1、我会读句子,还会加标点。
(1)荷叶圆圆的(___)绿绿的(___)
(2)向谁去借一条尾巴呢(___)
(3)树上开的花多漂亮啊(___)
2、照样子写词语。
津津有味:_____、_____
无穷无尽:_____、_____
3、根据语境填写八字成语。
成语言简意赅,还富含深刻哲理:“____________,____________”告诉我们要不畏艰险;“_____________,_____________”告诉我们不要轻信传闻;“_____________,_____________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。
4、根据积累的知识填空。
(1)《少年闰土》出自鲁迅的《_________》。鲁迅原名_________,他发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《_________》,他的作品还有《_________》等。
(2)于谦的《石灰吟》中与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思相近的诗句是:“__________________,__________________。”
5、把词语补充完整。
( )之急 日夜( )
惊心( ) ( )欲坠
6、日积月累。
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
, 。
【1】补充诗句。
【2】解释下面的词语。
独怜:______________________
深树:______________________
【3】这首诗的作者是______代诗人___________。
【4】说一说最后两句诗的意思。
________________________________
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
__________________,
__________________。
__________________,
路转溪桥忽见。
【1】这是一首词,“西江月”是_____(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是_____(词牌名 词题)。
【2】把下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子中,作者由____________联想到了即将到来的________景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
___________________________________
【5】下面对这首词理解不正确的一项是( )
A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【6】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
__________________________________________
8、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
9、读《我变成了一棵树》选段,完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝鸟云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
【1】根据意思写四字词语。
大口大口地啃着。 ( )
一丝乌云都没有。 ( )
【2】朗读“是你的牛打翻了吗?”这句话要用( )的语气。
A.好奇
B.赞叹
C.疑问
【3】下面对选文分析正确的一项是( )。
A.“那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的惊讶之情。
B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C.“你看,这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。
10、阅读短文,回答问题。
我出生在天津,却是在科尔沁草原长大的。我爱大草原,特别爱大草原的春天。科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端。那里地势平坦,水草丰茂,是个天然牧场。
春天,冰雪融化,万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒,草儿发芽,大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。成群的牛羊,像天上的片片白云飘落大地,真是美景如画呀!
瞧,迎春花也从梦中醒来了,在春风中拼命地摇动着枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在一片绿草中闪烁着,像点点黄金。
啊,万马奔腾,使人雄心勃勃;牛羊成群,让人感到祥和、舒适;悠扬、清脆的歌声,更像杯杯好酒,使人如痴如醉。
【1】给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】用波浪线画出一个比喻句,这句话中作者把_________比作_________。用“ ”画出一个拟人句,这句话中作者把_________当作人来写。
【3】科尔沁草原位于_____________________。它的地理特点是:_____________。
【4】短文的中心句是:_______________________。
【5】作者为什么爱大草原?
____________________________
11、阅读理解
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子那里,说:“我不怕你,你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓,还是用牙齿咬?仅这几招,女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意,我们不妨来比试比试。”
蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道:“我已战胜了最强大的动物,却被这小小的蜘蛛所消灭。”
这个故事告诉我们,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。
【1】想一想,用一个词语来代替加点的词语,并用它写一句话。
你的力量究竟有多大?(_______)
写句子:___________________________________________
【2】这个故事中, 来找 挑战,它挑战的方式是 ,结果是 。( )
A. 蚊子 狮子 叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方 蚊子胜
B. 狮子 蚊子 用爪子把它从空中击落 狮子胜
【3】这个故事告诉我们一个怎样的道理?用“ ”画出来。
【4】蚊子的结局是被蜘蛛吃掉了,想一想,骄傲的它还会落得怎样的下场?
________________________________
12、 《爬天都峰》节选
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似( )乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰
我回头一看,是一位白发( )苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!
【1】给带点字注音。
【2】为第二段加上合适的标点符号。
【3】这段话写出了天都峰的两个特点:( )和( ),我能用“——”在文中画出第一个特点,用“~~~~~~~~”表示第二个特点。
【4】这时候,“我”的心情是(__________________________________)。
13、课内阅读。
风筝
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
【1】这段话是围绕哪句话来写的,请用 “____”画出来。
【2】文中有一对反义词,请找出来。(_______)----(_______)
【3】这段话主要讲的是:( )
A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝
14、快乐阅读。
我的父亲丰子恺
我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。
记得抗战前,在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上,一个过路的牧童看到了,说:“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了。这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两头牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在讲完故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河边去进行实地观察,发现走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了一幅背纤图。
【1】用“________”画出能表现这篇短文中心思想的句子。
【2】短文第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。
_____________________________________________
【3】用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
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【4】丰子恺先生对子女说“还应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合短文内容,谈谈你的理解。
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15、照样子,给句子换个说法。
例:这不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
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(2)一枝梅花,有什么稀罕的呢?
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2.按要求写句子。
老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)
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16、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗?(改为陈述句)
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17、我的脾气可怪了。有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的词语写句子)
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18、1997年的一个秋日,我在一个矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。(缩句)
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19、陈述句与反问句练习。
1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)
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2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
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3.为人类造福,没有什么错。(改为反问句)
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4.但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。(改为反问句)
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20、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
21、习作(40分)
题目:《诉说》
提示:你有什么心事,最想向谁诉说?内容要真实,感情要真挚。