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1、填空。
1、我能写两个关于动物的成语： 、
2、 ，丁丁冬冬泉 高高下下树。
3、十一月水仙供上案， 。
4、清风明月本无价， 。
5、盛年不重来，一日难再晨。 ，岁月不待人。
6、“ ，勿以善小而不为。”
7、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变化的诗句是：
“ ， 。”
8、《游山西村》中常用来形容绝处逢生，有意外惊喜的是“ ， 。”
2、根据语境提示填写诗句。
（1）盛夏时节，面对西湖美丽的景色，苏轼写下“____________，_____________”，将西湖比作古时的美人，称赞其景色美丽，这也是西湖的别称“____________”的由来；望着已经凋落的荷花，苏轼曾这样描述：“_________，___________。”
（2）同样是面对长江，在《望天门山》中，李白用“____________，___________”写出了长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色；在《早发白帝城》中，李白则用“___________，___________”写出了白帝城之高、行船速度之快及他的心情之愉快。
（3）游戏是童年的主题歌，《所见》一诗中的“___________，__________”让我们仿佛看到了儿童专注捕蝉的画面；《夜书所见》一诗中的“___________，___________”则让我们体会到了儿童斗蛐蛐的快乐。我还积累了两句描写儿童生活的诗句：“___________，_____________。”
3、读拼音，写同音字。
xiù ( )筒 领( ) ( )花
fēng 发( ) ( )狂 ( )筝
guō 铁( ) 姓( ) ( )碗
jiàng ( )油 上( ) 甜( )
4、辨字组词。
饿（ ）笼（ ）银（ ）隐（ ）
鹅（ ）拢（ ）狠（ ）稳（ ）
5、默写
1、少小离家老大回，__________________。 （《回乡偶书》）
2、__________________，青山郭外斜。 （《过故人庄》）
3、其一人专心致志，__________________。 （《学弈》）
4、__________________，万紫千红总是春。 （《春日》）
5、千磨万击还坚劲，__________________。 （《竹石》）
6、七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，_____________ 。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
_____________， 三军过后尽开颜。
【1】写出划横线处应填的诗句。
【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 ( )
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 ( )
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 ( )
【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。
【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？
_______________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________________________________
7、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
烈火焚烧若等闲( )
A. fén B. lín
【2】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
粉骨碎身浑不怕( )
A. 全身 B. 全
【3】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
要留清白在人间( )
A. 高尚的节操 B. 青色和白色
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________
【5】根据古诗内容及你的积累填空。
(1)“粉骨碎身浑不怕”这一句借石灰表现了作者________的精神。
(2)“要留清白在人间”这一句表现了作者________的追求，由此我想到了王冕《墨梅》中的诗句：________________，________________。
(3)这首诗从石灰的________、________、________的过程表现了诗人不怕“________”，不怕“________”的意志和节操。
8、古诗阅读，按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
平明：___________ 冰心：___________
【3】诗的后两句意思是：______________________，表达了诗人_____________。
9、非连续性文本阅读
老师推荐同学们阅读《鲁滨逊漂流记》这本书，于馆藏信息预约申请委托申请是玲玲去图书馆借阅，在电子查询系统中，她看到了如图所示信息：
【1】从图中信息可以看出，玲玲__________（可以/不可以）借阅到这本书。
【2】由图中信息可知，条码号为__________的书被借出，截至__________这一天归还。
【3】这本书里令你印象最深的是什么（人或情节）？请写出来。
____________________________________________
10、读句子，完成练习。
它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
【1】这两句话运用了先提出问题，再自我否定的方法，写出了作者思考的过程，表达出了_____。
【2】作者还会想到哪些情况？请你根据提示，仿照上面的写法写一写。
_______呢？_______呀！
11、阅读下面图书的封面和目录，回答问题。
(1)这本的书名是《_____》，封面上的三个孩子正在玩( )。
①跳皮筋 ②抽陀螺 ③滚铁环
(2)读整本书要有一定的顺序，先看______，再看______，然后读______，最后读______。
①感兴趣的片段 ②目录 ③封面 ④主要内容
(3)根据书的目录，我们可以做阅读计划，比如鹏鹏同学计划用一周的时间读完这本书，他每天至少读______页，才能按时完成阅读计划。
(4)菲菲同学想读《脸谱》，她应该翻到第______页；凯凯同学正在读35页，他在读的故事是《_____》。
12、阅读材料
残缺的馒头
血色黄昏，硝烟滚滚。
日军56师团长驱直入，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军展开决战。
距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上坐着一个穿少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。
卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。押车官兵全部下了车，跑去搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。就在这时候，聚来不少饿得只剩皮包骨的饥民，怯生生地围着卡车转。不知是谁喊了一声：“车里有馒头!”顿时，四野的饥民们一拥而上，钻进车厢去抢馒头！
大胡子少校手提轻机枪，冲到被抢馒头的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听一片啪啪地枪声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车身，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，骨瘦如柴。一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一个馒头，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。
大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃着：他丢下机枪，面朝饥民们跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前边守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀哇!你们……”
