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1、在括号里填上合适的词。
（________）的小草 （________）的雪花 （________）的回忆
（________）的流苏 （________）的小白菊 （________）的书页
2、看拼音，写词语。
páo xiào shā yă kùn nán xī miè săng yīn
（_______） （______） （_______） （______） （_______）
zāo gāo zhòu méi xiān qĭ xiōng yŏng liú tăng
（_______） （________） （_______） （_________） （_______）
3、我会填
4、拼音写词语。
bèn zhòng suì dào xiáng xì jiàn kāng
（_________） （_________） （_________） （_________）
háo máo yǐn xíng xū yào shū cài
（_________） （_________） （_________） （_________）
5、加标点。
1、多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英
2、原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
6、阅读下面古诗，完成下面题目。
绝句二首（其二）①
杜甫
江碧鸟逾②白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。
【1】发挥想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展示出来的画面。
【2】这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，它的妙处在于__________。
7、阅读古诗，完成练习。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。
【1】解释加点字词，并写出诗句的意思
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
凭：___________。 传语：____________。
_______________。
【2】这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________。
8、对比阅读，完成练习。
繁星（七一）
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情（节选）
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声，
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。
A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意
【2】对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（ ）
A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。
C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。
【4】右面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）
①
②
【5】你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“ ”的部分写一写。
_______________________________________
9、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
以往-（________） 疑惑-（_______）
【2】第二自然段中__________这个词语写出狐狸和平时很不一样。
【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？
__________________________
【4】“狐假虎威”的意思是_______________
10、阅读短文，回答问题。
白居易求教
当时，长安有一个文学家顾况，很有点才气，但是性格高傲，遇到后生晚辈，常常倚老卖老。白居易听到顾况的名气，带了自己的诗稿，到顾况家去请教。
顾况听说白居易也是个官家子弟，不好不接待。白居易拜见了顾况，送上名帖和诗卷。
顾况瞅了瞅这个小伙子，又看了看名帖，看到“居易”两个字，皱起眉头打趣说：“近来长安米价很贵，只怕居住很不容易呢！”白居易被顾况莫名其妙地数（shǔ shù）落了几句，也不在意，恭恭敬敬地站在旁边请求指教。顾况拿起诗卷随手翻着翻着，他的手忽然停了下来。眼睛盯着诗卷，轻轻地吟诵起来：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
顾况读到这里，脸上显露出兴（xīng xìng）奋的神色，马上站起来，紧紧拉住白居易的手，热情地说：“啊！能够写出这样的好诗，住在长安也不难了。刚才跟您开个玩笑，您别见怪。”
打这次见面以后，顾况十分欣赏白居易的诗才，逢人就夸说白家的孩子怎么了不起，一传十、十传百，白居易也就在长安出了名。
【1】在文中加点字的正确读音下画“√”。
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。（____________）
（2）对尊长或宾客严肃有礼貌。（____________）
【3】用“ ”画出描写顾况开始对白居易的态度的句子。
【4】用“﹏﹏”画出描写顾况后来对白居易的态度的句子。
【5】顾况对白居易的态度为什么发生了这么大的变化呢？
______________________________
【6】从这个故事中你体会到白居易有怎样的品质？
______________________________
【7】你还知道白居易哪首诗？请默写一首。
______________________________
11、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
【1】比一比，再组词。
棒（____） 刻（____）
捧（____） 该（____）
【2】发挥想象，写一句省略号省略的内容。
__________________________________________
12、阅读理解。
搭石（节选）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
【1】照样子写词语。
清波漾漾 流水___________ 月光___________ 笛声___________
【2】请用“﹏﹏﹏”画出这几段话的中心句。
【3】用小标题概括这三段话，分别是：
①___________ ②___________ ③___________
【4】找出第一段中描写动作的词语，这些词语表现出家乡人什么样的品质？
（1）动作词语：_______________________
（2）品质：_______________________
【5】读了选文第2自然段，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_______的美，我是从_______这个词知道的；再写_______的美，我是从_______这个词知道的；最后写_______的美，我是从_______这个词知道的。
13、课内阅读。
我连忙打开画板，
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，
我忽然看见——
“哦，妈妈，我知道啦！
窗外是祖国的画，
千万不能弄脏它！”
妈妈听了点头，
微笑浮上脸颊：
“祖国的画中，
还有个懂事的娃娃！”
【1】“忽然”的近义词是( )。
A. 突然 B. 竟然
【2】用文中加点词造句。
(1)连忙：___________________________
(2)边……边……__________________________
【3】妈妈夸“我”懂事是因为( )
A. “我”没有扔橘皮到窗外。 B. “我”画了一幅美丽的画。
14、阅读文段，完成练习。
小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头（ ）火柴盒，把虫子（ ）进去。他正要（ ）盒子的时候，突然（ ）那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞吧！”
【1】在括号里填上表示动作的词语。
【2】“小萝卜头若有所思地停住了手。”你能推测他此时会想些什么吗?
_______________________________________________
15、按要求写句子。
（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
____________________
（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
____________________
（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
___________________
（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
___________________
（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
__________________
16、按要求写句子。
（1）照例子仿写句子。
例：天真热，大狗热得伸出了舌头。
菜真辣，弟弟辣得_________
（2）请按要求用“温暖”造句。
（形容气候）_________
（形容人）____________
（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）
____________
17、按要求写句子。
(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用带点词语写一句话)
________________________________________________________________________
(2)但是见小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫写的。(修改病句)
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(4)小麻雀飞下来。(扩句)
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18、改为转述句。
1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
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2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
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19、按要求写句子。
（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）
_________________
（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_________________
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
__________________
（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
我放学回到家，_____________
20、照样子，改写句子，意思不变。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活，难道没有趣吗？
________________________________________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗？
________________________________________________________
21、习作展示。
从下列八字成语中选择—条，作为本次习作的题目。看到这个成语，你想到了自己做过的哪件事？想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，再有条理地把事情写清楚，注意写出自己的感受。做到内容具体，条理清晰，语句通顺，标点正确，书写整洁。
（1）尺有所短，寸有所长。（2）机不可失，时不再来。（3）病从口入，祸从口出。
