河南省郑州市2025年高考真题（1）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

谙（　　　） 浪（　　 　） 林（　 　　） 愉（　  　　） 较（　 　　）　

暗（　　　） 娘（　　 　） 淋（　 　　） 偷（　  　　） 校（　　 　）

2、把词语补充完整。

_____风_____雨 出乎_________ __________深海 

_____云_____雾 探索_________ __________到底

3、根据课文内容填空。

1．古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“________________________，________________________”的童孙；有“_________________________，_________________________”的牧童；有“_______________________，_____________________”的稚子……他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。

2．“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”这两句话选自萧红的《____________》，写“我”以____为被，以____为床，累了就睡，可以体会到“我”的童年生活是多么_____________、_______________。

3．当我们想起母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________________，__________________”。

4、我会拼

5、背一背，填一填。

_____

[清]袁枚

牧童骑____，____振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然_____。

6、课内阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

【1】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？请选择恰当的序号填在括号里。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象谷粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

（1）在每一片叶子里( )

（2）在每一朵小花上( )

（3）在每一滴汗水里( )

（4）在每一颗绽开的谷粒里( )

【2】对文中画波浪线的诗句理解正确的是（        ）

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪里来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

7、阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”，生动展现了江南的特点。

【2】下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（   ）

A.“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春*的美。

B.作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。

D.以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春*的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

8、日积月累。

忆江南

【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。

【2】读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_______________

【3】结尾句是一个___________句，意思是_____________，从中可以感受到作者对江南的_________。

【4】我积累的描写江南美景的诗句还有___________

9、阅读理解。

锯是怎么发明的

木工用的锯（jù）传说是鲁班发明的。

有一次鲁班要造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒（tú）弟上山去砍树，当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天最多砍几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡（dǒu），鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】文中句子 “他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力。” 中的“马上”是什么意思？（    ）

A．马的背上

B．立刻

C．慢慢地

【3】“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（   ）

A．小草的叶子。

B．小草叶子上的许多小齿。

C．小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子。

【4】鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？请你用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读了短文，你受到了什么启发？

_______________________________

10、阅读短文。

当世界年纪还小的时候

当世（ shì sì）界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（bì pì）如说唱歌，它粗糙（cāo zào）的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好（   ），一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语

【3】从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。

（______）——（______） （______）——（______）

【4】太阳和月亮分别学会了什么？

_______________________________

11、点亮心烛

第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。

英国小说家洗雪尔-罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话:

全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!

炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。

于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知:长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。

这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。

几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。

许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。

“非洲那里闹传染病，怎么办,”

“那里一旦发生战争，怎么办,”

面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说:“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛!”

一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。

蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。

其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。

【1】给下列加点字注音。

黯然（   ）聘请（ ）怀揣（ ）纤弱（ ）

【2】写出下列词语的近义词。

毅然——（   ）释怀——（ ）绝望——（   ）惊叹——（ ）

【3】在全文起中心作用的一句话是：______________。

【4】蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕的它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。

__________________

【5】接着这句话仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;

点亮心烛，____________；_______________

12、阅读文章，回答问题。

出卖住宅（节选）

  有位孤独的老人居住在林木环绕、优雅安静的湖边。他的住宅后面是绿油油的草坪，前面是鸟语蝶飞的小花园，再前面就是微波荡漾的湖水了。然而他还是不得不决定去养老院，因为他无儿无女，又体弱多病，无人照顾。老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅。

  欲购房者蜂拥而至，从底价18万英镑，很快炒到了24万英镑，30万英镑……购买者络绎不绝，价钱也越来越高。但老人一直抑郁地低着头，默不作声。他舍不得出卖自己的住宅呀。

  老人伤心地走出了喧闹的客厅，来到幽静的花园，惆怅失落地环顾了好一会儿，才长叹一声颤颤巍巍地坐在长椅上，凝视着天上那朵漂泊不定的孤云。

  正当老人长吁短叹时，一个衣着朴素的年轻人在老人面前徘徊着,似乎有难言之隐。突然他弯下腰,微笑着低声对老人说：“老先生，我也好想买这栋住宅，可我很穷，只有1万英镑。如果您把住宅卖给我，我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里，依旧保留你所有的习惯。我们会一起喝茶，读报，散步，你天天会感到快快乐乐——请相信我，我会用整颗心来照顾您的！”

