1、填上合适的量词。
一( )乌鸦 一( )花生 一( )小孩
一( )苹果树 一( )小花 一( )山
2、根据课文内容完成练习。
1.哪里需要献出________,________就出现在哪里。
2.一块平平常常的糕,经过________,才能摆在我们面前。
3.《一匹出色的马》一文中,妹妹骑的“马”其实就________(谁)给她的一根________。
3、按查字典要求填空。
“临”用音序查字法,应先查音序__,再查音节__;用部首查字法,应先查___部,再查__画。在“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”一句中“临”的意思是__:(填序号)①临近,临到;②到,来;③遭遇,碰到。
4、形近字组词
哪( ) 跳( ) 极( ) 傍( ) 海( )
那( ) 桃( ) 级( ) 旁( ) 每( )
5、根据课文内容。
(1)风,是大自然的音乐家,他会在森林里___________。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,___________。不一样的树叶,____________;不一样的季节,___________________。
(2)_____________,淡妆浓抹总相宜。
(3)停车坐爱枫林晚,_____________。
(4)意欲捕鸣蝉,____________。
(5)_____________,潭面无风镜未磨。
(6)俗语“_____________,_____________。”告诉我们两个人一条心,就能发挥很大的力量。
(7)从“_____________,暖于布帛。_____________,深于矛戟。”这句名言,我知道了言语可以给人带来温暖,也能给人带来深深的伤害。
6、古诗阅读。
敕勒歌
敕勒川,阴 , 穹庐,笼盖 。
天 ,野 , 。
【1】补全诗歌。
【2】《敕勒歌》是_______朝民歌,诗中描写了__________上的美丽风景。
【3】诗中“_______________”写出了草的茂盛和牛羊的肥壮。
7、阅读诗歌,回答问题。
兰溪棹歌
(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。(___)
A.圆圆的月亮。 B.新月。
②越中山色镜中看。(___)
A.越过中间。 B.周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。(___)
A.桃花瓣落下来,像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面,写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
_________________
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
_________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。(___)
②首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。(___)
③古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。(___)
④“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。(___)
8、默写古诗,并完成练习。
题西林壁
___________,
___________。
___________,
___________。
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字、词。
(1)题:_______
(2)缘:_______
(3)不识:_______
(4)西林:_______
【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度,在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。
【4】俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理,请写在横线上。
___________________________________
9、阅读理解
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。
有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。
“哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。”妈妈告诉她。
“哦,这地,这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗?”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是非常美丽的……”
【1】小企鹅生活在哪里?
____________________
【2】企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来_______________。
【3】根据短文内容,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。(______)
(2)对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。(______)
【4】小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?
________________________________________
10、阅读下文,回答问题。
白尾地鸦
白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟,只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表,甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽,个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”,它们能在沙漠上健步如飞。
白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植校、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征,白尾地鸦被覆密毛的鼻孔,能抵御干旱和沙尘,而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过,白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲,有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物,真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位,找到自己埋藏的宝藏。
根据粗略的计算,白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类,种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约,随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击,今天,绿洲和河流上游的大规模开发,下游的无节制拓荒,以及沙漠边缘的过度放牧,已经对环境造成不可逆转的损害,由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花,白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失:大小河流上游的水利工程造成下游断流,植被严重退化;烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地……更令人担扰的是,白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录,因而没有得到有效的保护,这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。
【1】根据下面的意思,从短文中找出相应的词语。
①很少有人知道。________
②名称或名声与实际相符合。________
【2】白尾地鸦生活在什么地方?
___________________
【3】白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征?
___________________
【4】为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来?
___________________
【5】画“________”的句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
___________________
11、阅读理解。
灰尘的旅行
高士其
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气运动。
我们周围的空气,从室内到室外,从城市到郊野,从平地到高山,从沙漠到海洋,几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。
在晴朗的天空下,灰尘是看不见的,只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候,才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见,小的灰尘比细菌还小,就是用显微镜也观察不到。
根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。
如果我们追问一下,灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢?我们可以得到下面一系列的答案:有的是来自山地的岩石的碎屑,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末,有的是来自火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
还有人工的灰尘,主要是来自烟囱的烟尘,此外还有水泥厂、冶金厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织厂、面粉厂等,这些工厂都是灰尘的制造所。
除了无机的灰尘外,还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家乡。有的来自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、种子等,还有各种细菌和病毒。有的来自动物之家,如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等,还有人畜的粪便。
有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。自从有机物加入灰尘的队伍后,这种危害就更加严重了。
灰尘的旅行,对人类的生活有什么危害呢?
