④我想过检矿泉水瓶换钱,或是周末去卖报纸,但我最终决定靠做家务(平时我做家务妈妈也是有奖励的)来赚这两百元。妈妈很赞成我的想法,她还给我列了一个价目表:洗碗3元,拖地2元,扫地1元,最后一项大扫除价格最高——10元。妈妈还为我找了一个饼干盒,画了200个格,每挣1元钱就涂掉一个格。
⑤我开始干活了。平时白天扫地、拖地。晚上洗碗,周末大扫除。尽管每次都累得满头大汗,可我还是觉得很开心,因为每付出一份辛劳,就会增加一份收入,离我的愿望也就更近了一步。当然我也有偷懒甚至想放弃的时候,每当这时,妈妈就笑着说,如果不想要平板电脑的话,就替她省钱了。被妈妈这样一激,我又努力地干起活来。我干了将近一个月,终于赚够了两百元。
⑥幸福的时刻终于来了。一个阳光明媚的周末,妈妈带我来到电脑城。为我挑了一台两千多元的平板电脑。手掉着崭新的平板电脑。我心里有说不出的喜悦。
⑦太好了,我终于有一台真正属于自己的平板电脑了!我终于如愿以偿了!在这一过程中,虽然妈妈付出最多,但我也从中体会到用汗水换取劳动成果的快乐!
【1】短文写了作者买平板电脑的事情,对起因、经过、结果划分正确的是哪一项?( )。
A.①||②③④⑤||⑥⑦
B.①②③||④⑤||⑥⑦
C.①||②③④||⑤⑥⑦
D.①②||③④⑤||⑥⑦
【2】短文围绕“买平板电脑”讲述了一个怎样的故事?在横线上填写合适的内容。
①渴望平板电脑→②______→③如愿以偿
以上内容中作者重点描写的是_____(填序号)。
【3】这篇短文想告诉我们什么道理?( )
A.要经常帮助父母做家务
B.用汗水换取劳动成果很快乐
C.要和别人分享自己的劳动成果
D.实现目标要抓住机遇
【4】在现实生活中,如果你的好朋友想完成“拥有属于自己的平板电脑”这个心愿,你能帮他出个好主意吗?
_________________________________
10、阅读短文答题。
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!”
“周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手 向每个乘客点头微笑 周总理望着售票员 亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
(1)写出下列词语的近义词。
顿时( ) 激动( ) 慈祥( )
(2)用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“ ”画出表示售票员激动的句子。
(3)请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
(4)请为短文选择合适的题目( )
A周总理乘车
B总理买票
C售票员感动
11、课内阅读。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字的一半。
……
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
——节选自 冰心 《忆读书》
【1】结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
______________________________________
【2】文中描写的作者的读书方法是什么?你是否赞同这种方法,请说明理由。
______________________________________
【3】作者从读书中“得到了做人处世要独立思考的大道理”,你从读过的哪本书中得到了什么?请你写一写。
______________________________________
12、阅读短文,完成练习。
思念一块月饼
①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。
②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入中口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄(盘算 打算)如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晩上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼(jiáo jué)了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。
⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜,对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。(作者:张金春)
【1】根据文意,请用“√”在下面选择正确的词语或读音。
悄悄(盘算 打算) 咀嚼(jiáo jué)
【2】联系上下文理解词语的意思。
(1)牵肠挂肚:_______________________
(2)窃喜:___________________________
【3】按照文章的写作顺序,给下列情节排序(将序号写在横线上)。
(1)忆吃月饼 (2)诉说思念 (3)思念月饼 (4)偷吃月饼
_______________________________
【4】文中“我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法,从中你能体会到什么?
____________________________
【5】读完短文,你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。( )
A.从母亲给我们兄弟俩分月饼,可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。
B.从母亲发现“我”偷吃了月饼,但没有责怪“我”这件事,体会到母亲很宽容。
C.从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子,可以看出她是个表里不一、口是心非的人。
D.从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼,体会“我”对家乡及母亲的思念。
13、快乐阅读。
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜒说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
【1】上面语段选自课文( )
A.《要下雨了》
B.《荷叶圆圆》
【2】用“ ” 画出小水珠说的话;用“﹏﹏﹏”画出小蜻蜓说的话。
【3】用“○”画出下面句子中表示动作的词语。
(1)小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(2)小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
14、阅读乐园。
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“ 。”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】请用“ ”画出老牛说的话。
【3】选择正确答案,填在括号里(填序号)。
①舌头上 ②脚掌上 ③身上 ④鼻子上
(1)读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ), 小狗的汗在( ),小花猫和小猪的汗都在( )。
(2)第二自然段中加点的“它”指的是谁?( )
A.小花猫 B.小狗 C.小马 D.小猪
【4】最后一个自然段中,小花猫和小猪都笑了,它们会说些什么呢?请写在横线上。
______________________
15、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:__________________________________________________________
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):________________________________________________________
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:_____________________________________________________
16、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
___________________________
17、仿照下面的例子,把下面的句子写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。——________________
18、把下面句子改为把字句。
①教室被我们打扫干净了。
_______________________________________
②小树被狂风吹得东倒西歪。
____________________________________________
③知识的大门被勤奋的孩子打开。
___________________________________________
④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。
____________________________________________
⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。
___________________________________
19、按要求完成句子练习。(8分)
(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成设问句)
________________________________________________________________________
(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子,写句子)
没有风,湖面格外平静,犹如______________________________________________。
(3)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
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20、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成第三人称转述句)
_________________
21、习作表达
同学们,也许你的成功是通过努力取得的,你“问心无愧”;也许你的成绩并不理想,但你尽力了,你“问心无愧”;也许你曾经因事被别人误解了,你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题,写一篇450字左右的作文,内容具体,感情真实。