1、用下面的字组词。
两( ) 花( ) 果( )
米( ) 伞( ) 友( )
2、看拼音,写词语。
chuàng jǔ ǒu ěr jiǎn chá mó xíng
(____________) (__________) (____________) (____________)
chèn shān kuā jiǎng jià gé fǎng fú
(____________) (____________) (____________) (____________)
3、照样子,用下面的偏旁写字再组词。
1.虫 蝴 ( 蝴蝶 )____(_________)____ (_________)____ (__________)
2.口 呼 ( 招呼 )____(_________)____ (_________)____ (__________)
4、把下列名言补充完整,写出出处,并完成练习。
①____________,有过则改。——《________》
②过而不改,____________。——《________》
③____________,从善如流。
④人谁无过?________,善莫大焉。——《________》
1.我发现上面的名言都是关于__________________________的。
2.我知道名言③是__________________说的。
5、比一比,组成词语,并按规律再写一组。
管(____) 蜡(____) 哄(_____)
馆(____) 惜(____) 供(_____)
6、阅读古诗,完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
7、读一读,做一做。
十二月歌
正月新春舞龙灯,
二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿,
四月牡丹花正红。
五月端午赛龙舟,
六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女,
八月中秋桂花香。
九月登高过重阳,
十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松,
腊月梅花傲冰霜。
【1】“冬月”是指(______),“腊月”是指(______)。(填序号)
a农历十二月 b农历十一月
【2】看图连一连。
舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高
【3】你的家乡是怎么过中秋节的?有什么习俗?请写下来。
________________________________________________
8、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
9、钱塘江观潮
杨 洋
今年的国庆节我过得特别开心,因为我第一次去钱塘江观潮。
那天,天气晴朗,我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园,那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处,放眼望去,只见钱塘江一望无际,风平浪静,什么异样都没有。我正纳闷,这有什么好看的……
突然,人群一阵(骚 搔)动,有人大喊:“潮水来啦,潮水来啦!”我赶忙朝着周边人看的方向望去,只见远处现出一条长长的银线,隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗,越来越近,化作一条横卧江面的白练;那骤雨声也渐响渐近,变为瓢(泼 沷)暴雨声,且越来越响,犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近,江水猛涨,万顷波涛,(顷 倾)刻间一线白练变成了一道水墙,潮声犹如万马奔腾,惊雷贯耳。霎时,潮峰从我眼前呼啸闪过,向西面驶去。
江边有一些年轻人随着它一路狂奔,似乎在跟它比赛谁跑得快,惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江,留下了一些小波浪在你追我赶,阳光(洒 酒)在上面,波光(粼粼 麟麟),煞是好看。这是我第一次观潮,听爸爸说,这次看到的只是一线潮,它还有回头潮等奇妙的景观。
拍照留念后,我依依不舍地离开了江边,耳边还一直回荡着巨大的潮声,以后有机会我一定要再来观潮。
(选自《小学生分类作文示范大全》)
【1】从文中括号里选择正确的字词。
【2】“人山人海”的意思是________________________________,作者通过“人山人海”一词间接地表现了__________________________。
【3】第二自然段运用了( )的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
【4】仔细阅读短文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
____________________________________________________________________________
【5】读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。
____________________________________________________________________________
10、阅读文章,按要求作答。
谁是第一个发现微生物的人
高士其
我首先要给大家介绍一位17世纪的伟大人物,第一个微生物的探险家,第一个在显微镜里见到微生物的人,这个人就是列文虎克。他是欧洲荷兰国德尔夫市人,生于1632年,是德尔夫市市政府传达处的主任。他有一种业余工作,就是制造显微镜。他家里有几百架显微镜。他有一种好奇心,想在显微镜下发现各种东西的秘密。他以百折不挠的精神在显微镜底下做实际的观察。
他在一滴停留过没有几天的雨水里面,在他自己口腔的齿垢里面,在辣椒泡过的水里面,在人和牲畜的大便里面,在昆虫的肠子里面,都看到各种不同的微小生物在活动着。
“这些小动物的形状真小呀!”他说,“比最小的沙粒,比我们的头发尖,比跳蚤的眼睛还要小好儿頁億;而具它们都是很活泼地在水黑面游冰。”
