四川省成都市2025年中考真题（一）语文试卷(含答案)

1、请把成语补充完整，并按要求填空。

山崩地（______）  （______）云驾雾 随（______）而安 老态龙（______）

无可（______）何  无（______）无故 精（______）报国 摇头（______）脑

读上面的成语_______，让我想到了_______________画面。

读上面的成语_______，让我想到了一个人物________________。

2、填空。

1．《四时田园杂兴》（其三十一）作者____代诗人_______。诗中描写的那些孩子们从小______，表现了农村儿童的_____，也写出了_________气氛。

2．《稚子弄冰》作者___代诗人____。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子____、____的性格特点。

3．《村晚》作者___代诗人___。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对___之情。

3、根据课文内容填空。

1．那条白线很快向我们移来，________________，变粗，_____________。

2．可怜九月初三夜，_____________________。

3．___________，审问之，慎思之，____________，笃行之。

4．一场秋雨一场寒，____________________。

八月暖，九月温，____________________。

5．女娃游于东海，______________，故为精卫，________________，以堙于东海。

4、根据阅读积累填空。

（1）习近平总书记同中外记者见面时，曾引用《墨梅》中的诗句，“_____，_______。”来表达大国大党从容清醒的定力和埋头苦干的意志。

（2）自古以来，高洁的品质一直是人们的追求，正如《芙蓉楼送辛渐》王昌龄用______，______。来表达自己洁身自好的品质。《塞下曲》中作者用______，_______表现了将士们保家卫国的英雄气概。

（3）在学习中，遇到困难时，我们应该用《论语》中的______，________。积极寻求解决的办法；要用《周易》中的______，_______。来鼓励自己；要明白_______的道理，时刻要有忧患意识；从而知道_______，_______的真理，让自己强大起来。

5、按要求写词语。

淅淅沥沥  （象声词） _______ ______ _______ ______

描写春天的词语  ________ ________ _________  ___________

6、阅读课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姍姍来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】解释下列词语。

姗姗来迟：_____________________________

皑皑：_________________________________

【2】这两节主要是从白桦的_______（A．静态美 B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象 B．内在气质）

【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。

【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。

7、阅读下面这首词，回答问题

清平乐・六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象？用“ ”画出。

【2】本词运用了点面结合的写作手法，其中“点”指六盘山的天、山，“面”指________。

【3】展开合理想象，把下列词句呈现的画面具体描述出来。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

_______________

【4】本词和《七律・长征》都写到了山，但写法、表达的情感不同。写法上，《七律・长征》以_________和________为代表，写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山，这是长征途中的一个界碑。情感上，《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情；《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。

8、识字与写字。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。

【2】读句子，根据语境写出正确的字词。

读这首诗，我心潮pénɡ pài。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。

【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。

_____________________________

9、阅读。

滴答滴答，春雨告诉我，春天来了。轰隆隆，雷公公告诉我，夏天来了。哗啦哗啦，红叶告诉我，秋天来了。沙沙沙，小雪告诉我，冬天来了。

【1】儿歌共有 句话，第 句是说夏天来了。用“ ”画出儿歌中表示声音的词语。

【2】还有什么可以告诉你冬天来了？想一想完成下面的填空。

_____________，冬天来了。______________，冬天来了。

10、阅读短文，完成练习。

一秒钟的祝福

①火车上，我对面坐着一对母子，黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着，我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸45岁生日，我和妈妈想给爸爸一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”

②孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间，能给爸爸送上生日的视福。我为母子的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。

③过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧贴在玻璃上、车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在窗玻璃上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色的稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸的全部思念和祝福都在这幅画上了！

④很快，T91次列车开过来了，在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着爸爸，孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃上。也就是这一秒钟，T91次和T79次就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下了抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的验上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。

③平日里的生日祝福、烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢里的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多少浓浓的亲情，又传递着多少难以言表的爱啊！

【1】联系上下文，解释下列词语：

（1）期盼：______________________

（2）转瞬即逝：_____________________

【2】联系短文第①自然段，用直线画出小男孩和他妈妈乘坐T79次列车的原因。

【3】请概括短文第③④自然段的意思。

______________________________

【4】短文中的小男孩给你留下怎样的印象？请你结合文章简要写明理由。

______________________________

【5】短文这样结尾有什么好处，说说你的想法。

______________________________

11、课内语段阅读。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

（1）文中“边疆”的意思是(  )。

A．边界  B．疆土  C．靠近国界的领土

（2）选字组词。

壮 状

粗(  )  形(  )  (  )大  奖(  )

