1、补充词语,完成后面练习。
不求( )( ) 不可( )( ) 心( )神( )
应接( )( ) ( )( )有味 一( )半( )
真( )实( ) ( )( )无味 如( )如( )
1.晴朗的夜空下,满天繁星( )。
2.刚开始,我读得很快,囫囵吞枣,大有“( )”的味道。
3.我刚开始读《三国演义》时( ),但后来我越读越明白。
2、读句子,写出加点字的反义词。
(1)偶然有几支屈曲的很古怪,象画上画的。
偶然---( )
(2)两棵在中央,象两个亲密的朋友。
中央----( )
(3)绿叶从奶头似的地方伸展出来。
伸展----( )
3、我会辨字组词。
催( ) 塞( ) 秦( ) 征( )
摧( ) 寨( ) 奏( ) 证( )
4、看拼音,写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ
(_________) (_________) (_________) (_________)
xián dì fǎn nì yuē
(______)接 皇(______) 往(______) 沉(______) 美其名(______)
5、根据课文内容填空。
(1)_____皆图画,_____不文章。
(2)小明取得好成绩时,妈妈鼓励他:“欲穷千里目,____________。”
(3)看到瀑布从天而降,我不由得想起诗句:“__________,疑是_________。”
6、阅读古诗,完成练习。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤,
天下谁人⑥回不识君?
【注释】①别董大:选自《高常侍集》。董大,董庭兰,当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。④莫愁:不要愁,不要担心。⑤知已:知心的朋友。⑥谁人:哪个人。
【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗,诗中写景的句子是“_______”,诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你,你会怎样劝说你的朋友呢?
_____________________________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。
__________________________________________
7、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
8、课内阅读
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
,
,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
【1】按原文内容填空。
【2】从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的______,我也能照样子写一写生活中的绿:______、______、______。
【3】仿造选文第三小节,写一写你眼中的绿。
____________________________
9、课内阅读。
有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
1.照样子,写词语。
恭恭敬敬(AABB式):
2.从哪儿可以看出“我”难忘田老师的教诲之恩?请你用“ ”在文中画出来。
3.想一想,儿时的一位乡村老师为什么会令作者如此难忘?
4.谈谈你对“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子”这句话的理解。
10、一分钟演讲
①1976年1月8日周恩来总理在北京逝世时,设在美国纽约的联合国总部降了半旗致悼。
②这是非常罕见的事,自1945年联合国成立以来,世界上有许许多多国家元首相继去世,联合国还从来没有为谁下过半旗。
③为此,一些国家感到不平了,他们的外交官聚集在联合国大厦门前的广场上,言词激愤地向联合国总部发出质问:“我们国家的第一元首去世,联合国大旗依旧升得那么高;中国的第二元首去世,你们却为他降半旗,这是为什么?”
④当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来,在联合国大厦前台阶上发表了一次十分简短的演讲,总共不过一分钟。他说:“为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我的决定。原因有二:一、中国是一个文明古国,她的金银财宝多得不计其数,她使用的人民币多得我们数不过来。可是,她的总理周恩来没有一分钱的存款!二、中国有10亿人口,占世界人口的四分之一,可是,她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首,如能做到其中的一条,在他逝世之日,总部将照样为他下半旗。完了。”
⑤他说完转身就走,广场上只留下了那些哑口无言的外交官,随后响起了雷鸣般的掌声。
1.多音字组词。
2.写出反义词。
罕见——( ) 聚集——( )
3.联系上下文解释词语。
不计其数:________________________________________________
哑口无言:________________________________________________
4.填空。
(1)第②节中“这是非常罕见的事”的“这”指____________。
(2)第③节中“你们却为他降半旗”的“他”指____________。
(3)第④节中“她的金银财宝多得不计其数”的“她”指____________。
(4)第⑤节中“他说完转身就走”的“他”指____________。
5.联合国秘书长瓦尔德海姆决定为周恩来下半旗的原因是什么?(请简要回答)
____________________________________________________________
11、 《西游记》里最有品位的妖怪是谁
《西游记》中的妖怪多到难以计数,但是我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身,只是个土生土长的凡间精怪,但是他并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著,你会发现,他的生活精致,有着超出一般精怪的文化品位。
《西游记》中,共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可以大致看出,黑风洞松青柏翠、竹修木丽,可谓洞天福地之所在。连观音菩萨看了,都忍不住暗喜:“这孽(niè)畜占了这座山洞,却是也有些道分。”更不可思议的是,作者竟然还用“虽然旷野不堪夸,却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提,弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞,活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊怪只是一个占山为王的精怪,却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗,着实出人意料。
黑熊精十分注重生活品质,绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大,与孙悟空实力相当,难分胜负,却两次提出休战,并不是说他怕了孙悟空,而是因为一次是红日当午,到了用膳时间;一次是天色已晚,到了睡眠时间。
黑熊精面相丑陋,可是他的着装却是搭配合理,不入俗流。他的面容黝黑如炭,可谓先天不足,想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰,手执黑缨枪,脚踏乌皮靴。浑身上下,无处不黑的服装,再配上他魁梧高大的身材,却也显得酷酷的。极具视觉冲击力。
黑熊精也十分重视文化修养。他注重交流,平时经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道;得了唐僧的锦斓袈裟之后,他举办了佛衣会,邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采,如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外,他的洞府中还有一副对联:“静隐深山无俗虑,幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬,不由得令人叹服。
黑熊精虽是凡间精怪,但是他不断追求精神上和物质上的高品质,虽身处凡间,却也自有其超凡之处。所以,他最终能被菩萨收服修成正果,也就不足为奇了。
【1】文章采用__________结构,围绕“最有品位”这一关键词,从__________________、_____________________、________________、重视文化修养这四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪。
