安徽省宿州市2025年中考真题（一）语文试卷(解析版)

1、在括号里加上恰当的关联词语。

1．___ 你平日注意观察事物，积累材料，写作文时___ 会有内容可写。

2．这个房间___宽敞，___美观。

3．老师___白天给我们上课， 深夜___给我们批改作业。

2、文学常识积累——根据要求填空。

 （1）写出故事主人公： 草船借箭________ 负荆请罪________  大闹天宫________  

 （2）写出作品的作者：《红楼梦》________《水浒传》________《三国演义》________

3、我会给下面的括号里加上合适的词语。

（清新）的空气  （_______）的彩虹 （_______）的夏天 （_______）的森林

（摘）葡萄      （_______）蘑菇   （_______）野菜   （_______）垃圾

辨别（方向）     寻找 （_______）  建造（_______）   展开（_______）

4、我会根据课文内容或自己的理解填空。

（1）这样的山   着这样的水，这样的水   着这样的山，再加上空中云雾   ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷。

（2）近段时间，我学了不少描写景物的诗句，比如《渔歌子》：   ，桃花流水鳜鱼肥。我还记住了王维写的名句：大漠孤烟直， 。

（3）学校开展经典诵读活动。我诵读了《论语》：“   ，行必果。”“ ，勿施于人。”我也会用《孟子》中的几句话劝别人。比如：“爱人者，人恒爱之；

  。”“ ；幼吾幼，以及人之幼。”

5、主题阅读。阅读下面三个精彩的打虎场面，完成表格。

【A】左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

【B】那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。那大虫不曾再展再步，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

【C】你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。

6、水乡行

水乡的路，水云铺；

进庄出庄，一把橹。

渔网做门帘，挂满树；

走近才见，几户人家住。

榴火自红，柳线舞；

户户门前，锁一副。

要找人，稻海深处；

一步步，踏停蛙鼓。

蝉声住，水上起暮雾；

儿童解缆送客，一手好橹。

【1】这首诗主要描写的是______季的景色，从__________、__________、__________可以看出。

【2】从“水乡的路，水云铺”可以了解到水乡路的特别之处：___________

【3】诗中描绘了水乡怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

7、阅读古诗，完成练习。

竹石 　

咬定青山不放松，               。

               ，任尔东西南北风。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是      代的                。

【2】解释重点字词。

咬：_______________________      坚劲：_______________________

任：_______________________

【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （  ）

A．竹林里

B．深山里

C．破岩中

【4】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？ 　　

______________________________________

【5】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

_______________________________________________________________________

8、古诗词阅读

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）

【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

9、阅读平台。

柔软的鸭绒（róng）被

转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看他。小鸭子说：“刺猬大哥，我把平时蜕（tuì）下来的羽毛织在一起，给你缝（féng）了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”

听了小鸭子的话，刺猬的心里暖暖的。

【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

【2】句中加点的“他”指的是（   ）

A.刺猬 B.小鸭子

【3】小鸭子给刺猬送来了（   ）

A.羽毛 B.鸭绒被

【4】刺猬心里暖暖的，是因为（   ）

A.冬天的阳光照得他很温暖。

B.得到小鸭子的关心，他很幸福，心里暖暖的。

【5】听了小鸭子的话，刺猬会说什么呢？

刺猬会说：______________________-

10、课外阅读。

基本信息：

故事简介：

本书讲述了爱丽丝因追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，来到一个奇妙的世界，开始了漫长而惊险的旅行的故事。喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇，吃右边会变矮，吃左边又会长高。在这个世界里，似乎所有吃的东西都很古怪。在这个世界里，她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟……直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，爱丽丝终于醒了过来。原来这是一个奇妙的梦境。

【1】阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①《爱丽丝漫游奇境》也叫《爱丽丝奇境历险记》。______

②《爱丽丝漫游奇境》的作者是美国人。______

③《爱丽丝漫游奇境》是童话故事，蕴含丰富的想象。______

④《爱丽丝漫游奇境》写的是爱丽丝梦境中的故事。______

【2】根据所给材料完成下面各题。

①在爱丽丝的梦境中，“似乎所有吃的东西都很古怪”。请你用“ ”画出“古怪”之处，感受童话奇妙大胆的想象。

②要阅读这本书，如果每天读1000字，大约（ ）天可以读完，在材料中用“﹏﹏﹏”画出你的计算依据。

11、

①今天，我发现屋檐下蜘蛛结了一张大网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，网中有一个大蜘蛛。从远处看，整张蜘蛛网像座八卦阵。