于是,他就写信给英国伦敦皇家学会,报告他的观察经过。他从1675年起,一共写了二百封信。这些信引起了当时科学界的注意,但是,他们开始都不把这种研究当作一种新鲜的玩意儿看。他们做梦也没有想到,这些微小的生物,会有多么了不起的作用。就这样,列文虎克为科学界开辟了一个新的园地,打开了微生物世界的大门,为后来微生物学的发展奠下了基石。他的功绩是永远不可磨灭的。列文虎克是看见微生物的第一个人,在他所见到的微生物当中,有一种就是我今天所要讲的细菌。
【1】单项选择:列文虎克喜欢制造显微镜,借助显微镜,他成为发现微生物的第一人,当时他大约仅( )岁。
A.23
B.33
C.43
D.53
【2】单项选择:下面哪一个不是微生物( )
A.沙粒
B.病毒
C.细菌
D.真菌
【3】读了文章,我知道了列文虎克是一个________________的人。
【4】请你把文中画横线的句子长话短说:_____________________。
【5】文中画波浪线的句子写得很好,请你批注写法上的体会:_____________________。
11、阅读下列文字,回答问题。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了.红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
凌霄也开花了。一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上攀.一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了,往下看看,花儿、草儿多么矮小啊!她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈。你们都在我的下面。”
花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。“唯独月季一声不响。
凌霄花听看声声赞美,越加得意.她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有。不想让我采朵云给你吗?”
月季波淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了树的高大,炫耀自己,没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声。没再理睬月季。
一天,伐木队来伐这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】从文中找出下列词的反义词。
高________ 赞美________ 攀高________
【2】用横线画出文中的比喻句,用波浪线画出文中的拟人句。
【3】面对大伙的赞美月季花和凌霄各有什么表现?
_________________________________________________。
【4】花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?
_________________________________________________________。
【5】你喜欢文中的月季花还是凌霄花?为什么?
________________________________________________________。
12、阅读部分
放飞蜻蜓(节选)
陶先生拉着孩子们坐在田埂上,说还是翠贞说得对。苍蝇
蚊子
水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友
孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起。阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,谁知道?”
“蜻蜓用尾巴在河里点水。”
“尾巴是掌握飞行方向的。”
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”
【1】在方框内填上合适的标点。
【2】“截”用音序查字法先查__________,再查音节____________;用部首查字法先查__________,再查_________画。“截”的意思有动词,割断 量词,段 阻拦 ④截止。在“一截”这个词中,应选第____________种解释。
【3】短文中形容蜻蜓小眼睛很多时用了“_____________”这个词语,形容蜻蜓的眼睛看的范围非常广时用的词语是“ _____________”。
【4】蜻蜓的尾巴有什么作用?找一找,并用“ ”画出来。蜻蜓的头部有什么作用?用“ ”画出来。
【5】你还知道哪些昆虫是益虫?请写出两个。
___________________________________________
13、最后一根皮带
①走进某红军团四连的荣誉室,一张黑白照片格外醒目。照片里仅有一根被截去一段的老式牛皮皮带,皮带背面烙有“长征记”三个字。这根皮带的主人是一名普普通通的红四方面军战士——周国才。但就是这样一根皮带,真实见证了那段艰辛而充满希望的岁月。
②1936年7月,红四方面军与红二方面军在四川甘孜胜利会师。随后,红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。
③这片草地位于青藏高原与四川盆地的交界地段,环境恶劣、人迹罕至。红军战士面临的最大威胁就是饥饿。草地荒无人烟,行军途中又无处补给,战士们吃完了携带的干粮,剩下的路程只好挖野菜、嚼草根,有的战士甚至从牛粪里捡食牛没有消化的粮食粒,有的战士则因误食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
④然而吃野菜、草根毕竟不耐饿,有的红军战士便想到了吃牛皮腰带。
