1、我会读拼音,写词语。
xiū xi(_______) wēn nuǎn(_______) qián bì(_______) jīn pí lì jìn(_______)
shǐ jìn(_______) bāng zhù(_______) zhōu wéi(_______) yǔ zhòu fēi chuán(_______)
2、查字典填空。
1.“庞”字是( )结构,用部首查字法查字典,先查( )部,再查( )画;用音序查字法查字典,先查首字母( ),再查音节( )。
2.“庞”字在字典里有以下几种解释,选择正确的解释,将其序号填在括号里。
庞:①大;②杂乱;③姓;④脸盘
(1)在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!( )
(2)庞老师是一个很负责任的老师。( )
(3)爸爸每天要处理庞杂的事情。( )
3、根据拼音写字词。
(1)只见草原上一位先生骑着高大的jùn mǎ( )迎风fēi chí( ),游人从bǎn dèng( )上起身,向他投去zàn xǔ( )的目光。
(2)小tǐng( )是威尼斯的主要交通工具,它们cù yōng( )着,船头和船shāo( )向上qiào qǐ( )。我透过chuānɡ lián( ),欣赏两岸的风光。不一会,天黑了,周围chén jì( )下来,shēng chù( )也慢慢沉睡,小镇又huī fù( )了宁静。
4、这学期我们积累了有关读书的名言和诗句,请选择自己喜欢的写下来,做为本次活动的宣传语。书写做到正确规范,行款整齐,力求美观。
______________________________
5、根据意思找出文中的成语。
形容步子跨得大,走得快。(__________________)
兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。(__________________)
指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。(_________________)
像老虎那样看着。形容凶狠而贪婪地注视着,伺机攫取。(_________________)
6、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
7、课内阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】读一读,用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
【2】形容将士们行军生活的艰难的诗句是:______________、_______________
【3】最能表达整首词主旨的句子是:__________________________
【4】这首词表达了作者的___________________之情。
【5】结合你的古诗词积累,你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗?
_____________________,______________________。
8、课内阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋・苏轼
黑云翻墨未遮山,
_____________________。
卷地风来忽吹散,
_____________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
翻墨: _________
卷地风来:__________
水如天:_________
【3】说说“卷地风来忽吹散”的意思。
______________________
【4】诗人描写的是_______,表达了诗人___________之情。
9、阅读蹦极
智能机器人(节选)
智能机器人靠什么来认识事物、进行工作呢?靠“大脑”。它的“大脑”是编有高级程序的电子计算机。
随着科学技术的突飞猛进,智能机器人将越来越广泛地应用于各个领域。
在茫茫宇宙,机器人登上月球,揭开月球那神秘的面纱;继而飞上火星,探测火星是否有生命存在的迹象。
在浩瀚的海洋,机器人可以潜入深水,探宝藏、找黑匣,上下求索,成为人类开发海洋的生力军。
在工厂、矿山,机器人也有着极为广阔的用武之地。它们能干最苦、最累、最危险的工作,电焊(hàn)、电视装配、采煤、 搬运、清道,到处都有它们勤劳的身影。
在农村,机器人可以种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,辛勤耕耘,成为第一代“铁农民”。
【1】智能机器人的“大脑”是
________________________________________________________。
【2】读了短文,你知道智能机器人被广泛用在了哪些领域?
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10、阅读游乐园(12分)
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如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.
每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦.
上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩……就像磁铁一样吸引着我.
放学回家,我常常( 仿 妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是,我打心眼里感谢语文课本.
我爱语文课本,因为它是我的良师益友.
(1)画出括号中不恰当的字.(1分)
(2)在文中找出下列词语的近义词.(3分)
骄傲( ) 专心致志( ) 感激 ( )
(3)把短文分成三段,并写段意(.4分)
(4)作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
(5)给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
11、读下面片段,完成下列题目。
传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,①是中华儿女和睦相处、撷手发展的共同家园,是中华民族声声不息的不竭动力。②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中(百里挑一 绝无仅有 难以想象)的延续至今的国家。③一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。
【1】第①句中有两处错别字,请你将修改意见写在下面的横线上。
___________改为___________ ___________改为___________
【2】根据语境,第②句所给的三个词语哪一个最符合语境?在你认为正确的下面打“√”。
【3】句子③是一个病句,请将正确的句子写在下面的横线上。
_________________________
12、阅读与理解
为你,我说过多少颠三倒四的话
①一天,儿子突然对我说:“妈妈,你跟我说的好多好多话,听起来都是自相矛盾的。”我愣了一下,是这样吗?怎么会是这样?
②嗯,好好想一想,为你,我究竟说过多少自相矛盾的话?
