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1、比一比，组词语。
草 （_________） 牛 （__________） 采（__________） 已（__________）
早 （_________） 午 （__________） 彩（__________） 己（__________）
2、在括号里填上合适的词语。
（__________）的触须 （__________）的螳螂 （_________）的小柏树
（__________）的小溪 （__________）的露珠 （_________）的小姑娘
3、补充下面的名言警句。
(1)________，水滴石穿。
(2)________________，一分辛劳一分才。
(3)________________，行成于思毁于随。
(4)不登高山，________________；不临深溪，________________。
4、按要求写词语。（每题至少两个）（3分）
（1）跟太阳有关的四字词语：____________________________________
（2）形容掌声的词语：_____________________ _______________
（3）含有“星”字的词语：_______________________ _____________
5、一字组多词。
（ ）（ ） 
（ ）（ ）
（ ）（ ） 
（ ）（ ）
6、诗歌鉴赏
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事？
_____
【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？
_____
7、古诗赏读亭。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
【1】补全古诗。这首诗的题目是《 》，作者是 。
【2】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_____________________，________________________。
【3】从这首诗中得到的启发是（ ）。
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
8、课外美文欣赏
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
【1】这首诗的诗眼是_________。
【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
______________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
9、课外阅读。
狐狸和樵（qiáo）夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴，责备它说：“你真是太没良心了，临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗？”
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
【1】从文中找出下列词语的反义词。
（1）赞美——_____________ （2）慢条斯理——_____________
【2】“狐狸把事情的来龙去脉告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你发挥想象，写一写。
___________________________
【3】樵夫语言表达的意思是_____________，手势表达的意思是_____________；语言和手势表达的意思__________________（一致/不一致）。
【4】同学们，故事中樵夫帮助了狐狸，狐狸为什么不愿意感谢樵夫呢？从中，你明白了什么道理？
__________________________
10、课内阅读。
信任(节选)
汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林A( )。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股B( )的香味使人C( )。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。
与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来，“你们住这儿吗？”开车人问道。
“不。不过，它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
1．按原文填空，并联系上下文，说说所填词语的意思。
A．______________________________
B．______________________________
C．______________________________
2．读着“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”“我”心中可能会这样想 ：__________________________________________________。
3．“我们”沉浸在亲手采摘果实的欢愉中是因为( )(多项选择，3分)
A．通过劳动取得成果，会有成就感。
B．新奇的经历，有满足感。
C．受到果园主人的信任，有自豪感。
4．回家的路上，“我”“久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方”。说它“朴实”是因为______________________________；说它“真诚”是因为______________________________________________。
11、课外阅读
植物也要睡眠
①人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗?植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”
②比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眼的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上闭合，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。
③植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眼，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚;胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。
【1】文中画“波浪线”句子运用了_____的修辞手法，生动形象地写出了红三叶草的_______睡眠现象。
【2】第③段从_________和_________两个方面写植物的花的睡眠。
【3】什么是植物的“睡眠运动”？请用“”画出来。
【4】判断正误。（对的打“√＂”，错的打“×”）
（1）花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上闭合。_______
（2）太阳花每天中午准备睡觉。_______
（3）这篇文章是按“总一分一总”的结构顺序来写的。________
12、阅读理解。
失去声音的鸟
一群鸟在天上飞。
它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。
它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。
这里是死亡之海——罗布泊无人区。
没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物，喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。
在鸟儿们的字典里，“天高任鸟飞”这句话永远是正确的，它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。
它们飞着，互相安慰着，喊着，直到完全发不出声音，只是依赖生命的本能，机械地飞。
直到一群探险者来到罗布泊，它们才看到一线生机，跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊：停车。他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。
探险者们停下来，拿出随身带的水和食物放到地上，鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了，喝着水，吃着东西。探险者把它们一个个抓住，放入纸箱内，他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。
有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者，它们可能会在飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起在黑沉沉的大地上消失。
探险者给我讲这段故事的时候，我问他：“在罗布泊无人区，水是最珍贵的东西，你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢？”
探险者回答：“进入罗布泊无人区之后，人和鸟的命运是一样的，面对未知的恐惧和各种可能的危险，我们也已暂时失语。那时，鸟已成了我们的同伴，救助它们，也似乎是在救我们自己。”
后来，探险者和鸟儿们一起走出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办了隆重的放飞仪式。
据说，现在也常有一些小鸟，如同探险者的闯入一样来到罗布泊，而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。
只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。
【1】这只鸟的队伍指的是_____________________。
【2】“天高任鸟飞”这句话的前半句是_________________。
【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）绕树三匝，无枝可依。因为罗布泊现存的树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。( )
（2）只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。( )
（3）探险者们随身带的水和食物很多，所以拿出来放到地上喂鸟，鸟儿们迅速覆盖过来。( )
【4】走出罗布泊，探险者们举行了隆重的放飞仪式。这样做有什么意义？
________________________
【5】这篇文章讲述了什么道理？
___________________________
13、 好奇是成才的催化剂
①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。
②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴—西红柿。
③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。（ ）他以失败告终，（ ）这一小小的好奇，成了人类航天探索第一人。
④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现；正是出于对苹果落地的好奇，才有了牛顿的万有引力定律……
⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成了草原、原野上的强者。
⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。（ ）这样，我们（ ）不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。
【1】从下面三组关联词中选出两组，填入文中括号里。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但……
【2】本文的观点是_________________。
【3】因为__________________，餐桌上有了西红柿；因为__________________________，万户成了人类航天探索第一人；因为_______________________，有了《物种起源》；因为_____________________，有了万有引力定律。
【4】“这是许多科学家成才的轨迹”中，“这”指什么？
______________________________
【5】我们应如何正确对待好奇心？
_________________________________
【6】你对什么充满好奇？你又想如何解决这个好奇？
_______________________________
14、课内阅读
天窗（节选）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
【1】选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
【2】选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。( )
（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。( )
【4】为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？
________________________________
15、按要求写句子。
1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)
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2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)
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3．同学们连续地走进会场。(修改病句)
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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)
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16、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）
_____________
17、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
18、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
19、句子闯关岛。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写比喻句)
3.把下面诗句补充完整。
竹外桃花三两枝, 。
独出前门望野田, 。
20、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。
______________________
21、作文。
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑。”殊不知我们也有许多成长的烦恼，他们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑等等，你的烦恼是什么？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇文章。要大胆写出自己的话，写好后与别人交流，说不定有的烦恼就烟消云散了呢。