⑤红军战士周国才当时只有14岁,他所在的班原有14名战士,可到达草地时就只剩下7个人了。进入草地不久,他们班的干粮就吃完了,只能挖野菜、吃草根、啃树皮。到后来连野菜也找不着了,他们只好开始吃枪带和鞋上的皮子。可这些东西也没坚持多久就被吃光了,于是大家解下自己的皮带煮着吃。当6位战士的皮带吃完后,大家对周国才说:“该吃你的了。”战友们都知道,周国才的这根皮带是1934年红军在一场战斗中缴获的战利品。周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物,可为了抵抗饥饿,挽救全班战友的生命,他只得将自己的皮带贡献出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带条,漂在稀溜溜的汤水里,周国才禁不住流下了眼泪。当皮带第一个眼儿前面那一截被吃完后,他实在忍不住了,哭着恳求战友说:“我不吃了,同志们,我们把它留着当个纪念吧,我们带着它去延安见毛主席。”就这样,大家怀着对革命胜利的憧憬,忍饥挨饿,将这吃剩的半截皮带保留了下来。
⑥在随后的长征途中,周国才的6位战友相继牺牲,只有他随红四方面军完成了长征。为了缅怀牺牲的战友,他用铁筷子在皮带背面烫上了“长征记”三个字,并用红绸子包裹起来。1975年,周国才将这珍藏了几十年的半截皮带捐赠给了国家,后由中国革命博物馆(现中国国家博物馆)收藏。
——(有删改)
(1)红军进入草地,面临的最大威胁是 。
A.荒无人烟
B.人迹罕至
C.环境恶劣
D.饥饿难忍
(2)周国才所在的班原有14名战士,胜利完成长征的有几名战士?
A.7名
B.6名
C.1名
D.2名
(3)“随后,红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。”从“莽莽”二字可以看出 。
A.红军的气势非凡。
B.草木茂盛,充满希望。
C.北上的计划草率、鲁莽。
D.草地宽广无边,自然环境恶劣。
(4)这根特殊的皮带见证了什么?下列选项完全正确的一项是 。
①见证了周国才战士对革命的贡献不大。
②见证了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志。
③见证了红军长征过草地那段艰辛而充满希望的岁月。
④见证了红军战士的乐观主义精神和对革命无比忠诚的高尚精神。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(5)这吃剩的半截皮带现由中国国家博物馆收藏,假如要你给这“最后一根皮带”写一段简介,你会怎么写?
____________________
(6)阅读下面的材料,谈谈你对长征胜利的感受。
【链接材料】有一首关于牛皮腰带的“美味佳肴”歌,很多红军战士到了老年仍然会唱。“牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮。开水煮来别有味,野火烧熟分外香。一段用来煮野菜,一段用来熬鲜汤。有汤有菜花样多,留下一段战友尝。”
____________________
14、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
【1】花生最可贵的品质是_________________。
【2】选段中把花生和桃子、石榴、苹果作比较,其用意是________________________。
【3】说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
_______________________________________
15、我会改转述句。
1.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
____________________________
2.王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
____________________________
3.姐姐对小慧说:“ 你说得对,我就这样做。”
____________________________
4. 妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
____________________________
5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”
____________________________
16、句子训练营。
(1)假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)
____________________________________________
(2)“那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指: ____________ _。
造句:
(3)我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
改成肯定句:
17、仿写句子。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那时春天的眼睛吧?
从海上升起来的圆月,是天空的( )吧?
18、我会照样子,写句子。
(1)例:这里只有一棵树。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
(3)例:我们正忙着搬东西呢!
____________正忙着____________!
(4)例:荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
19、按要求写句子。
1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为转述句)
__________________________
2.接上去的袖子很难看。(改为反问句和感叹句)
反问句:______________________
感叹句:______________________
20、在它看来,猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)
_______。
21、习作天地
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印记。请你以“泪水”为话题,写一篇习作,题目自拟,450字左右。