四川省泸州市2025年中考真题（1）语文试卷(含答案)

1、读拼音，写词语

yòu zhì hán hu pì jìng mó guǐ kǔ xíng fěi tú

__________________________________________

jiān ruì bō xuē chè dǐ lì yì xī shēng āi sī

___________________________________ _______

2、请根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的词语。

2021年是振奋人心的一年：在天安门广场上，lóng zhòng( )举行了庆祝中国共产党成立100周年大会；在东京奥运赛场上，一面面五星红旗冉冉升起，让每一个中国人民都感到rè xuè fèi téng( )；神舟十三号载人飞船成功对接中国空间站，《天宫课堂》第一课上一个个有趣的小实验，看得同学们xīn cháo péng pài( )……

3、根据课文填空．

1．圆明园中，有_____的殿堂，也有_____的亭台楼阁；有象征着_____的“买卖街”，也有象征着_____的山乡村野。

2．漫步园内，犹如漫步在_____，饱览着中外_____；流连其间，仿佛置身在_____的境界里。

4、按要求或根据课文内容填空

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

5、照样子，填空。

（1）例：一（颗）石子

一（______）尺子 一（______）黄牛   一（______）小鸟

（2）例：碧绿碧绿的（树叶）

金黄金黄的（______） 雪白雪白的（______）   火红火红的（______）

6、阅读理解

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，

倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，

不知天地有清霜。

两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山 ，三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

___________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。

【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。

______________________

8、课内阅读。

寒　　食

[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描绘了传统节日______节的景象,前两句写的是_____(时间),后两句写的是_____(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。

【2】品读诗句,完成练习。

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。

 _______________________________________________________________________

②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_____）。

A．可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。

B．不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。

C．不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。

D．可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。

【3】下列说法有误的一项是(  　)。

A.后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。

B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。

C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。

D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!

9、阅读短文，完成练习。

______________

美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天，准备睡觉了。突然，小鱼发现有一个东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？他轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼找来小青蛙，对他说：“青蛙弟弟，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙张开宽宽的大嘴巴，刚想轻轻地衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找来了螃蟹，对螃蟹说:“螃蟹哥哥，_______________?”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯（áo），刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？

【1】短文共有_________个自然段。

【2】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。

【3】在文中的横线上，把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整。

【4】与下面的句子意思相同的一项是（   ）。

小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？

A. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我不能把它搬回家。

B. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我要把它搬回家。

【5】短文中，_________、_________、_________因为“镜子”总是碎，都很难过，感到很奇怪。为什么“镜子”总是碎呢？

__________________________

10、阅读短文，回答问题。

熊妈妈变开心了

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。

大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家（晾  凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。

熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧  浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。

早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌  赚）不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！”

熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的  得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！

【1】选择文中括号里正确的字。

（晾  凉）________帽店      （烧  浇）________菜做饭

（嫌  赚）________不到钱    开心________（的  得）

【2】照样子，写词语。

（1）呆头呆脑（ABAC式）：________、________、________

（2）愁眉苦脸（含有五官的词语）：________、________、________

【3】下面跟文章内容不符的一项是（    ）

A．熊妈妈有两个孩子

B．大熊开雨伞店，二熊开凉帽店

C．大熊二熊都很聪明

【4】熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？

____________________________

11、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。

【1】文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。（ ）

A.环境

B.神态

C.外貌

【2】文段划线句可以看出（ ）

A.鹿为自己的角感到自豪。

B.鹿对自己的腿很不满。

C.鹿正处在危险当中。

12、阅读。

北京的胡同（节选）

①你了解北京的胡同吗？

②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条．有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

③北京的胡同有的根据样子命名，比如小喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只喇叭。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（       ）。还有一些胡同是以人们做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来主要是做米粮生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！

④北京的胡同千奇百怪。最长的胡同是东交民巷胡同，最短的胡同是一尺大街，只有30余米。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处约32米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化感的胡同，有恭王府、醇亲王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你探不完！

【1】用“ ”画出第⑤段的关键语句，请根据关键语句写出这段话的意思：

【2】读完文章，我们知道了北京胡同有多种命名方式，比如________________________

【3】选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。

（1）第②段画“ ”的句子中的“赛牛毛”是说北京没名的胡同( )

A．特别窄     B．又细又长     C．数量多得数不清     D．样子特别奇怪

（2）第③段括号内应填写的胡同名称是( )

A．史家胡同     B．菊儿胡同     C．平安胡同     D．双柳树胡同

（3）小华从四川到北京来旅游。如果他想感受北京的历史文化，可以去( )走走；如果想要买一些老北京特产带回家，可以去( )看看。

A．大栅栏儿胡同     B．什刹海胡同     C．小喇叭胡同     D．南锣鼓巷

【4】根据第④段的内容，将下面的表格填写完整。

13、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】这段话描写的场景是小城的______，是围绕“________”这句话来写的。

【2】树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出_____，凤凰树的花让小城好像笼罩在_____。

【3】“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指(　　)

A.凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。

B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。

14、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”

【1】在文中找出两组反义词写下来。

________—________ ________—________

【2】毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。

【3】这篇短文告诉我们的道理是( )

A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

15、你问我答。(不会写的字用拼音代替)

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

1．你姓什么？________________。

________________？________________。

2．你姓什么？________________。

________________？________________。

16、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

______得________

17、照样子，写句子。

例：爷爷种花。  奶奶种花。

爷爷种花奶奶也种花。

⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。

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⑵刘玲是我的朋友。   乔芳是我的朋友。

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18、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。  

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19、改变句子顺序使意思不变。

他的善良感动了我 

他的善良把我感动了。

我被他的善良感动了。

1.   小鸟捉虫子吃。

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2.   蜘蛛在编织围巾。

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20、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）

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21、看图写话。

提示：看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。

好词推荐：柳枝   柔软   碧绿   碧空如洗       飞舞     发芽   温暖   花红柳绿