山西省临汾市2025年高考真题（一）语文试卷-有答案

1、写出意思相反的词。

来（_______） 左（_______）前（________）

西（_______） 新（_______）分（________）

2、比一比，再组词。（10分）

诵（   ）驰（   ）染（ ）谣（   ）截（ ）

涌（   ）弛（   ）梁（ ）摇（   ）载（ ）

3、完成下列名句填空。

1．王师北定中原日，___________________。

2．家家乞巧望秋月，__________________。

3．不饱食以终日，__________________。——葛洪

4．__________，一日难再晨。及时当勉励，____________。—陶渊明

5．莫等闲，___________，_______。——岳飞

4、照样子，填一填。

（1）反—（正）  前—（_____）  （______）—（_____）

黑—（_____）   晚—（_____）  （______）—（______）

（2）生—（学生） （医生） （生日）

心—（____） （_____）   （____）

5、写出下列词语的反义词

软弱（     ） 表白（     ） 清晰（ ）  舒服（   ）

大方（   ） 洒脱（   ） 冷清（ ） 典雅（   ）

漫长（   ） 丰富（   ） 高傲（ ）  狰狞（   ）

6、对比阅读下面的文段，完成练习。

（一）

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）

（二）

你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）

【1】这两个片段的相同之处是（ ）

A．这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。

B．这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。

C．这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。

D．以上都是

【2】这两个片段分别写的是什么？

片段（一）中“我”指的是_______，表达了作者_______之情。

片段（二）中“你”指的是_______，表达了作者_______之情。

7、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

8、诗歌欣赏。

乡   愁(cóu  chóu)

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟(fén  féng)墓

我在外头

母亲在里头

到现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．划去括号内不正确的读音。

2．照样子写词。

例：窄窄  矮矮  浅浅

_________   _________   _________

3．把下列句子改成反问句。

乡愁是一枚小小的邮票。

4．读读诗歌，完成填空。

(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。

(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。

5．选择正确的理解，将序号填在横线上。

这首诗表达了_________

(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。

(2)作者难以排遣的乡愁。

(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

9、课内阅读。

小城的公园更美。这里（载   栽）着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶（密   蜜）不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逄休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干（静   净），甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整（节   洁）。

【1】短文选自课文《____________》。

【2】用“/”划去短文中括号里不恰当的字。

【3】用“ ”画出短文中的一个比喻句。

【4】用“﹏﹏﹏”分别画出前两段的中心句。

【5】短文写了小城的哪些地方？最后一段在文中起到了什么作用？

____________________

10、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

说　鼠

鼠，俗名耗子，家庭庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。

鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数30%。

鼠的“老家”究竟在墨西哥，还是中国，学术界曾有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

也许，鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。①到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋抗冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。

老鼠为害之列，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。

诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。

有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉□经过一番专门驯养□将它们派到邮电部门□海关□仓库□侦察爆炸物□战绩十分显赫□

我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。

另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。②大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋用劲、强有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔也有特殊嗜好，倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

但是，我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

【1】理解词语意思

销声匿迹：_____________________________________。

显赫：_________________________________________

【2】请写出四个带“鼠”字的成语。

________ ________ ________ ________

【3】给文中空白处加标点。

【4】文中画线句①表明了南极洲_________________。

画线句②告诉我们，传说书法家张芝，钟繇_____________________。

【5】“诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利”这句话在文中的作用是________

【6】文章从________、________、________、________四个方面来说“鼠”。

11、课外阅读。

莫高窟（节选）

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经客、文书帛画制绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐政无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】文中省略号的作用是____________，破折号的作用是__________。

【2】莫高窟彩塑的特点是_____、_____。 作者略写了_____、______、_____三类彩塑，详写了_____。

【3】“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，用“﹏﹏﹏”画出表现这一特点的句子。

【4】文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？

___________________

【5】语段从_________、_________、_______三个方面介绍了莫高窟，赞扬了________。

【6】为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？

____________________

12、阅读。

明天的太阳城

①将来世界上会出现一座新城市——完全用太阳能作为能源的太阳城。

②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器，房顶在太阳下闪烁着光芒。房屋千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并可在以后慢慢地将热量（释放 消耗）出来。

