河南省三门峡市2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整，再完成练习。

( )奇( )艳     ( )( )并论       没( )打( )     邯郸( )( )

形态( )( )     ( )( )之蛙       自相( )( )     画( )( )足

（1）尽管许多动物有它们自己的交流方式，不过都不能与人类的语言________。

（2）你要多看书多学习，才不会像________ 一样见识短浅。

2、积累填空。

（1）______________________，村庄儿女各当家。《四时田园杂兴》

（2）草满池塘水满陂，_____________________。《村晚——雷震》

（3）隔着门缝吹喇叭——_______________________。《有意思的谐音》

（4）遗民泪尽胡尘里，_____________________。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

（5）孤帆远影碧空尽，_____________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（6）劝君更尽一杯酒，_____________________。《送元二使安西——王维》

3、照样子，写一写。

例：（蓝蓝）的天空       例：华夏（儿）（女）       例：（卯）兔

( )的小路       碧( )( )洗       ( )鼠

( )的柳枝       引( )注( )       ( )马

( )的礼物       神州( )( )       ( )羊

4、下列汉字娃娃的偏旁是什么？请你填在括号里。

1．“和”字的偏旁是( )。                    2．“空”字的偏旁是( )。

3．“得”字的偏旁是( )。                    4．“彩”字的偏旁是( )。

5．“国”字的偏旁是( )。                    6．“快”字的偏旁是( )。

7．“远”字的偏旁是( )。                    8．“蛙”字的偏旁是( )。

5、我能区分他们，并能给他们找朋友。

饿（_________） 飘（_________） 湍（_________） 微（_________）

娥（_________） 漂（_________） 喘（_________） 徽（_________）

6、阅读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉     一树高，万条垂下     。

     谁裁出，     春风似     。

【1】将诗句补充完整。

【2】字词解释。

裁：________ 似：________

7、对比阅读。

秋夜将晓出篇门迎凉有感

[宋]陆游（一）

迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。

壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。

（二）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】仔细阅读两首古诗，填写下面的表格。

【2】体会两首古诗的用问特点。

（1）第一首诗中“迢迢”描写了_______，“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对，渲染了_________的环境。

（2）第二首诗中，“三万里”指的是______，“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法，突出了______的特点。

【3】（阅读要素）阅读这两首古诗，我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是（       ）

A．诗人疾病缠身，久治不愈，几乎无法下床了。

B．诗人出门四望，一边用手搔着满头白发，一边慨叹。

C．诗人望着山岳，想到了自己的家乡。

D．诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓，不禁发出感慨。

【4】仔细品读两首诗，结合所学知识，我们可以体会到：“怆平生”，诗人“怆”的是______“南望王师”，诗人“望”的是___________。

8、阅读古诗，完成练习。

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。

【1】这首小令共写了哪几种事物？

______________________________

【2】这首散曲的主旨句是哪一句？

____________________________

【3】下面分析不正确的一项是（   ）

A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。

C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

【4】用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。

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9、阅读天地。

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢您把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

1．在括号内填上恰当的词语。

（   ）的花  （   ）的花瓣

兴冲冲地（   ）  慢慢地（   ）

2．用“”画出文中的一处拟人句。

3．试着写一个拟人句。（

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10、整本书阅读考查。

①那个小院有个好听的也是名副其实的名字：榴园。两层的小楼，红砖到顶，当中一个雕花门洞，进门是黑黢黢的嘎吱作响的木楼梯，因为油漆剥落，扶手很糙，不小心捋上去的话，手心会扎上小小的刺。上了楼梯，外廊宽宽的，透过粗笨的木围栏，能看到院子里散漫的花草和树木，还有畜牧兽医系梅教授家养的那两只威尔士良种鸡，它们头顶着威武雄壮的红鸡冠，昂头挺胸地在潮湿的泥地上踱步，一会儿同仇敌忾地挑衅小女孩，一会儿挓挲开翅膀冤家对头一样斗得昏天黑地，简直就是榴园里的一对混世小霸王。

