- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、在括号里填上恰当的词语。
( )的天空 ( )的微风 ( )的草地
( )的阳光 ( )的田野 ( )的泥土
2、补充词语，并选择合适的词语填空。
惊弓( )( ) ( )( )日丽 ( )( )细雨
神气( )( ) ( )张( )望 无( )无( )
1．我终于看见了( )的大海了。
2．敌人像( )一样马上逃跑了。
3．他上课时总是( )，受到了老师的批评。
3、先将下列词语补充完整，再完成相关练习。
心( )如( ) ( )( )不惧 ( )( )辉煌
悬梁( )( ) 囊( )( )读 姗姗( )( )
（1）类似画“____”的AABC式词语，我还能再写一个：________________。
（2）面对突发火灾，消防员们________________，配合得有条不紊。（选词填空）
4、读拼音，写汉字。
zhènɡ fǔ xuān chuán yí shì
（_________） （_________） （___________）
zhōnɡ yānɡ wǎ piàn
（_________） （____________）
5、根据课文内容填空。
（1）毛泽东主席这样夸赞梅花：“____________________________，____________________________。待到____________________________，她在丛中笑。”诗人王冕这样歌颂墨梅：“不要人夸好颜色，____________________________。”
（2）到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着______________，涉过______________。
6、古诗品悟。
乡村四月 （翁卷）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。
_____________________________
【2】后两句主要写农家的繁忙，句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的“_______”“_______”。
【3】全诗抒发了诗人怎样的情感？
_____________________________
7、古诗阅读
【1】背写《凉州词》
【2】这首诗的作者是（______）朝的（_______）。
【3】这首诗属于（ ）诗。
A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗
【4】诗中“莫”的意思是：________。
【5】这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。
8、课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【1】诗中的动物有________和________。
【2】这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。
【3】诗中哪一句概括地描写了景色？
_________________________
9、课外阅读。
没有一种草不是花朵
李雪峰
那时，我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。
春天，小草刚被（溶 融）雪洗出它们嫩嫩的芽（尘 尖）时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是，我们能够坐上大汽车去县城里看看；担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”
几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢（采 彩）的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮（燥 躁）过。我总会想起老校长的那句话－没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。
【1】画去文中括号里不恰当的字。
【2】听老师说要去参加作文竞赛，我们“又兴奋又担忧”。“兴奋”是因为______________，“担忧”是因为______________________。
【3】给下面句子换一种说法，意思不变。
（1）没有一种草不是花朵。
__________________________________
（2）每个人都想成为最好的。
__________________________________
【4】文中画线句子写到了三种会开花的草，分别是_____、______、_____。这 句话运用了_____、_______的修辞手法。
【5】在孩子们去县城参加作文竞赛顾虑重重的时候，老校长用生动的比喻鼓励他们。老校长说这些话的用意是什么？
__________________________________
10、课外阅读
_________________
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和我奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着。拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠堵在下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家里十分困难吧？或许是无依无靠的孤独老人，不得不靠劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买了鲜花和礼品，带着我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人看您来了。”随着中年妇女的话音，一位并不陌生的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好！”我呆住了，她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁，一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
【1】请给短文取一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【2】请在文中最后一个自然段找出一组反义词，写在下面的括号里。
( )——( )
【3】结合上下文，解释下面的词语。
积聚：______________________________________________________________________
情不自禁：__________________________________________________________________
【4】请在文中找出描写老人外貌的句子，用“ ”画出来，找出描写“我”内心的句子用“ ”画出来
【5】联系上下文，说说“我敬佩她，同时也可怜她 ”这句话中，作者为什么敬佩她，又为什么可怜她？
__________________________________________________________________________
【6】“我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……”从“捧”字中你感受到了什么？你想对这位老清洁工说什么？请写下来。
_________________________________________________________________________
11、阅读。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的 是玻璃的，有的 是牛角的，有的 是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
(1)阅读短文内容，选择答案，把相应字母填入括号内。
①片段着重描写的是老北京人过 _____的情景。
