1、多音字组词。
fēn(______) juǎn(______) mái(______)
分 卷 埋
fèn(______) juàn(______) mán(______)
2、查字典,填一填。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
邻 | ____ | ____ | ____ |
跳 | ____ | ____ | ____ |
跟 | ____ | ____ | ____ |
孤 | ____ | ____ | ____ |
3、先将词语补充完整,再选词填空。
(____)音绕(____) 别(____)心(____) (____)歌(____)舞
(____)俗共(____) 独(____)(____)心 (____)(____)如生
(1)只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看,大家当然会支持你。
(2)曲终人散,可__________,那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。
4、根据课文内容或按要求填空。
1.垂柳把溪水当作梳妆的___________,山溪像______________一样平静。
2.“因释其耒而守株,冀复得兔。”这句话出自《______________》,句中“释”的意思是___________。我还知道的寓言故事有:_________________、_____________________。
3.新年在爆竹声中到来,我们欢欣鼓舞:千门万户曈曈日,_________________________。清明时节,缅怀先人,老天爷悲凄:_____________________,路上行人欲断魂。中秋佳节,万家团聚时,远在海外的表姐格外思念家乡,她说:“_____________________,____________________。”
4.本学期,我学会借助_______________、_____________等方法梳理故事的主要内容,用自己的话复述故事。
5、课文整体梳理。
1.课文讲述了抗日战争时期,著名京剧表演艺术家(_________)先生始终(_______)在日本侵略者的统治下登台演出的事。本文一共写了(________)、(________)、(_______)、(_______)四件事,其中(_________)这件事叙述的较为详细。
2.根据课文内容,在括号里填上合适的关联词。
(________)您把胡子一剃,一登台,(______)愁没钱花?
他(________)卖房度日,也(_______)在日本侵略者的统治下登台演出。
6、阅读《绝句》,完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥________燕子,
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
7、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
8、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】用“——”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图片下画“√”。
( ) ( ) ( )
【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
9、阅读下面的童话故事,完成练习。
小青石
叶圣陶
一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上,停留在许多石块中间,已经有一年了。一天,小青石对小黑石说:“这里太安静了,真有点不习惯呢!”小黑石回答说:“是的,的确太安静了。”
小青石又说:一年到头住在一个地方,并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里就到哪里,那多好呀!”小黑石想了一会儿,慢慢地说:不要胡说吧,我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动,也未必见得好。在我们的故乡——山上,不是有许多水晶和玛瑙(mǎ nǎo)吗?他们都到都市里去了,有的成为发簪(zān),有的成为纽扣。他们各处往来,见识种种事物,过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩,倘若能够到都市里去,说不定也会成为发簪、纽扣。”
几天之后,岸滩上来了一群工人,他们用很大的铁铲铲起石块,投到小车里,然后推着小车上岸,把石块装进大车,运到都市里去。小青石得意地想:“我就要到都市里去了!我将成为发簪还是纽扣呢?不管成为哪一样,总比闷在岸滩上强!喂!快些把我铲起来吧!”果然,小青石被大铁铲铲起来了。一会儿,小车动起来了。小青石满腔欢喜,并不嫌颠簸得难受,反而觉得异常的舒服。
第三天早上,小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来,混合着沙、水泥和水,翻来覆去地搅拌。
小青石被搅得头昏脑涨,浑身湿漉漉的。它生气地说:“究竟是怎么回事!净把我们搅来搅去干什么呢?难道我们不是要到珠宝铺子里去吗?”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里,透不出一丝气。最后,它和同伴们被铺在道路上,被压得平平的。
小青石疲乏得很,只得闷声不响。忽然间,非常奇妙,它身旁硬起来了。过了些时候,有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪!我成什么东西了?”小青石想。它开始看自己的模样。啊,它已经成为混凝土的一部分了!“什么,这是我吗?”它好像失去什么似的,不晓得怎样才好。
一年又一年,不知过了多少年,不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过,有时候是草鞋在它上面跑过,有时候是皮鞋在它上面走过,有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚,它觉得非常快乐。
自己成为让许多人走的道路的一部分,再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的,也不属于姓李的,不是谁的私有物,而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起,支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想:“这样才是最有意义的生活。”
(有删改)
【1】根据下面的解释,从文中找出对应的四字词语填在括号里。
(1)非常开心,很高兴。(______)
(2)因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。(______)
【2】小青石的理想是( )。
A.过稳定不动的生活
B.成为铺路的石头
C.到都市里去过有趣的生活
【3】读了这篇童话故事,你懂得了什么道理?