②我们一家栖身在二楼东南角的两间旧屋里。房子开间挺大，南北也通透，难得还铺有木地板，虽然那些木头已经烂出了条条缝缝，不小心滚进去一支铅笔的话，就再也别指望能拿出来。工友帮我们把里间用书柜隔开，女孩子睡朝南半间，男孩子睡北半间。外间是我爸妈的卧室，兼客厅，兼饭堂，兼我爸的书房。我爸的书桌是拿一大块床板搁在四只站起来的木箱上，台面很辽阔，我爸用起来别提有多爽气，可我娘要取四季衣物就麻烦了，先要把桌上的书啊笔啊试管玻璃瓶什么的一件件挪开，让我们帮忙把床板抬到一边去，开了衣箱，取出东西，再抬回床板，把桌上的用品归置到原位。程序丝毫不能乱，因为我爸脾气虽好，但是弄乱了他桌上的东西就不行，他会生闷气：不吃饭，光埋头看书，谁喊他都不理，跟个小孩子似的。

③我记得最清楚的是楼前高过二层窗台的那棵梧桐树。有一年夏天，我趴在窗前小方桌上，伸手就在树枝上抓到一只叫声嘹亮通身漆黑的蝉。我用我娘纳鞋底的细麻绳拴住蝉儿的腰，放它回树上，它一飞，我就拽绳子，可怜的蝉儿才欲张翅便四脚朝天跌在窗台上，不明就里，无法脱身，急得哇呜哇鸣叫。我姐书雅过来看见了，骂我说，小姑娘家家的，学点什么不好，成天跟小虫子小鸟儿较劲！

④知道了吧？那时候，我干巴细瘦，胳膊长，腿长，麻秆儿一样四面戳着，再剪一头短发，伸个细筋筋的脖子，风一样地跑过来跑过去，活脱脱就是假小子的模样，所以我姐一点儿都瞧不上我。

⑤我姐很漂亮，真的，初中高中，她都是校花级的人物。我记得她偷了我爸的自行车在学校操场上七扭八歪地骑，后面跟一群嗷嗷叫的男孩子，十几双手伸过去抢着扶她托她，那风头出得，是个女孩子都眼红。

⑥我哥黄克俊跟我姐一样，也是个激情洋溢的人。当年他教我和我妹妹唱的那首《救中国》，我到现在还能哼哼：救，救，救中国，一起向前进，努力呀，努力呀，努力呀，救国要奋斗。唉唉，那时候唱起来，真的是血都沸腾。

⑦我哥和我姐，如花的生命，全都终止在二十岁上。一个参加远征军牺牲在缅甸密支那，一个当了八路军牺牲在华北晋绥战场。

⑧还有沈天路，我的天路哥哥。

⑨……

⑩不不，别担心，人老了有点……我没有激动啊，因为他们都死得其所，像烟花绽放在天空，优美而绚烂。我只有自豪。七十多年过去，我已经老成了这个样子，他们却永远年轻，年轻到笑声里都带着露水。

《野蜂飞舞》节选作者：黄蓓佳

【1】这本书以“野蜂飞舞”为题，下面说法不正确的是　 　

A．“野蜂飞舞”是一首钢琴曲的名字

B．代表了主人公黄橙子和她的天路哥之间纯真的情感

C．这首曲子在书中多个场景中出现，伴随着黄橙子成长

D．这首曲子象征着主人公对音乐以及优雅生活的追求

【2】这段文字出自本书的楔子，作用包括　 　

①交待故事背景②交待主要人物③引发读者兴趣④制造矛盾冲突

A．①③④                 B．①②③④             C．②③④   　　　D．①②③

【3】概括情节，品析人物。

【4】选文最后一段中，老年黄橙子不断强调“我没有激动”“我只有自豪”，这是她真实的心情吗？请结合选文内容写出你的理解。

____________________

11、阅读文章，完成问题。

花瓣

一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了一片片花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽然，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念：“老师，我好想你。祝您节日快乐！”

【1】文中的“花瓣”指______________。“一片云”指_____________。

【2】用“〇”圈出文中表示颜色的词语。

【3】文中写学生对老师思念的内容，用“________”划出来。

12、课外阅读。             

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春*，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加个题目：________________________。

