内蒙古自治区包头市2025年高考真题（三）语文试卷（含答案，2025）

1、给下列汉字各组一个词。

辩__________ 辨__________

2、辨字辨音组词。

蚱( )     倾( )     楼( )     鸣( )     绸( )

作( )     顷( )     搂( )     呜( )     稠( )

3、读拼音，写词语。

fān ɡǔn shà  shí pú  tao chénɡ  shú wān  dòu  

（________） （_________） （_________）  （__________） （__________）

cānɡ ying jià  shǐ zhé  xué   dào  suì ào  mì

（_________） （__________） （_________）  （________） （________）

4、根据本单元的内容填空。

（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________；《骑鹅旅行记》是一部享誉世界的童话作品，作者是_________（填国家）的塞尔玛·拉格洛芙；《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家_______________。

（2）喜欢恶作剧的小男孩_________，因为捉弄小狐仙，被小狐仙施了魔法，也变成了一个小狐仙。这时，家中的一只____________想随天上的____________一起去旅行，小男孩为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住他的脖子，没想到却被雄鹅带上天空，由此开始了一次神奇之旅。

（3）汤姆·索亚是____________国作家__________________笔下著名的儿童形象。

（4）莫道君行早，________________________。

（5）13岁的年纪被称为____________，30岁的年纪被称为____________，50岁的年纪被称为____________， 60岁的年纪被称为______________

5、在括号里填写恰当的词语。

神采( )          忐忑( )        全神( )

开辟( )          开展( )        舍己( )

6、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点，饱含诗人___________的心情。

【2】用自己的话写写这两句诗的意思：____________________

野径云俱黑，江船火独明。

【3】这两句诗写出了______的美丽景象，“____”与“______”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。

【4】诗人是从哪个角度来写的？（ ）

A.触觉 B.听觉

C.视觉 D.嗅觉

【5】这首诗理解有误的一项是( )。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

7、古诗在线。

  夜宿山寺

  危楼高，

  摘星辰。

  敢高，

  恐惊。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：_____________。

【3】_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。

【4】用自己的话说一说后两句的意思。

_________________________

8、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

9、课文回声壁。（16分）

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们 着筐，   着筢，   着， 着， 树叶， 成垛， 在上面   ， 跟头，   下来   出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条形的、 ……一一陈列开来。

（1）根据原文填空。（5分）

（2）你发现所填的词语都是 词，通过这些词语你能感受到什么？（2分）

（3）顿号在这里是什么作用？文中的省略号有什么作用？（2分）

（4）从文中画出一个比喻句，这句话把   比作   ，形象生动。请你也写一个这样的句子：   （4分）

（5）读一读划线句子，作者为什么说“满屋里洋溢着丰收的快乐”？ （3分）

10、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】选文中表示颜色的词语有：   、   、   、   。

【2】照样子，写词语（限写三个）。

五光十色   __________________________________

【3】为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“——”划出有关句子。

11、阅读。

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

【1】这段文字采用的说明顺序是：___________。

【2】选文各段各介绍什么内容？

______________

【3】为什么对龙的描写有十次之多？

_______________

【4】为什么强调太和殿建筑在中轴线上？

___________

【5】文中画横线的句子使用的表达方式是：_____。

【6】在《故宫博物院》这篇说明文中，作者为什么把太和殿作为解说重点？

_______________

12、填一填，补一补，选一选。

对雨，雪对 。

花对 ，鸟对。

清对 ，柳绿对 。

【1】按课文内容在田字格里写字。

【2】选一选，把横线补全。（填序号）

①桃红 ②水秀 ③风 ④树

【3】试着编一编，选一选。（填序号）

天对（_____），（_____）对风，大陆对长空。

①地 ②雪 ③人

13、阅读《十二次微笑》片段，回答问题。

15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促  急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然  竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈  委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽  疏懒)。

【1】我会写近义词。

渐渐（　　）　　急忙（　　）延误（　　）

【2】我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。

【3】我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”，错误的画“×”。

（1）无论……都……（____）

（2）虽然……但是……（____）

【4】空姐向乘客道歉的原因是______________________

14、阅读短文，回答问题。

司马光

古时候有个孩子，叫司马光。

有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。

司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

【1】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【2】（ ）救了落水的小朋友 。

A．司马光

B．大人

C．别的小朋友

【3】读短文，给下面的内容排序。

______一个小朋友掉进水里。

______司马光和小朋友在花园里玩。

______司马光打破了缸。

______别的小朋友吓哭了。跑去找大人。

______缸里的小朋友得救了。

【4】请把司马光救人的句子用“ ”画下来。

15、照样子写句子。

（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）

_____________ 。

（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）

_____________ ？

（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？

__________________________。（意思不变）

16、句子练习。

1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)

_______________________________

2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)

________________________________

3．追寻信念，追寻金色的理想。(仿照句子写一写)

_______________________________

17、草地上开着野花。（扩句两处）

__________________

18、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。

（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。

19、按要求写句子。

(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）

______________________________

(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）

_____________________________

(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）

_____________________________

20、鸡，乡下人家照例总要养几只的。（用加点词语造句）

_________________________________________

21、题目：我想  

先把题目补充完整，然后再作文。仔细想想自己想做什么、想要什么，然后再详细地写下来。叙述要有条理，最好用上首尾呼应的写法。