（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是(  )。

A．承上启下  B．点明题目  C．突出中心

（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了(  )的情感。

A．自豪和赞美  B．难忘和怀念  C．热爱和赞美

12、阅读短文，回答问题。

一罐果酱

（埃德加·布莱索）

　  记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。　　

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。　　

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”　　

妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。　　

“伊瓦，”外婆说，‘“（    ）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（    ）会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（    ）还有力量帮助别人，他（    ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。　　

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

【1】选择恰当的关联词语，填入文中两处（    ）里。　　

因为……所以……        只要……就……        虽然……但是……　　

如果……都……          不仅……而且……      即使……也……

【2】请用“——”画出“我”家境贫困的句子。

【3】外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是（　　）

A. 她不喜欢吃果酱。

B. 让我们懂得：一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。

【4】外婆对妹妹的影响是什么？一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。

___________________________

【5】谈谈你读了这篇文章的启示。　　

___________________________________

13、阅读下面短文，回答问题。

科学家揭开变色龙变色之谜

①长期以来，人们一直对变色龙通过变色吸引同伴、吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。

②今天，科研人员宣布他们掲开了变色龙变色的秘密，而这一发现让他们大为震惊。

③科研人员发现，变色龙不是通过色素来改变颜色的，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过改变光的折射而变色的。

④日内瓦大学的生物学家米尔・米林科维奇说：“我们十分惊讶，人们曾认为它们是通过色素来变色的，但真正的原理完全不同。

⑤雄性变色龙变色，可以让自己的外表更加华丽，以吸引异性、吓退情敌；或是让自己的外表更加不起眼，从而躲过捕食者。

⑥大多数其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度，它们改变的是色的亮度而不是色调。

⑦研究团队称，此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程，但这个说法，现在被证明是错误的。

⑧对变色龙皮肤的分析显示，变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的，光子晶体位于虹细胞层，在变色龙的色素细胞之下。

⑨日内瓦大学在一份报告中说，变色龙可通过“调节”虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。当变色龙状态平静时，纳米晶体呈密集网状分布，折射出蓝光。而当变色龙兴奋时，纳米晶牛结构会变得松散，因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。

⑩他们发现变色龙还有更深一层的虹细胞，这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体，可折射强光，实质上是一层智能隔热板。

⑪研究团队说：“虹细胞呈两层分布是进化的新特点，这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换，同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的虹细胞。

【1】文章第①自然段是否可以删去？请说明理由。

____________________________________________________________________

【2】变色龙变色原理的传统解释是什么？科研人员指出这种认知的误区在哪里？

__________________________

【3】现在科研团队探明变色龙变色时，纳米晶体结构变化和颜色变化有何关联？

________________________________

【4】文中第⑩自然段加点处使用了什么说明方法？作用是什么？

______________________________________

【5】下列表述不符合原文意思的一项是（ ）。

A. 雄性变色龙通过变色来吸引异性、吓退情敌、迷惑捕猎者。

B. 其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来改变其色调。

C. 变色龙的变色是由位于虹细胞层的“光子晶体”这种纳米物质控制的。

D. 变色龙的虹细胞呈两层分布，这是其进化的新特点。

14、阅读课文片段，回答后面的问题。

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩 瓣）出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

【1】我会用“/”画去文中括号内不正确的字。

【2】我会按要求写词语。

写出反义词：好处——______有用——____

写出近义词：爱慕——______体面——____

【3】父亲把花生和______、________、________做对比，突出了它具有 _______________________________________________________的品格。这实际上是借______喻 _______。

【4】父亲对“我”的希望是什么？请用“ ”画出来。

【5】在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？

_____________________________________

15、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

_______________________________

（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

________________________________

（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

________________________________

（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

_________________________________

（5）相关化石一直没有被科学家找到。

_______________________________

（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

_______________________________

16、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

_________________

17、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

18、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）

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19、按要求完成句子练习。

1.把句子写具体。

今年的夏天真热啊，_____________。

2.用拟人的手法改写句子。

小树苗摇晃。

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3.改为感叹句。

重庆解放碑的夜色很美。

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4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。

把字句：_______________________________________________________

被字句：_________________________________________________________

20、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这是闹着玩的吗？

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21、写作

草地　　小白兔　　蘑菇　　考场　　松鼠　　老虎

根据所给的词语，编一个故事。

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事拟一个好听的题目。