安徽省宿州市2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、加偏旁,组成新字再组词。

瓜  ( )  卖  ( )

者  ( )  角  ( )

2、读句子，写出加点词语的近义词。

（1）身体虽辛苦，心里喜洋洋。___________

（2）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。___________

（3）小蝌蚪连忙追上去问乌龟。___________

（4）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？ ___________

3、把下面的歇后语补充完整。

①杀鸡用牛刀——__________________________

②千里送鹅毛——_________________________

③八仙过海——_________________________

④十五个吊桶打水——_____________________

⑤小葱拌豆腐——______________________

4、比一比，组词语。

玻（   ）   骄（   ） 续（   ） 滑（   ）

波（   ）   桥（   ） 读（   ） 猾（   ）

5、辨字辨音组词。

蚱( )     倾( )     楼( )     鸣( )     绸( )

作( )     顷( )     搂( )     呜( )     稠( )

6、读一读，补一补。

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

______________？

______________。

观书有感（其二）

______________，

艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

_______________。

【1】先把诗句补充完整，再理解填空。

【2】可怜九月初三夜，______。

“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。

【3】_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。

7、七律·长征·人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【1】解释词语

天翻地覆：__________________________________

【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。

【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

____________________________________________________

8、完成练习。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.把词中的空缺处补充完整。

2．这首词的作者是__________代诗人__________。

3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊  C前不见古人，后不见来者

5．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ，   ”极为相似。

9、阅读文学类文本

爸爸的体面

我有一个特别讲究，见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。

小学时，在学校住宿的我，最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候，他都会把自己捣饬（dáo chi）得特别干净整洁，帅气体面得让我骄傲。

他会带我吃好吃的馆子，带我逛小卖部，带我逛文具店，尽其所能满足我的所有小愿望，像个无所不能的超人。

直到有一次，在文具店里，我照例选着漂亮的笔和作业本时，不小心看到，我的父亲在偷偷摸口袋，四个口袋，摸了个遍。

那么皱皱巴巴的几块钱，他抚平了几遍，才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点？

那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面，我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。

初中时，独自在外的他，在终于打拼出了一点成绩后，特地托朋友带我到深圳过暑假。

我还记得，在见到父亲前，带着我的叔叔，特地跟我说：“你爸爸在外很辛苦，每天都是一身灰土地回家，你要心疼你爸爸。”

可是呀，他不知道，我见到的父亲，从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面，父亲甚至会在货车上备上干净的鞋，换上了再出现在我面前。

在那个夏天，在每个下班回出租屋的晚上，父亲回家的第一件事，都是洗干净自己的灰头土脸，换上干净衣服，然后体面地带着我，在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。

在城中村人如蚂蚁的渺小面前，他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。

小心翼翼，光鲜亮丽，无所不能，像个超人，即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲。

他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软。

（选自《意林》2021年第413期）

【注释】①捯饬：整理、收整，梳洗整理自己的仪容。②城中村：都市里的村庄，生活水平低下的居民区

【1】文本第一自然段中“讲究”与下列哪个词语的意思相近？（       ）

A．请求

B．讲求

C．探究

D．研究

【2】“我的父亲在偷偷摸口袋……才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点”从这个句中可以感受到父亲怎样的心情？（       ）

A．委屈难过

B．生气懊恼

C．焦急无奈

D．心平气和

【3】“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是（       ）

A．父亲会带“我”去吃好吃的馆子

B．父亲会带“我”逛小卖部买零食

C．父亲会带“我”逛文具店买文具

D．父亲会尽力满足“我”的小愿望

【4】下列对这篇文章的分析，不恰当的一项是（       ）

A．“我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸”的原因是“我”不能接受看到父亲不体面的样子，他的形象在“我”心中轰然倒塌。

B．父亲下班回家的第一件事就是把自己洗干净，然后体面地带着“我”去吃馆子，体现出父亲虽然是个底层劳动者，却有着一颗热爱生活的心。

C．“即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲”从这句话可以感受到“我”心中对父亲充满了敬佩之情。

D．“他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软”表现了父亲对“我”的爱是真挚而又细腻的，父亲这份爱对“我”影响很深。

【5】父亲的体面体现在哪些地方？请你结合文本的事例说明。（至少两个）

______________________

【6】读了短文，我们被体面的父亲感动。作者说：“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”请你联系上下文和生活实际谈一谈你对这句话的理解。