它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。它们落到车床内部,会使机器的光滑部分磨坏;它们停留在汽缸里面,会使内燃机的活塞发生阻碍;它们还会毁坏我们的工业成品,把它们变成废品。这些还是小事。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒,它们是人体健康的最危险的敌人。
灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果灰尘里边混进了结核杆菌,那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外,金属的灰尘特别是铅,会使人中毒;石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。在这些情况下,为了抵抗灰尘的进攻,我们必须戴上面具或口罩。最后,灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,必须严加防范。
因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞。我们要把马路铺上柏油,让洒水车喷洒街道,把城市和工业区变成花园,让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备,让一切生产过程和工人都受到严格的保护。 (有删改)
【1】阅读本文我的用时约为__________分钟。本文是一篇____________,题目“灰尘的旅行”运用了________的修辞手法,引起了读者的阅读兴趣。
【2】对第一至三自然段的主要内容概括最为准确的一项是 ( )
A.我们周围,灰尘几乎无处不在。
B.灰尘可以随着空气运动。
C.在晴朗的天空下,灰尘是看不见的。
【3】阅读时,关注一些关键句有助于我们快速阅读。关注文中的问句,然后借助它们概括段落的意思。
第四自然段:__________________
第五至七自然段:________________
第八至十一自然段:_________________
【4】下面句子运用了什么说明方法?请写在括号里。
(1)在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000多粒灰尘。_________
(2)石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。_______
(3)小的灰尘比细菌还小,就是用显微镜也观察不到。_________
【5】如何控制灰尘的旅行?请在文中找出答案画上横线。
12、阅读短文,回答问题
_____
①一艘货轮在辽阔的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大海。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮越来越远。
②求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力把头探出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他眼前浮现出老船长那慈祥的脸和友善的眼神。这时候,他想:放弃吧!不,船长知道我掉到海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……
③船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,便下令返航。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹没,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为了一个黑奴孩子值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”
④终于,在那个孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”
⑤“你怎么知道我一定会来救你?”
⑥“因为我知道您是那样的人!”
⑦听到这里,白发苍苍的船长声音颤抖地说:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫不决而感到羞耻……”
⑧一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救,更是一种幸福。
(1)根据意思,在文中找出合适的四字词语。
①一眼望不到边,形容非常辽阔。 _________
②拿不定主意,下不了决心。 _________
(2)第②段中画横线的句子是对黑人孩子的 _______描写,从中可以看出黑人孩子对老船长的 _______。
(3)第④段黑人孩子苏醒后“跪在地上”是因为 _______,第⑥段中黑人孩子说道“因为我知道您是那样的人!”“那样的人”是指 _______的人。
(4)下列选项中对文段理解不正确的一项是
A.正是因为黑人男孩认为船长一定会来救他的,所以他坚持到了最后。
B.船长因为自己在那一刻的犹豫而感到羞耻。
C.船长救黑人男孩,是因为黑人男孩曾经救过他。
(5)根据文章的中心,给文章加题目,最恰当的一项是
A.海上拯救
B.被人相信的幸福
C.黑人男孩与船长
13、 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】联系上下文,给加点字选择正确的解释。
(1)回首遥望(______)
①第一 ②头 ③首领
(2)双龙戏珠(______)
①戏剧,也指杂技。 ②开玩笑,嘲笑。 ③玩耍,游戏
【2】这段话主要是围绕赵州桥的哪个特点来写的( )
A. 坚固 B. 美观 C. 坚固、美观
【3】画横线的句子在全文中的作用是( )。
A. 画龙点睛 B. 承上启下
【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上波浪线,并读一读。
【5】“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语:_________。
14、阅读理解
两串钥匙
张先震
秋天,山上的野果成熟了。动物村的小动物们纷纷上山采野果。
小刺猬的动作快,很快采到了半篮野枇把。他继续寻找,想采一些野葡萄。这时,他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢?咳,管它,采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。
太阳快要落山了,小刺猬高兴地提着野枇把和野葡萄下山。
回到家门前,小刺猬掏出钥匙开门。可是,掏遍了身上的口袋,也没有钥匙---钥匙丢了!
这时,小兔匆匆跑来,她手里拿着一串钥匙:“小刺猬,你有没有丢钥匙?我在山上捡到了一串钥匙,小松鼠说可能是你丢的。”
小刺猬一看,真的是自己的!他接过钥匙,正要道谢,一旁经过的小猪问小兔:“小兔,你自己的钥匙捡到了吗?
“没有。”小兔回答。
“你的钥匙也丢了?”小刺猬很意外。
“嗯。”
小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙,他的脸立即红起来。“你等我!”小刺猬说着往山上跑去。
天要黑时,小刺猬从山上回来,捡回了小兔的钥匙。
“谢谢你,小刺猬!”小兔接过钥匙感谢道。
“我更要谢谢你!”小刺猬说,“我以后一定会做得更好!”
(选自《孩子》2009年第1期)
【1】比一比,组词语。
蓝( ) 淘( ) 拣( )
篮( ) 掏( ) 捡( )
【2】小刺猬在采野果时见一块石头旁有一串钥匙,却没有理会,因为( )(多选)
A. 他觉得钥匙跟自己无关
B. 采葡萄要紧
C. 他觉得丢钥匙不是要紧事
【3】小刺猬想起自己在山上看到的那串钥匙,为什么脸立即红了起来?
____________________________________________________
【4】小刺猬说:“我以后一定会做得更好!”你认为他会怎么做呢?
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15、别人能办到的事,难道我们就办不到吗?(改为陈述句)
____________________
16、改为双重否定句。
(1)一切全由自己决定,我必须对自己负责。
____________________
(2)为了避免暴露,他们决定暂时断绝联系。
____________________
17、为了我们的身体,老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)
________________________________________________________
18、把句子改成反问句。
(1)青少年不能没有理想。
___________________________________________
(2)可爱的小女孩是我的好朋友。
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(3)这个真实的故事使我深受感动。
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(4)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
________________________________
(5)这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
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19、按要求写句子。
(1)他是多么劳苦,多么简朴!(用加点的字造句)
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(2)不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。(改为“被”字句)
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(3)我走进快速办公室。(修改病句)
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(4)你难道见过这样的总理吗?(改为陈述句)
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20、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
______________________________________________________________
(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
______________________________________________________________
21、快乐习作。
请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以把自己当成一种自然现象。想象自己在大自然中是怎样生活、变化的,自己眼中的世界又是怎样的。写一篇想象作文,题目自拟。