【2】短文第②~⑤自然段是按（______________）顺序写的。从（________）、（________）、（________）、（_________）这些词中可以看出。

【3】分别用“     ”和“ ˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。)

【4】读了这篇短文后，请你写几句赞美漓江的话语。

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13、阅读短文，回答问题。

听秋

文/陈鲁民

一年四季，我最爱秋天。气候宜人，天高云淡，瓜果飘香，满目金黄，令人心旷神怡。同时，秋天也是最适宜“听”的季节。一入秋，天气渐凉，秋声四起，交织在一起，就像一支庞大的管弦乐队，奏响一曲悦耳动人的秋天交响乐。

秋雨是乐队的大提琴，如泣如诉，动人心弦，又缠缠绵绵，一下起来就没个头。夜里躺在床上，听那淅淅沥沥的秋雨，轻轻地掠过屋檐窗棂，就不由得想起蔡琴的歌：“是谁在敲打我窗？是谁在撩动琴弦？”

秋虫是乐队的长笛，呜呜咽咽，时有时无。天气转凉，秋虫们开始粉墨登场，轮番上阵，白天是蝈蝈，夜里是蛐蛐、纺织娘。它们低吟长鸣，时而高亢，时而低沉真乃人生至乐。

秋叶则是乐队的定音鼓，平时不显山露水，发声则一鸣惊人。一叶知秋，一片小小的落叶便宣布了秋天的到来，不露声色却威风霸道。

此外，还有秋天南飞的候鸟，呼老唤幼，遥相呼应；秋天的江河大潮，奔涌呼啸，声震天地；秋天的游人，登高望远，吟诗唱和美好的秋天就这样扑面而来，不妨让我们静静地侧耳聆听，领略大自然的美妙，享受秋高气爽的惬意，唱一曲新的秋声赋。

【1】根据意思在文中找到相应的四字词语，填入句后 内。

①心境开阔，精神舒畅。_____

②比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。_____

【2】作者开篇就写最爱秋天，理由是什么？请你用文中的四字词语来回答：_____，_____，_____，_____，令人心旷神怡。

【3】作者笔下，“秋天交响乐”是由什么组成的？请根据文意，完成下列填空。（后两空填文中的四字词语表明其特点）

　 　是乐队的大提琴，　 　，　 　。

　 　是乐队的长笛，　 　，　 　。

　 　是乐队的定音鼓，　 　，　 　。

我也会写：　 　是乐队的　 　，　 　。

【4】一曲《秋声赋》，让我们领略了大自然的美妙。古诗中也有写秋景的佳句，请你工整地抄写下面两句诗。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

_____，_____。

14、课文理解。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀， 把表盖拨（bō bá） 开， 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉（dīng dìng） 住几个金黄色的齿轮， 里边还有一个小尾巴似（sì shì） 的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】用“＼”画去加点字的错误的读音。

【3】文中①句是_____描写，②句是_______描写，③句是_______描写。

【4】为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

_____________________

15、接着仿写句子。

小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。

16、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

_______________________________

2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______________________________

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

__________________________________

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

__________________________________

17、按要求写句子。

（1）永明同学太优秀了，比不上他。（修改病句。）

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（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句，意思不变。）

_____________________________________

（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（使用例句中的修辞手法写一个句子。）

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18、按要求写句子。（22分）

（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。（4分）

①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？

②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。

（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）（2分）

（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）（2分）

19、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

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2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

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20、下面这段话表达了怎样的观点，写下来。

就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，都可以减少碳足迹；甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

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21、习作

“山水客家韵，灵秀寻乌城”，这是我们寻乌城市发展的宣传口号，顾名思义，寻乌有以山水为特色的自然景观，山清水秀；有传统客家文化的历史人文景观。这里的一山一水，一草一木都是一张名片。请你以“寻乌名片”为话题，写一篇作文，介绍我们寻乌的风景、特色小吃或风俗习惯等。450字左右。作文中不得出现真实校名、人名。