______________________

【7】在“我”面前，父亲总是竭力表现出体面的一面，在“我”身后，干活中的父亲又会是什么样子呢？请你打开想象的翅膀，试着写几句话。

______________________

10、文中哪些描写表现我受到“惟一的听众”激励后的变化？

11、鲨鱼

①我们的军舰停靠在非洲海岸。海水很清澈，像刚刚绽开的矢车菊蓝蓝的花瓣。白天，凉风不时地从海上吹来，倒也凉爽，但是一到傍晚，从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，天气开始闷热得难以忍受。

②太阳下山前，舰长走到甲板上喊了一声：“游泳吧！”于是，水兵们马上跳进水里。他们把崭新的帆布兜拽到水里，把它拴好后，就在帆布兜里练习游泳。我们船上有两个孩子，也一起跳到水里，但他们觉得帆布兜里人太多，挤得不行，想到宽阔的大海里去比试比试谁的游水本领好。于是，两个孩子像两条灵活的小蜥蜴一样在水里伸展四肢，努力向锚上浮着水桶的那个地方游去。

③一个男孩起先撵上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板告示牌的旁边笑容满面地看着自己心爱的儿子游水。当儿子开始落后时，他就大喊着鼓励儿子：“别泄气！加劲儿追！”//

④突然，甲板上有人大叫了一声：“鲨鱼！”大家的后背立刻都惊出了冷汗，定睛看时，果然看到水里出现了一个海怪的背。看样子这条大鲨鱼得有数吨重，它像一个发疯的恶魔，朝孩子们那边快速游去。//

⑤“往回游！快往回游！快回头！”老炮手放开嗓门喊叫。但是孩子们没听见，还继续往前游着。他们笑着，叫着，甚至比起先游得还欢腾，闹得还厉害。

⑥老炮手吓得脸色蜡白，一动不动地瞧着两个孩子。水兵们放下小艇，跳进去，用力摇桨，拼命往孩子那边划。这时，鲨鱼已经离孩子不过二十米了，可小艇离孩子还远着哩。//

⑦这时，正在欢腾地游水的孩子中，有一个回头望了望，他马上发出一声尖叫，于是两个孩子向不同方向游去。

⑧也许是这声尖叫提醒了老炮手。他立刻离开甲板，径直飞奔到炮位，翻起炮尾，弯下身，瞄准鲨鱼，安上了导火索。“轰隆”一声炮响，老炮手倒在了大炮旁边，他用双手捂住了自己的脸。//

⑨一刹那烟雾弥漫水面，什么也看不清。小孩和鲨鱼怎么样，谁也不知道。舰上的人全都吓呆了，愣在那里等待结果。

⑩当水面上的烟雾消散了的时候，甲板上爆发出海啸般的欢呼声。这时，老炮手才放开蒙住脸的双手，站起身来，开始往海上眺望。

⑪死鲨鱼的黄肚皮随着浪潮飘荡着。几分钟后，小艇追上了孩子们，把他们送到了舰船上。//

——节选自列夫。托尔斯泰的《鲨鱼》，有改动

【1】用“√”为短文中的加点字勾出正确拼音。

矢车菊（shī       shǐ）       崭新（zhǎn       jiàn）       拽到（yè       zhuài）       撵上（niǎn       nǎn）

一刹那（chà       shā）       绽开（dìng       zhàn）       弥漫（ěr       mí）       海啸（xiào       sù）

【2】比一比，再组词。

挤( )肢( )努( )牌( )吨( )

抹( )脂( )怒( )脾( )钝( )

【3】仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。（动词不少于4个）

例：（1）水兵们放下小艇，跳进去，用力摇桨，拼命往孩子那边划。

（2）他立刻离开甲板，径直飞奔到炮位，翻起炮尾，弯下身，瞄准鲨鱼，安上导火索。

爸爸下班回到家       小男孩踢球       蜜蜂采花蜜       小猫吃鱼

______________

【4】读下面的句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子仿写。

例句：两个孩子像两条灵活的小蜥蜴一样在水里伸展四肢，努力向锚上浮着水桶的那个地方游去。

大鲨鱼像一个发疯的恶魔，朝孩子们那边快速游去。

（1）风轻轻抚过我的脸。

__________

（2）鬼子逃走了。

___________

【5】短文用“//”分成了五部分，请给每部分总结出一个小标题，并根据小标题，写出课文的主要内容。

( )→( )→（水兵施救）→( )→( )

主要内容：________________

【6】读下面的句子，写写你从中感受到人物怎样的品质。

（1）这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板告示牌的旁边笑容满面地看着自己心爱的儿子游水。当儿子开始落后时，他就大喊着鼓励儿子：“别泄气！加劲儿追！”

