云南省玉溪市2025年高考真题（三）语文试卷-有答案

1、填空。

（1）《十五夜望月》“____________，____________”，委婉地表达了诗人的思念之情。人们常用“润物无声”赞美老师。它其实出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“____________，____________。”

（2）“__________________？”朱自清在《匆匆》中如此表达了对时光匆匆的怅然若失的情感。《长歌行》也以“____________，____________？”两句表达了作者对时光如流水，一去不复返的感慨。

（3）毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，也要有“____________，____________，通则久的意识”。

2、在横线上填上恰当的关联词。

（1）_______大鸟在笼子里生气地叫一声，它_______立即飞回笼里去。

（2）圆明园_______建筑宏伟，_______收藏着最珍贵的历史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，_______会掉进水里。

（4）小时候，我_______对什么花，_______不懂得欣赏。

（5）太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______谁也不相信他。

3、根据背诵过的内容填一填。

1．____________，忽然闭口立。（《所见》）

2．一年好景君须记，____________________。（《赠刘景文》）

3．____________，理不辩不明。

4．人心齐，________。

5．秋天，当看到火红的枫叶时，我想起杜牧的诗句“___________，____________”（《山行》）；当听到蛐蛐“㘗㘗”的叫声时，我想起叶绍翁的诗句“______________，___________”（《夜书所见》）。

6．秋天的雨，有一盒__________的颜料。你看，它把___________，黄黄的叶子_________，扇哪扇哪，______________。（《秋天的雨》）

4、我会用查字典的知识填空。

5、填空。

wèn hǎo（________）kǒu tóu（________）  huǒ shān（________）gè rén（________）

nǐ men（________）shǒu xīn（________）  chóng zi（________）yǔ yī（________）

shǒu zhōng（________）xiǎo dāo（________）yòng lì（________）dà rén（________）

shào ér（________） ér zi（________）   rì běn（________） xīn shàng（________）

nǐ de（________）  yǒu yòng（________） ěr mù（________）  cóng lái（________）

6、阅读古诗，回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的题目是《____________》，作者是_______。

【3】解释下列词语。

（1）潋滟：________________       （2）空蒙：_________________

【4】用自己的话说说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意思。

_______________________

【5】本诗中有三个字直接写作者对西湖美丽、迷人景色的赞美，分别是（     ）

A．水、山、湖

B．方、亦、总

C．好、奇、宜

7、阅读理解。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】看拼音，写词语。

bái rì   huánɡ hé

（ ）  （ ）

ɡāo shān dà hǎi

（ ）  （ ）

【2】比一比，再组词。

人（   ） 尽（   ） 衣（   ） 欢（   ）

入（   ） 近（   ） 依（   ） 欲（   ）

【3】在括号里填上合适的词。

一（ ）楼   一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶

一（ ）山   一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎

【4】选择带横线字的正确解释。

（1）白日依山尽

①依靠   ②同意 ③按照 （________）

（2）黄河入海流

①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入  （________）

（3）欲穷千里目

①需要   ②将要 ③想要   （________）

【5】这首诗告诉我们的道理是：__________

8、阅读，回答问题。

望天门山

李 白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?

______________________________

【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、阅读。

《一匹出色的马》片段

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们（       ）一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，（          ）层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，（        ）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

【1】将下面的词语填入文段中的括号内，只填序号。

①泛起 ②拂过 ③沿着

【2】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）我们一家一共有三口人出去散步。 ( )

（2）我们一家是将近晚上的时候出去散步的。( )

（3）我们一家是在郊外的一条小河边散步。 ( )

10、课外阅读

猴子和水牛

从前，在一条河边，住着猴子和水牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。

猴子和水牛都想吃果子。可是水牛只会游泳，不会爬树。猴子虽然能采到果子，但不会游泳。他们都无法吃到果子。

一天，猴子想到了一个办法，就对水牛说：“水牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”

水牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。猴子爬上果树，采下果子， 。

这就是互相帮助的好处。

【1】“帮助”的“帮”字我不认识，可以用部首查字法查（_______）部，除去部首再查（______）画。

【2】这篇短文一共有（_____）个自然段，第二自然段有 （______）句话。

【3】我会填空。

一（_______）河   一（________）树 一（_______）画

【4】根据短文内容，第四自然段最后的横线处应填（   ）。

A.高兴地吃了起来 B.和水牛一起高高兴兴地吃了起来

【5】猴子想的办法是什么？请用“ ”在文中画出来。

【6】读了这个故事，我明白了（   ）

A.生活中要帮助别人。

B.人与人之间要互相帮助。

11、课内阅读。

罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是_____________，这句话的意思是____________，朗读时要读出____________的语气。

【2】用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。

【3】下面对选文内容分析有误的一项是（   ）

A.选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性格。

B.“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。

C.铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。

D.陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。

【4】陶罐为什么不再理会铁罐？

___________________________

【5】联系全文，你想对铁罐说些什么呢？

________________________________

12、阅读天地。

蚂蚁吃青虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。 

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。 

3、仿照例子写句。       

蚂蚁吃青虫真有趣！ 

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   

13、课本梳理

那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

【1】师傅的派头是什么？

_______________________

【2】刷子李的性格特点？

_______________________

14、阅读短文，按要求作答。

法布尔的故事

蟋蟀的住宅  是法布尔写的  法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào  jué）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōng  zhòng）了邪！其实法布尔是在 。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

【1】划去括号里不正确的读音。

【2】给第一自然段加上标点。

【3】在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。

【4】写出下列词语的近义词。

毕生（_____________） 研究（______________）

【5】选择答案。

“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：（ ）

A.忽然 B.必然 C.完全

【6】朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：(   )

A.以致/四周围/满了人 B.以致/四周/围满了人

【7】第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）

【8】文章围绕中心，写了法布尔三件事。

①_______________________________；

②________________________________；

③________________________________。

15、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

16、句子乐园。

【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）

【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）

【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）

17、按要求写句子。

(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)

_________________________________________________________

(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词，将两个句子连成一句话)

_________________________________________________________

(3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用修改符号修改病句)

18、男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（缩写）

_____________________________________

19、改写句子

“他实在是太渴、太累了。”分别用“不但……而且……”和“既……又……”改写这句话。

1.

2.

20、仿照例句，用文字描绘图中的景色。

例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

______________

21、作文。

  真了不起

要求：1.将题目补充完整。

2.在现实生活中，有许多像“刷子李”那样有专长的人，请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。400字左右。