③我说:“你要多吃一些呀!”我又说“你可别吃太多啊!”总企图让你吃遍时尚珍馐,又担心你不懂得节制,吃坏了身型吃坏了胃,出差的时候,我习惯带一些当地小吃回来。哪怕你此时在外,甚至是很久才能回家,那也要放在冰箱里,等你回来吃;而当你父亲不停地往你碗里放红烧肉时,我竟会抢过来一些,怨责道:“别给他那么多!”
④我说:“你要快点走啊,千万别迟到!”我又说:“别走太快,路上注意安全!”但是,一旦你消失在我的视野中,我就开始用种种可怕的虚拟场景惊吓自己,担心你遇到不长眼的车,担心你只顾埋头赶路没注意到前面的一道沟坎。我派自己的心追踪你,告诉你说:“孩子,别急,慢慢走。”
⑤我说:“你一定要做完了各科作业再睡!”我又说:“别熬到太晚,早点休息吧。”我多么怕你把学习当成儿戏,我多么怕你成为一个不争气的孩子啊!在大考将至的日子里,你埋头题海,懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道吗?当我说“孩子,睡吧”时,我心里却盼着你回答:“妈妈,我再学会儿。”
⑥我说:“孩子,你能飞多远就飞多远吧!”我又说:“还有什么比一家人生活在一起更重要的事呢?”我曾嘲笑一个接了母亲班的女孩,说她们母女在单位的公共浴室里互相搓背简直是一道独特的凡间风景。我愿意看你远走高飞,不愿意让你始终窝在这座你出生的城市里。但当你独自沐浴了六载欧罗巴的阳光,当你如愿以偿地拥有了一顶博士帽,我却频频梦见你回归,在梦里,我清清楚楚地听见你说:“妈妈,我已厌倦漂泊。”我也清清楚楚地听见自己说:“孩子,回来吧,回来了我带你去东来顺吃涮羊肉!”
⑦……
⑧不曾被矛盾重重的想法折磨过的心,不是母亲的心。因为爱得太深,所以才会昧,才会惑,才会颠三倒四,才会出尔反尔。孩子,你可知道?当你走得太快,我祈盼着用爱截住你;当你走得太慢,我祈盼着用爱赶上你。所以,无论我说过多少自相矛盾的话,无论这些话让你觉得多么无所适从,我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿,那就是——为你好。
【1】文中列举了那几件生活中的小事来写“妈妈的颠三倒四”,请用自己的话概括。
______________
【2】妈妈为什么说了这么多自相矛盾的话?请谈谈你的理解。
________________
【3】仿照下面的句子发挥想象,在续写一个句子。
妈妈的爱浓浓的,暖暖的,像一抹抹阳光温暖着我;妈妈的爱轻轻的,柔柔的,像一缕缕春风吹拂着我;
生活中,你一定也遇到过文中提到的类似情形,请试举一例。
________________
13、
陀螺(片断)
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
【1】这段话是围绕第一句中的“______”一词来写的。
【2】仿照“做陀螺”“得陀螺”的形式,给选段起个小标题:“_______陀螺”,读这段话时语速可以稍______(快慢)些。
【3】“我”的小陀螺战胜了大陀螺,此时“我”的心情是__________的。请你想象一下“我”当时的样子,用动作描写来表现:____________________________________
14、阅读下面的选文,做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远,而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了,才偷偷溜出来,踩着小碎步,挨近大灰狼家的门口,侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。列那狐屏息静气,悄没声儿地跳上屋顶,在挂羊腿的地方扒开茅草,解开吊绳,把羊腿提回了家。
(选自《列那狐的故事》,有删改)
【1】根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。(找近义词)
拣:________
②侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。(联系生活实际)
鼾声如雷:________
【2】找出描写列那狐偷羊腿动作的字词,写下来。
________________________
【3】读了这段话,你觉得列那狐是一只怎样的狐狸?
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15、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(陈述句改为反问句)
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16、把下列句子改成第三人称转述句。
1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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3.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
_________________________________________________
4.妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
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17、羊已经丢了,再修羊圈有用吗?(改为陈述句)
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18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
4.没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
19、照样子,选一种情景作为开头,用上3-4个不同的动词,写出人物连续的动作。
例:他紧紧地抓住护栏,两只脚用力地往上一蹬,再纵身一跃,跳下了月台。
老师走进教室 我打开冰箱 爸爸下班回到家
____________________________________________
20、
来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧!
(1)狂风刮断了树枝。(改成“把”字句,“被”字句)
(2)月亮落下去了。(把句子写的更生动、具体)
(3)同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句)
(4)校园的早晨_________________________。( 把句子补充完整)
21、小练笔。
小朋友,这样的事,你遇到过吗?写一个小例子。