A．除夕 B．大年初一 C．春节 D．元宵节
②下列说法中的 _____，作为片段的主要内容最贴切。
A．闹元宵 B．火炽美丽的元宵节 C．卖杂拌儿
③下列不属于中国古典四大名著的作品是 _____
A．《红楼梦》 B．《三国志》 C．《西游记》 D．《水浒传》
(2)关注表达，勤于积累，完成下面的练习。
①选段中的三处横线上依次填写的词语是：_______、________、_____。
这三个词语都表达了 _______的意思。从中我发现：相同意思可以有不同的表达形式。
②根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思：节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城 _________，南锣鼓巷 _________，什刹海 _________。
③回忆生活中的情景写一段话，注意相同的意思用不同的词语表达（至少用上三个）。
____________________
12、读儿歌，完成练习。
地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。
【1】儿歌中说了_______种爱护地球的办法。有_______、_______和_______。你还有什么好的办法？
_________________
【2】照样子，仿写句子。
你植树，我植树，大地绿起来；
你________，我________，___________起来。
【3】这首儿歌告诉我们：______________。
13、阅读理解。
以色列世界读书日当情人节过
米广弘
在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。以色列人爱读书，也爱买书，在他们看来，文学、诗歌如同水和粮食一样重要，读书是生活中不可或缺的一部分。
4月23日是“世界读书日”。以色列人对“世界读书日”非常看重，视为最隆重的文化节日。这一天以色列的许多城市都要举办各种书展活动，结结实实地过一把书瘾！在以色列，世界读书日和情人节一样，是表达爱情的好机会。这一天情侣们会互赠书籍以表爱意，鼓励自己的恋人多读书。青年男女因为知识而走在一起，互相交流、探讨，思辨、知识涵养和能力水准是首要的，在他们看来，精神层面远胜于物质条件。
耶路撒冷是书籍与文学之都。一对热恋的青年告诉记者，爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧，选择这样的伴侣让人踏实。大多单身人士认为，经常看书的人态度会很平和，读书越多越会感受到知识的浩瀚，不会为自己的一知半解而沾沾自喜，也不会不经思考就陷入一些无意义的争执中。
以色列人爱书到了什么程度呢？似乎已经达到非饱读诗书的人不嫁不娶。刚刚有男友的丽萨说，我和他因为读书而结缘，我认为爱读书的人才值得终身托付。爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善，对事物的见解和看法虽不一定独到，但至少是自己的想法，不是人云亦云的结果。
“读书是一件甜美和快乐的事。”这是大多数以色列人的共识。当地文化旅游部门的一位工作人员说，书籍有助于形成信念，虽然这些东西通过交友、旅行、看电影也可达到，但终不及书籍的影响深刻。
多看书汲取知识，知识是永无止境的。在以色列人眼里，金钱只能暂时装在口袋里，而智慧是可以永远装在大脑中的。读书可以培养人的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识，得到丰厚的回报且改变命运，青年更是如此。
一名当地人经营书店多年，他告诉记者，“冷冰冰的屏幕并不具备阅读的温度，更不会让人有思考的空间，碎片信息浏览后便是索然无味，最终弃之如敝履。”这里每家书店都生意兴隆，挤满了爱书人，特别是处在人生黄金期的男女，更是主力军。
以色列人看书的时候，总把桌子擦得干干净净，脏桌子不放书，脏手也不翻书。他们爱收藏书，成为家居的一部分，箱子里放樟脑丸防止虫蛀。有藏书的人时常把一些好书主动赠给渴求知识的人，把书送出去时都仔细地包扎好，他们最大的财产就是宝贵的藏书。“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。
【1】本文是围绕哪句话来写的？（ ）
A．在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。
B．在以色列，世界读书日和情人节一样，是表达爱情的好机会。
C．“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。
【2】文章以“以色列世界读书日当情人节过”为题，好处是（ ）
A．说明读书日重要。
B．说明情人节重要。
C．不但突出以色列人酷爱读书，而且吸引读者。
【3】下列观点，与本文不符的一项是（ ）
A．爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧。
B．爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善。
C．以色列人非饱读诗书的人不嫁不娶。
【4】文章中有一句话，劝诫人们要多读书，少看手机和电脑。请用“ ”画出来。
【5】请摘抄文章中的一句话，以告诫人们多读书。
_____________________________
14、课内阅读。
绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像(绽开 裂开)的花朵。
春天的雨点儿，落在草原上，草原上正(萌芽 萌发)蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。
1．用“/”画掉括号里不恰当的词语。
2．请用“ ”在选文中画出一个比喻句。这个比喻句把______比作________。
3．选文第一段是写__________________________________。
4．选文第二段有两次写道“春天的雨点儿”，第一次指的是______；第二次指的是______。(选择正确含义填空，填序号)
①师生之间的深厚情感，仿佛绵绵春雨
②下着的绵绵春雨
15、把下列词语排列成一句通顺的话。
（1）邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃地
__________________________
（2）他 看看 站到 仔细 几步之外
__________________________
16、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
17、按要求写句子。
（1）孔子是老师了。(扩句)
________________________________________________________________________
（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)
________________________________________________________________________
18、按要法语写句子。（10分）
（1） 李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________
（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子：_________________________
19、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
20、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：_______________________
“被”字句：_______________________
21、习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……
请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。