______________________________________________
10、非连续性文本
材料一:展览宣传画(见下图)。
材料二:2022年9月29日至12月9日,本次展览由重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆联合主办,将在重庆中国三峡博物馆四楼历代书画厅开展。精选了北京鲁迅博物馆藏绘画作品109件/套。展品涉及吴冠中、李可染、蒋兆和、吴作人、程十发、赵延年、范曾、陈烟桥、汪韧锋、黄永玉等诸多艺术大家为纪念鲁迅先生而创作的绘画作品。这些作品不仅表达了艺术家对鲁迅先生的敬意,也从不同视角反映了艺术家对鲁迅先生的理解。
【1】阅读上面的材料,完善“重庆中国三峡博物馆”公众号上面的展览讯息。
展览名称:______·鲁迅先生回顾展
展览时间:2022年9月29日至12月9日
展览地点:________________
主办单位:重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆
【2】你觉得本次展览最吸引游客的地方是什么?
11、阅读短文。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】根据短文连一连。
黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子
美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的
【2】仿照文中画“______”的句子写比喻句。
________________________________
【3】这篇文章告诉我们:_______是我们的好朋友,我们____________。
12、阅读。
森林,你好
你好,绿色大森林!
小鸟说森林撑(chēng)开绿伞,是我的家。小鹿说,森林支起帐(zhàng)篷(peng),是我的家。
你好,绿色大森林!
风沙说,森林是堵(dǔ)墙(qiáng),让我们听话不乱跑。雨水说,森林是水库(kù),留(liú)我住下来啦!
【1】森林是______色的。
【2】比一比,再组词。
并( ) 听( ) 沙( ) 住( )
开( ) 斤( ) 少( ) 往( )
【3】根据文章内容填空。
小鸟说,森林撑开____________,是我的家。
小鹿说,森林支起帐篷,是____________。
风沙说,森林是____________,让它们____________;
雨水说,森林是____________,留它____________。
【4】说一说森林有哪些作用。
________________________________________
13、课外阅读,回答问题。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
【1】找出这段话的两组反义词。
________—________ ________—________
【2】这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是________
【3】用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。
__________________________________
14、阅读短文,完成习题。
夏天里的成长(节选)
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处(chǔ chù)暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽(jǐn jìn)量地用力地长。
【1】用斜线划去选文中不正确的读音。
【2】文中两句北方农家的谚语可以用文中的句子来解释,请用横线画出来。
【3】“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指_____________,“赶热天”让我想起了诗句“_____________,______________。”
15、句型转换
1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)
____________________
3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
____________________
16、把下面的句子换一种说法,不改变句子的意思。
(1)你以为画鸡蛋很容易吗?
(2)难道小明还没回家吗?
(3)我明天不得不去姑姑家。
17、树木抽出了枝芽。(扩句,至少两处)
_______________________________
18、例:一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
19、按要求写句子。
(1) 爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句:________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________
(2) 中心广场上热闹非凡。(用加点的词语写一句话)
_________________________________________________________________
(3) 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。(缩句)
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20、今天我很快完成了语文和各科作业。(修改病句)
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21、习作。
题目:遇见
要求:于谦说“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。通过读书,你一定认识了许多性格各异的主人公,如果有机会与他们相遇,你最想遇到谁?为什么?你会和他(她)一起做什么?把题目补充完整,写一篇想象作文,与你喜欢的书中人物来一次亲密接触吧!