②我正吃着饭，一只苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。

③蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

④半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前亠冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛当机立断，猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇。然后围着苍蝇转圈，每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢，蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力尽，蜘蛛才意足地享用了这顿美餐。

⑤我亲眼目睹了这场精彩的搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

【1】文末划线的歌谣，联系短文内容，在下列横线上填上相应的选项。

A．我     B．苍蝇     C．蜘蛛     D．蜘蛛网

（1）“诸葛亮”指________；

（2）“八卦阵”   指________；

（3）“飞来将” 指________。

【2】给短文取一个题目，最恰当的是（　　）

A．蜘蛛与苍蝇

B．享用美餐

C．殊死搏斗

D．勇捉“飞来将”

【3】选择合适的词语评价这只蜘蛛在这场战斗中的表现。（　　）

A．小心谨慎

B．有勇有谋

C．自强不息

D．心满意足

【4】我们可以从蜘蛛的“进攻”中读懂“擒敌方案”，具体分以下几步：

抓住苍蝇→_______→_______→______→享用美餐

【5】文外链接：蜘蛛网如此神奇，那它是如何结成的呢？读下列句子并排序蜘蛛织网的过程。

( )以后的进程比第一根丝要快多了。尽管很复杂，但蜘蛛对此十分熟

( )它从一个檐头起，打结，顺墙而下，翘起尾部，一步一步向前爬行。

( )收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

( )这网结成了，蛛丝一层层，整整齐齐，真好看！

( )蜘蛛结了一张大网。从这个檐头到那个檐头，第一根线是怎么拉过？

( )它走过空地，再爬上对面的檐头，看好高度把丝收紧。

12、阅读《鸟的天堂》课文节选。

起初四周是非常寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地唱着,那歌声真好听。

【1】文中表示时间先后的词有：________、________、________。

【2】文中写鸟体型的词是_______、_______；写鸟颜色的词是________、________；写鸟动作的词是________、________、________。

【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【4】作者写大榕树里的鸟儿，第2段重点写了一只____________，从文中可以看出作者对鸟儿的________________之情。

【5】这几段话主要写了（            ）

A．着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。

B．着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。

C．着重写了鸟儿飞翔的样子。

13、阅读理解

大树和小草

天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。

一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜吗？”

对于大树的骄傲，小草没有理睬。

忽然，天气骤变。

顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！

只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。

【1】“天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气_________，忽然间__________________。

【2】小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它_____________________。

【3】读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。

___________________________

14、阅读欢乐岛

圣诞老人的助手

我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们走。”

奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。

突然，我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。

那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。

祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□

我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。

时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到， 圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。

【1】根据意思写出文中相应的词语。

（1）用鼻子吭气，表示看不起。（____）

（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（____）

【2】在文中的“□”中填上恰当的标点符号。

【3】根据课文内容填空。

在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元，我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的， 我们都是他的助手。

【4】根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（____）

（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（___）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（____）

【5】你文中哪个人物？为什么？

___________

15、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（长话短说，缩句子）

___________________

16、读句子，写句子。

（1） 偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。

  偶然  

（2） 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。

停泊

17、句子加工厂。（按要求写句子）

(1)大王怎么说齐国没有人呢？

改为陈述句：____________________________________________________

(2)我最不中用。我被派到这儿来了。

用关联词连成一句话：____________________________________________

(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

改为转述句：____________________________________________________

18、按要求完成句子。

（1）改为第三人称转述句。

普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

________________________

（2）改为双重否定句。

钱塘江大潮被称为天下奇观。

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19、我的同桌是个多才多艺的女孩，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹吉他呢！（照样子，围绕一个意思写）

妹妹胆子很大，__________________

20、按要求写句子。

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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2.谁都惧怕他的威严。（改为双重否定句）

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3.这所学校的巨大变化对我们很了解。（修改病句）

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4.经过老师的帮助，终于有了进步。(修改病句)

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5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)

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21、小学六年，你肯定参加过无数次考试（或比赛），哪一次给你留下的印象最深？拿起你的笔写一写那次参加考试（或比赛）的经历。

要求：①文中出现人名，一律用“小明”、“小芳”等“小”字开头的名字代替。真实的村名、校名一律用“xx”代替。②字数不少于400字，题目自拟。