  老人颔首微笑着，甜甜地微笑着。他慈祥地紧紧握着年轻人的手，高兴地以1万英镑的价钱把房子卖给了他。在场的众人皆惊得目瞪口呆。

（选自《桃花源就在这里》，山东友谊出版社）

【1】解释词语。

蜂拥而至：________

络绎不绝：________

【2】写出文中的一个双重否定句：________，再改写成肯定句：________。

【3】关于这篇文章的内容，下列说法错误的是（   ）

A.老人的住宅很大，里面有草坪，有花园，还有湖水。

B.老人要卖掉住宅，是因为他无儿无女，又体弱多病，要去养老院了。

C.想欲购买房子的人们出的价格越来越高，老人却并不因此而高兴。

D.最后买到房子的是只有1万英镑的年轻人。

【4】老人开始因为舍不得卖房子而难过，后来又为什么高兴地卖了呢？

________________________________

【5】读了这篇文章后，你从中明白了什么道理？

________________________________

13、课内阅读。

麻雀（节选）

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】理解词语。

绝望：___        庞大：___

【2】读文中画 “﹏﹏”的句子，用简洁的语言批注你的阅读感受。

___

【3】在正确答案下打“√”。

①朗读文中画“﹏﹏”的句子时，应该用比较（快   慢）的语速读。

②文中画“——”的句子，是作者（看到     听到   想到）的。带点部分“一种强大的力量”指的是（母爱     同情心     体力）。

【4】仿写句子，用动作表现心情。

因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音

我心急如焚，___

【5】这件事的起因、经过、结果是什么？请各用10字以内概括。

起因：___经过：___。结果：___

14、阅读下面的短文，回答问题。

火是风儿吹开的花

①工作很多年了，每当我遭遇打击或失败时，总会想起母亲灶台底下熊熊燃烧的柴火。

②上小学四年级时，一个偶然的机会，我在一家报纸上看到一则征文启事，我便写了篇题目为《我的理想》的作文，转天悄悄寄了出去。

③在稿子寄出好长时间里，我一直都（chén   jìn）在忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天依然是上学、放学。

④一天，当我来到教室时，看到好多同学围在一起狂笑不已。看到我进来，他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”听了他们的话，我心里正疑惑时，李明走到我跟前说：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚收完，笑声再次轰然而起。“怎，怎么了？”“怎么了？你的文章发表了！”“啊！”我无法（yǎn   shì）心中的狂喜，一下子跳了起来。“真的吗？真的吗？”教室里再一次响起哄笑声。“真的！”李明说着，把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面是我的那篇文章，只是第一页多了几个字： “退回，继续努力！”

⑤时间顿时凝固了，我的心一下子跌倒深渊，难过得真想大哭一场。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在家里坐着！”李明的话又引来同学们的一片哄笑。

⑥回到家，母亲正坐在灶台边做饭。看见母亲，我不觉委屈地哭起来。母亲慌了，忙问发生了什么，我抽泣着把事情经过告诉了她。她听后什么也没说，只是拿出一盒火柴， 抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白母亲要干什么，只是对着火苗轻轻一吹，火苗熄灭了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棍儿。母亲又用火棍儿挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去，那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。母亲随手又往锅底加了把柴火，对我说：“继续吹，吹灭它。”我摇了摇头说：“火太大了，吹不灭！”

⑦母亲微笑着，轻轻地抚摸着我的背说：“火柴一口气就吹灭了，而锅底下的柴火却越吹越旺。孩子，你愿意做火柴还是柴火呢？”“我要做柴火！”我兴奋得涨红了脸。

⑧升入六年级后，我终于在一家小学生读物上。继而，第二篇、第三篇也纷至沓来， 我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。

⑨如今，无论做什么，每当我听到别人对我的讽刺打击，或是遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上进

【1】为下列词语中的加点字选择正确的读音，(用“√”表示)

(1)哄．笑( hōng   hòng)   (2)挫．折(cuō   cuò)

【2】根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语

(1) ( chén   jìn)_____   (2)(yǎn shì)_____

【3】根据下面提示，从文中找出表现“我”心情变化的词语，写在括号里。

志忑→(   )一狂喜→(   )  →(   ) →兴奋

【4】文中与第⑨段相照应的一句话是_________________。(用文中的语句回答)

【5】第⑦段中画横线的句子主要描写了母亲的____________、___________和___________，从中可以看出她对“我”的 ___________和 ______________

【6】下列对文章内容概括的既全面又正确的一项是(   )。(填序号)

A. “我”第一次投稿被拒，很伤心。母亲让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我” 懂得了应该努力使自己更优秀。

B. 母亲得知“我”第一次投稿失败，让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我”明白了面对讽刺打击困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。

C. “我”第一次投稿被拒，遭到同学们的嘲笑，很伤心。母亲让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我”明白了面对讽刺打击困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。

【7】下列说法中不正确的一项是(   )。(填序号)

A. 文章采用倒叙的手法，记叙了“我”少年时期的成长经历。

B. 第④段通过对李明和同学们的侧面描写，烘托出“我”面对嘲笑的坚定态度。

C. 第⑥段采用了对比的写法，将火柴和柴火对风的不同反应呈现在我们眼前，为后文做了铺垫。

15、按要求完成句子练习。

（1）弟弟的头发被我剪坏了。（改为“把”字句）

_________________________

（2）他把庄稼人的牲口牵走了。（改为“被”字句）

_________________________

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

_________________________

（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

_________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

17、按要求写句子。

1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)

2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)

3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)

18、我承认父亲的看法是对的。（改为双重否定句）

____________________

19、句子加工厂。

（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）

___________________________________________________________

（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）

___________________________________________________________

（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________

20、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（       ）

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理

B．写出了鹿谦虚、低调的心理

21、看图写话。