福建省三明市2025年高考真题（3）语文试卷-有答案

1、选择正确的读音

示意（shì   sì）   写字（zì zhì）

桌子（zhuō zuo） 山村（cūn chūn）

声音（shēng  sēng） 油菜（cài    chài）

召集（zhào zháo） 站住（zhàn   zàn）

2、画龙点睛。（我能把这些词语补充完整）

突如（ ）（ ）   不假（ ）（ ） 栩栩（   ）（   ） 

热泪（   ）（   ）   不由（ ）（ ） 不顾（ ）（ ）

3、读拼音，写词语。

lí míng     chuán jiăng     piāo yì     biān jiāng

( )                    ( )                    ( )                    ( )

xiāo huǐ     xīn téng     yǔn nuò     tuī cí

( )                    ( )                    ( )                    ( )

4、多音字组词。

 鲜   xiǎn （________） 好  hào （_______）

  xiān  （________）   hǎo  （________）

 奇 jī  （________）

qí （_________）

5、读一读，写一写。

zhěng tiān kŭ năo zhuāng jiā bāng zhù tián yě

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

6、阅读短诗，完成练习。

春水（五）

一道小河

平平荡荡地流将下去，

只经过平沙万里——

自由的，

沉寂的，

它没有快乐的声音。

一道小河

曲（qū qǔ）曲折折地流将下去，

只经过高山深谷——

险阻的，

挫折（zhē zhé）的，

它也没有快乐的声音。

我的朋友！

感谢你解答了我久闷的问题，

平荡而曲折的水流里，

青年的快乐

在其中荡漾着了！

【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

约束——______　　　　低谷——_____

笔直——______　　　　苦闷——______

【3】作者“久闷的问题”指的是什么问题？

____________________

【4】“平荡而曲折的水流里，青年的快乐，在其中荡漾着了！”一句中，为什么只有在“平荡”而又“曲折”的水流里，小河才有“快乐”呢？

____________________

【5】这首短诗给你怎样的启示？

____________________

7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

8、对比阅读下面文段，体会表达。

，   。何当金络脑，快走踏清秋。

  ，   。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】补充诗句。

【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。

【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。

【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

___________________________

9、一天，小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。突然，小松鼠发现不远处有一个葡萄架，那上面的葡萄一大串一大串，绿莹莹的，一颗颗葡萄好似大珍珠。大家都迫不及待地向葡萄架跑去，只有小狐狸还站在原地，动也不动，大家都觉得很奇怪。

小白兔问：“狐狸兄弟，你怎么不和我们一起去摘葡萄？”

狐狸回答说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

大家都不信小狐狸的话，纷纷爬到葡萄架上，摘了葡萄就往嘴里送。哇！真酸！

小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？于是大家去问他。

小狐狸说：“这个葡萄架在路边，如果这葡萄很甜，早就被路过的人摘完了。你们看，这儿的葡萄这么多，那一定是因为不好吃，所以没人摘了。”

【1】短文中描写葡萄很多的词语是_______，描写葡萄颜色的词语是_______。

【2】小狐狸是怎么知道葡萄是酸的呢？把相关的句子画上“﹏﹏”。

【3】“一颗颗葡萄好似大珍珠。”这是一个________句，把________比作_______。

【4】给短文加个题目：___

①聪明的小狐狸 ②酸的和甜的

10、课内阅读

《落花生》   片段

父亲说：“花生的好处很多     有一样最可贵     它的果实埋在地里     不像桃子     石榴     苹果那样     把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上     使人一见就生爱慕之心     你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨、分辩）出来它有没有果实，（必须必需）挖出来才知道。”

【1】给短文中没有标点的地方加上标点。

【2】划去括号中不合适的词语。

【3】语段中把花生和____、____、____进行对比，揭示了花生____的品质。

【4】爸爸说这话的用意是____，“我”从中明白了____。

11、短文阅读

湖

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季，雷雨到来时的湖真热闹！你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天 ；你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

【1】“湖”字用音序查字法应查大写字母_____。

“凝” 用部首查字法应查_____部，再查_____。

“凝”字在字典里的解释有：（1）凝结；（2）聚集，集中。

“凝视”的意思是_____________。

【2】从文中找出与下列意思一致的词语。

（1）互相争着抢着绽放。 _________________

（2）形容轻快地跳起舞来。 _________________

【3】从文中找出一个比喻句、一个拟人句。

比喻句：_____________。

拟人句：_______________________。

【4】用“﹏﹏”画出文中的过渡句。

【5】作者从____________和____________这两方面描写雨中的湖。

【6】文中的“礼花”指的是______________，“礼炮”指的是_______________，“玉花”指的是______________，“掌声”指的是__________________。

【7】这篇短文主要写____________，表达了____________________________。

12、阅读下面的短文，回答文后的问题：

一次考试

一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。

一天， 她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。

她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。

她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”

三个小朋友齐声回答：“记住了。”

美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二……”

小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“

“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。

那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”

小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”

那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”

（1）把括号里不合适的音节划掉。（2分）

（2）结合上下文写出划线词语的意思。（4分）

不假思索：

___________________________________

争先恐后：

____________________________________

（3）概括这篇文章的主要内容：（4分）

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________

（4）读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

13、阅读下文，回答问题。 

霜的工作

叶圣陶

①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán  yuàn）我。”

②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng  chù）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和  温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小  多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，

我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

【1】选择第②自然段括号中恰当的词语。 

（暖和  温和）________地睡觉       （大大小小  多多少少）________的画笔

【2】请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。 

第①自然段   霜用画笔工作

第②自然段   霜用剪刀和铁锤工作

第③自然段   霜在工作前提醒大家注意

第④自然段   霜到来前，大家积极行动起来

【3】根据短文内容判断下列说法的对错。 

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。（____）

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。（____）

【4】你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

___________________________

14、课内阅读。

走月亮（节选）

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水泪泪，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

【1】从选文中可看出作者的观察顺序是：（ ）

A．事情发展。

B．从秋到春。

C．从近到远。

D．从上到下。

【2】根据选文内容，填写观察记录。

【3】选文中画直线的句子运用的修辞方法是_______________，写出了稻穗_______________的特点。

【4】看到文中画波浪线的句子，你的眼前浮现了怎样的画面？

画面（不少于30字）：______________________________。

15、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。

曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

___________

16、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

17、按要求写句子。

（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

______________

（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。

夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

_______________

（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。

例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”

_______________

18、妈妈对我说：“我上班去了，你在家自己温习功课。”（改为转述句）

____________________

19、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

20、我会按要求写句子。

(1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为感叹句和反问句)

_______________________________

_______________________________

(2)这些兵马俑有的目光炯炯……;有的紧握双拳……;有的凝视远方……(照例子用“有的……有的……有的……”再写一段话)

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21、习作。

用文字画漫画很有趣，请给你熟悉的一个人“画像”，重点通过具体的事例突出他的特点，看谁的“画像”给读者留下的印象最深刻。题目自拟。