【2】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞,却是也有些道分”,说明了黑熊精十分重视文化修养。(____)
(2)作者对黑熊精这一人物形象有独到的理解,让人有耳目一新的感觉。(____)
(3)本文用大量事实说明在《西游记》的作者吴承恩的心目中黑熊精最有品位。(____)
(4)黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战,是为了保存实力。(____)
【3】文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题,有什么作用?
_________________________________
【4】下列关于本文语言风格的描述,最准确的一项是( )
A.朴实自然
B.幽默风趣
C.委婉含蓄
D.雄浑豪放
12、课外阅读。
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【2】给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。
犹如:(1)如同(2)还
陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。
【1】根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。
(1)全世界一致认为。( )
(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。( )
【3】用“ ”画出描写水中倒影的语句。
【4】细读短文,填空。
(1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指________________________。
13、阅读理解。
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”
老鼠头领说:“笨蛋,咱们虽然不愁吃,但有老猫就过不了安稳日子,猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗。哈哈……”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了,所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦(huì)气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
【1】文中共有( )段话,第四段共有( )句话。
【2】文中加点字“破费”的意思是( )
A.费用
B.花费
C.复杂 ,不容易
【3】文中画横线的句子是什么语气( )
A.得意
B.生气
C.满足
【4】根据短文想一想,猫和鼠“化敌为友”的原因是_________。又因为_______,该市老鼠成灾。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是( )
A.老鼠成灾,给社会造成危害。
B.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
C.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
14、课外阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能接时“赴约”。
【1】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】短文第二自然段使用的修辞手法有( )。(多项选择)
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
【3】短文共有 个自然段。第二自然段写了 的时间表;第三自然段写了 的时间表,其中第一句话起 的作用;第四自然段写了 的时间表。
15、把下列感叹句改成反问句。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________________
(2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!
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(3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
________________________________________
(4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
________________________________________
(5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!
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(6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!
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(7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!
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(8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!
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(9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
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(10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!
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16、按要求写句子。
1.花园成了乐园。(扩句)
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2.今天的天气不是很晴朗吗?(改为陈述句)
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3.小象在河边走来走去。(改为拟人句)
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4.在草地上快乐地嬉戏。(修改病句)
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5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)
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17、按要求写句子。
(1)电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
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(2)真猜不着了,我告诉你,歌剧,刘三姐,没看过吧?(修改病句)
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(3)电话人人都会打。(改成反问句)
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(4)打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
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18、 把下列反问句改成陈述句。
(1)我们怎么能甘愿落后呢?
(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
(3)中国的历史难道还不够悠久吗?
19、我承认父亲的看法是对的。(改为双重否定句)
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20、按要求改写句子
例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗?(改成陈述句)
【3】天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
【4】诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。(修改病句)
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。(改为比喻句)
21、看图写话。
仔细观察下图,想一想,图中有谁?他们看到了什么?会说什么?做什么?然后把它写下来。