四野霎时一片寂静，所有人如石雕一般。
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，连同她咬过一口的馒头也递上去，说：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的。这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃了多杀鬼子好吗？”
大胡子一下抱起小女孩，只一个劲地点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”
大胡子颤声说道□好妹妹□等我们打败了鬼子□我一定要让你吃上又大又白的馒头□一定让你吃饱好吗□
小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。
所有的饥民们此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……
车队终于怒吼着向怒江方向冲去……
一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方。大胡子少校手里提着一小袋馒头。耿师长手里也拿着一个馒头，一个发黄的有个缺口的馒头。他们在找一个叫尤小翠的小女孩。
一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”
大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。
凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！——小日本，中国人是不会死绝的！”
34年后，一位国军起义将军临死前拿出一个有个缺口且发黄的干馒头，说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们听。”
【1】在文中的“□”打上合适的标点符号。
【2】“血色黄昏，硝烟滚滚。”文章开头用了__________的描写方法，它的作用是_____________________
【3】文中两次写到 “跪”，说说两次“跪”的不同含义。
第一次： ____________________
第二次： __________________
【4】从文中找出描写人物对话、环境、情节的句子读一读，说说他们是个怎样的人（感受人物形象）。
大胡子少校：____________________________
小女孩：_________________________________
饥民：_________________________________
【5】从内容上讲，文章主要写战争，但作者并没有写战争的场面，这样写有什么好处？
____________________________________
【6】下列是对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文中“残缺的馒头”是一个天真无邪的小女孩深明大义，用自己的生命支持军队打击日本鬼子的伟大情怀的象征。
B．“小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上。”这一句话中，“挪”字既表现了小女孩因饥饿极不情愿的样子，又突出了她的害怕心理。
C．由“残缺的馒头”可见战争年代中闪烁的人性光芒，值得永远怀念和敬仰。
13、阅读。
我国航天员再征太空
2021年6月17日，上午9时22分，聂海胜、刘伯明、汤洪波乘坐的神舟十二号载人飞船，在我国酒泉卫星发射中心，由长征二号F逐十二运载火箭发射升空。按计划，神舟十二号将在入轨约6小时后，与中国空同站天和核心舱进行自主快速交会对接。3名航天员也将成为中国空间站的首批“住户”，“入住”时间将达3个月。
在此，不妨先来回顾一下“921工程”近30年来取得的举世瞩目的成就。
1992年1月，中国载人航天工程正式批准立项，因此得名“921工程”。1999年至2002年，我国发射了神舟一号至四号无人试验飞船。2003年，神舟五号将我国首位航天员杨利伟送入太空，标志着“921工程”实现了“第一步”目标—独立掌握载人航天能力。1999年至2002年，我国发射了神舟一号至四号无人试验飞船。2005年至2017年间，我国陆续发射了神舟六号至十一号，以及天宫一号、天宫二号和天舟一号，掌握了航天员出舱、航天器交会对接技术，实现了航天员中期驻留、建成空间站运输系统的目标，圆满完成了921工程“第二步”，为空间站时代的到来做好了准备。2020年长征五号B首飞拉开了“921工程”“第三步”的序幕。今年4月29日，中国空间站天和核心舱成功发射，标志我国正式进入空间站时代。5月29日发射的天舟二号货运飞船于次日完成与核心舱的自主快速交会对接，本次发射的神舟十二号也将与空间站进行自主快速交会对接，并与天和、天舟协力完成空间站初步组装建造与关键技术验证的目标。
神舟十二号的座驾是我国第一款也是目前唯一一款载人运载火箭——长征二号F（CZ——2F）。它是一款两级半火箭，金长58.34米，重约493吨，起飞推力605吨，可将8吨多的载荷送入距离地面200至400公里高的轨道。百分之百的发射成功率，使长二F享有“神箭”的美名。作为载人火箭，长二F拥有其他长征系列火箭所没有的“尖塔”和独特整流罩，这便是它的逃速救生系统；逃逸塔与整流罩上部的逃逸装置。
2022年，我国预计还将发射2艘天舟货运飞船、2艘神舟载人飞船，以及梦天和问天2个实验舱，完成中国空间站的建设。
【1】短文从神州十二号发射成功、__________、神州十二号是我国第一款载人运载火箭、_______________四个方面写了我国航天员再征太空的事情。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．按计划，神舟十二号将在入轨6小时后，与中国空间站天和核心舱进行自主快速交会对接。
B．3名航天员也将成为中国空间站的首批“住户”，“入住”时间将达3个月。
C．神舟十二号的座驾是我国第一款也是目前唯一一款载人运载火箭—长征二号（CZ——2F）。
D．1992年1月，中国载人航天工程正式批准立项，因此得名“921工程”。
【3】文中画“ ”的句子运用了_______和_______的说明方法，作用是________。
【4】“921工程”近30年来取得举世瞩目的成就，看到神州十二号的成功发射，我想对三位航天员叔叔说：___________________。
14、阅读短文，回答问题。
______________
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】给第2自然段加上标点。
【3】用√选择正确的解释。
①挺要好 A 硬而直（ ） B杰出（ ） C很 （ ）
②迫切 A强迫（ ） B接近（ ） C急切（ ）
【4】从短文中找出下列词语的反义词。
炎热（ ） 陈旧（ ）
便宜（ ） 顺利（ ）
15、按要求改写句子。
①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）
___________________________
④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
___________________________
⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
___________________________
16、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）
______________________________________
17、按要求写句子。
（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
____________________________________________________________________
（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________
18、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
19、按要求改写句子。
1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
20、照样子写句子
例：他把教室打扫得干干净净。
教室被他打扫得干干净净。
1．他把小狗带到了广场上。
________________
2．我把这本书读完了。
________________
21、选择一个关键句（也可以自己写一个关键句），然后围绕它写一段话。
小区的小花园真美 操场上可真热闹 夜晚非常安静
_____________________