____________

（2）他立刻离开甲板，径直向炮位飞奔而去，翻起炮尾，弯下身，瞄准鲨鱼，安上了导火索。

__________

12、美文阅读。

兔子的那些事（节选）

①兔子是温顺平和、人见人爱的动物。长耳朵、短尾巴、三瓣嘴、红眼睛，这就是我们心目中的兔子。很多人儿时都养过小白兔，但对兔子并不真的了解。不过，兔子鲜为人知的趣事儿还真不少。

②对人而言，兔唇是生理缺陷，必须进行手术修补，但三瓣嘴却是兔子生存的必需。兔子三瓣嘴，准确的表述是兔子上唇有两片唇瓣。兔子的门齿，像是割草机上的刀，且天天在长，所以很大。兔子低头吃草时，如果上嘴唇不分开，门齿正好挡住口腔；而分开的上唇，可以把草夹住后再送到嘴里，因此吃草时，兔子的上唇必然会习惯性地动起来。三瓣嘴增强了兔子嘴唇的灵活性，更便于把地面上的草搂进嘴里。

③尾巴是动物很重要的器官，可驱赶蚊蝇，奔跑时作舵控制方向，从高处落下时当降落伞……卷尾猴用尾巴带孩子，老虎用尾巴作武器，但兔子的短尾巴的功用却令人捉摸不透。动物学家研究认为，兔子的短尾巴是为生存而进化的结果。兔子胆小，一旦遇到敌害就得迅速跑跳，这就要求尽量轻装，长尾巴显然是累赘。长期的选择进化使兔子的尾巴变短了。当兔子被猛兽咬住尾巴时，兔子会立刻将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的时间。兔子在跳跃时会上下抽动尾巴，跳与摆尾十分协调，这是兔子的习惯动作。如果你发现兔子经常抽动小尾巴，就如人伸舌的动作，哈哈，那是它调皮的表现。

④兔子不会像猫狗那样大叫大嚷，在选择进化中，它们形成了复杂的声讯和肢体语言，足以表达自已的要求和情感。我们都说，兔子急了也会咬人。的确，兔子不急，是不会咬人的。如果你的行动令兔子感到有威胁存在，它就会发出喷气声。如果你再不停止这种行动，它要真急了就可能去咬你。

【1】第①段写到“兔子鲜为人知的趣事儿还真不少”，结合短文内容，说说文中主要写了兔子哪些“鲜为人知”的事。

________________________

【2】短文以“兔子的那些事”为题，有什么好处？

_________________________

【3】第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？

____________________________

【4】第③段画波浪线句子中的加点词语“上下”能否删去？为什么？

______________________________

13、阅读训练  

最令人开心的是雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

【1】这段话写了“我”_______________的场面。

【2】为什么越是倾盆大雨“我”越高兴？

___________________________________________________。

【3】用“～～～”画出表情发愁的句子，用“  ”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写，更加表现出“我”怎么样？

____________________________________________________。

14、阅读《花钟》节选内容，完成下列各题。

花钟（节选）

①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。②要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】读了这段话，我能用“ ”画出提示这段话主要意思的关键句。

【2】细读第③句话，我发现这句话在介绍每种花的开放时，都是先写________，再写___________。

【3】经过前面的分析，我对关键句进行了修改，用简洁的语言把这段话的大意概括为：_________

【4】用文中“吹起小喇叭”“绽开笑脸”的语言形式，写一种成熟的果实。

__________________

15、按要求改句子。

例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）

树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）

________________________________

2．我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）

_______________________________

3．人们把枣子打下来。（改成“被”字句）

__________________

4．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)

____________________________

例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）

太阳把江河里的水蒸干了。

5．那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）

_________________________

6．禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）

____________________________

7．屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）

______________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

17、品读句子，完成仿写。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。

18、仿写句子。

（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。

父爱是_______，即使_______，也能_______

（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；

选择了_______，你也就选择了_______

19、照样子改写下列句子。（4分）

例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。 

太阳把我的衣服晒干了。    

  大鱼把小虾吓跑了。  

20、按要求写句子：（5分）

（1）我不能忘记老师的教育。（改为反问句）：

（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）：

（3）他拿起笔就跑。（改为夸张句）：

（4）他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：

（5）池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：

21、快乐作文。

长城、泰山、西湖、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往！你一定还知道祖国其他风景优美的地方。请你选择一处自己去过或最想去的地方写下来。题目自拟，字数不少于300字。