③太阳城居民有自己的生活方式。当太阳升起后，太阳能转换的电流直接驱动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等用电设备进行工作。由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。

④人们做饭使用太阳能炉；人们出门驾驶太阳能汽车。至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯……用的都是太阳能。

⑤太阳城里不再有废气。太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能，当能量快（释放 消耗）完时，开到“加能站”去补充即可。城市里没有烟雾，没有怪味，没有有害气体。

⑥太阳城，多美好的城！尽管要走的路还很长，但一定会实现！

【1】在文中括号里选择恰当的词语，打上“√”。

【2】根据短文内容填空：

太阳城靠___________将太阳能转换为可用能源，太阳城的房屋通过__________吸收太阳能。

【3】“在太阳城，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。”这句话应放在（       ）

A．第②段开头

B．第④段开头

C．第⑤段开头

D．第⑥段开头

【4】读了短文，请你从内容、写法、联系生活这三个角度中任选两个角度来提两个问题。

问题一：_____________________________

问题二：____________________________

13、我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人，还是俄国人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈，总爱tāo tāo bù jué (　　　　　　　　)地向别人介绍自己的国家。我就是个典型。我常常会很兴(xīnɡ 　xìnɡ )奋地向他们讲述长城、汉字、我的故乡上海……

在美国，每节课都有自由活动的时间。那时候在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you ——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎnɡ rán dà wù(　　　　　　　)，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

在这里，友好中也有不友好的事情发生。

几(jī 　jǐ)乎每个月我们都要进行一次地理测验。有一次，快下课时，老师让我们把一张有选择题的纸交上去，那时，我还不知英语“选择题”是什么意思，我以为他在说“地图”，所以我把一张地图交给了老师。当我知道交错后便去解释。无论怎么解释，都是徒劳。他总是摇头，不理睬，并在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇。

这以后，每次小测验我都得满分，大测验也得“A”。得“A”的人寥寥无几(jī 　jǐ)，我为自己超过了美国人而骄傲！

1．读短文，根据拼音填词语。

2．为加点字选择正确读音。(用“√”标出)

3．“这以后，每次小测验我都得满分”，“这”指的是什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．从结构上来说，文中画横线的句子是______段，起____________的作用。

5．结合短文题目，说说你从文中体会到了怎样的感情。

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

14、课外阅读。

想吃苹果的鼠小弟

鼠小弟家门口有一棵（  ）的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了（   ）的苹果。

有一天，鼠小弟来到那（ ）的苹果树下，想：如果我能尝到那（ ）的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，它用细小的胳膊飞舞着，脚离开了地面一点点。忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。

这时，来了一只犀牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了吃奶的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，用手一摸，自己头上长出了一个大大的包。

第一种结局

鼠小弟正垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却拿不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让他摘到了苹果。

第二种结局：

【1】选择恰当的词语填在第1、2自然段中的括号里。

又大又红 又高又大

【2】根据故事内容填空。

（1）为了能吃到苹果，鼠小弟先学___________，后来又学___________，可惜都没成功。

（2）最后，鼠小弟在___________的帮助下摘到了苹果。

【3】鼠小弟的第二种结局会是怎样的呢？是在另一个小动物的帮助下摘到苹果，还是始终都没有摘到苹果呢？请发挥想象，预测第二种结局。

15、将下列句子改为陈述句。

①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

____________________

②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？       

____________________

16、按要求写句子。

（1）冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。（想想例句是怎样描写冬天的，照样子写一写夏天）

夏天是个音乐家。______________________

（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（注意加点的部分，照样子介绍一种事物）

_____________________________________

（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会例句中冒号的用法，仿写一段话）

妈妈非常好客：___________________________

（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿照例句，选用一两个语气词写句子，表达喜爱之情）

_________________________________

（5）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写一组连续的动作）

_________________________________

17、句子加工厂（按要求改写句子）。

（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。

“被”字句：  

（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。

反问句：

18、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

爸爸累得_________。

19、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

2．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

20、将下面句子改成“被”字句。

【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________

【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________

【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________

【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________

21、作文。

  秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。