1、看拼音,写词语。
zhì huì líng lónɡ zhí bān
(_______) (_________) (________)
fàn làn yán jiū jiè shào
(______) (_________) (________)
2、写近义词
惊奇----( ) 轻巧----( )
3、填空题。
(1)一粥______,当思来处不易;半丝______,恒念物力维艰。
(2)暖风熏得______醉,直把杭州作______。
(3)问渠那得______?为有源头______来。
(4)仿写。例:花朵把春天的门推开了。
______把秋天的门推开了。______把冬天的门推开了。
4、语境注音我能行。
(1)一想到母亲,就泪流不止,数( )十年如( )一日。
(2)一切都沉( )在朦胧的薄( )暗中。
(3)她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴( )得( )不得( )了( )。
5、看拼音写词语。
wān dòu(______) shū shì(______) jiāng yìng(______) nài xīn(______)
hēi àn(______) xū ruò(______) nuǎn huo(______) yán jiū(______)
6、阅读古诗,回答问题。
书愤①
[宋]陆游
早岁②那知世事艰③?中原北望④气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表⑤真名世,千载谁堪伯仲间?
注释:①书愤:书写自己的愤恨之情。书:写。②早岁:早年,年轻时。③世事艰:指抗金大业屡遭破坏。④中原北望:“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表:蜀汉后主建兴五年(227)三月,诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”“兴复汉室,还于旧都”的决心。
【1】“中原北望气如山”中“气”解释为________________。
【2】“__________________”一句,暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意,感叹自己早年不懂得世事的艰难。
【3】下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A.首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。
B.颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。
C.尾联叙事抒情,写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。
D.本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
7、阅读理解
游园不值
(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春*满园关不住,
一枝红杏出墙来。
【1】解释词语:
值:__________ 屐齿:____________ 小扣:_______________
【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是:_______________。
【3】名句:“春*满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春*”、“红杏”、“出墙来”的意思?
________________________________________________
8、课内阅读。
从军行
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!
【1】第一二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了_______________的景象,突出了将士们戌边生活的_______________________。
【2】本诗最后一句用典,作者借汉喻唐表达了___________________________
【3】本诗第三句包含着极为丰富的内容,请简要概括。
_________________________________________
9、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“________”。
【2】根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝,他们这样做是因为把________当成了________。
【3】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
______________________________________
10、课内阅读
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
【1】按要求在文中画句子。
①用横线画出体现总理生活简朴的句子。
②用波浪线画出体现总理工作劳苦的句子。
【2】判断对错。
①“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这是一个比喻句。( )
②周总理彻夜工作,夜餐却只有一杯绿茶和一小碟花生米,这是采用了对比的写法。( )
【3】这是课文___________中的片段,文中通过对人物的__________ 、___________ 描写,表达了作者对总理无比崇敬的思想感情。
11、阅读下面的图片和材料,回答问题。
“鸟的天堂”是一株大榕树。树龄 500 多年。它生长在一座小岛上,位于广东省新会市。这株榕树树冠巨大,笼罩着 20 亩左右的河面,树上栖息着成千上万只各种各样的鸟儿。
【1】看到这幅图片,你会用哪些四字词语来描绘?(不少于三个)
_____________________
【2】如果你是一名导游,请你为“鸟的天堂”设计一则旅游宣传语。
___________________________
12、阅读题。
枣(zǎo)树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天,枣树上开出了黄色的花。
夏天,花落了,枣树上挂(guà)上了又香又甜的小果子。
秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了又大又红的枣子。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lóng)。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】第(_______)个自然段写春天,第(________)个自然段写夏天。
【3】春天,枣树上开出了黄色的( )。夏天,花落了,枣树上挂上了又香又甜的( )。秋天,小青枣慢慢地变( )了,变成了又大又红的枣子。
【4】照样子,写词语。
又香又甜 又( )又( ) 又( )又( )
13、阅读下面的短文,完成后面的练习。(14分)
1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求学生衣着干净、整齐,而周恩来只有一件蓝色长衫,只好晚上洗,白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色,全校作文会考,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也对他赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
(1)给文章加一个题目:________________________________(1分)
(2)联系上下文,解释下面的词语。(2分)
①名列前茅:________________________________
②品学兼优:________________________________
(3)造句。(4分)
① 勤奋…… ____________________________________________________
② 不仅……而且…… _________________________________________________
(4)周恩来为什么能成为南开学校唯一的免费生?(3分)
_________________________________________________________________
(5)细读第三小节,用“ ”划出这一段的中心句。(1分)
(6)读了这篇文章,你受到了什么启发和教育?(3分)
____________________________________________________________ (检测学生知识的积累迁移,分析问题的能力,及处理资料获取信息的能力)
14、课外阅读。
梦结束的地方
有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。
无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的巅峰之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!这里一定非常浪漫。朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”
真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀。”
那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。无论那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,还是在书本里,都充满了诱惑。
明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。
【1】本文中“梦想结束的地方”指的是__________________________
【2】短文第3自然段“这里一定非常浪漫”中的“浪漫”具体指_________________(用原文回答)“ 当时的情形根本不浪漫”中的“不浪漫”又指 ___________________(用原文回答)。
【3】假如你是登山者,成功登上珠穆朗玛峰顶,你可能会说:“______________” 假如珠穆朗玛峰能说话,它会对成功登上珠穆朗玛峰顶的登山者说:“____________________ 。”
【4】关于本文的思想内容,下列说法不正确的一项是( )。
A.梦想有开始的地方,也有结束的地方。
B.梦想激励着人们勇攀高峰,不断前行。
C.只要永不放弃,不断努力,终有一日会梦想成真。
D.人要有目标,有了目标才会有前进的方向与动力,人生才有价值。
15、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句:_________________________________________________________
2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
改成转述句:_________________________________________
16、按要求改句子
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成感叹句:_____________________________________
改成反问句:_____________________________________
17、1、改为“把”字句:外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。
_______________________________________
2.改为“被”字句:一阵大风把蜘蛛网吹破了。
____________________________________
18、按照要求改写句子。(5分)
(1)、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话:
(2)、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀?
改成陈述句:
(3)、文成公主说:“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句:
(4)、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句:
(5)纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话:
19、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
20、按要求写句子。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
___________________________
3.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
___________________________
4.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
___________________________
21、一学期的学习和生活,你应该感受到了不少的人和事,细想一下,它们中给你留下印象,能打动你的归根是它们背后的某种精神品质。而这种品质也许是你曾没有而又想有的。请你选择一种品质为中心,通过具体的事,以“我想学会 ”为题,写一篇习作。