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1、查字典知识填空
“承”字按部首查字法，应该先查____部，再查____画；按音序查字法，应查大写字母____，再查音序______。“承”字在字典里的解释是①接着，托。②承担，担当。③继续，接连。④接受。 把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（_____） （2）承上启下（_____） （3）继承（_____） （4）承印（_____）
2、读生字，给音节加韵母。
w（______） d（______） s（______） y（______）
尾 短 松 鸭
3、填入反义词
舒服——( ) 弯曲——( ) 细小——( ) 牢固——( )
4、我会填。
（1）“晚”字共( )画，第二画是( )，组词是( )。
（2）“笑”字共( )画，第三画是( )，组词是( )。
（3）“再”字的笔顺是_______，第四画是( )，组词是( )( )。
（4）“光”字的笔顺是_______，第四画是( )，组词是( )( )。
5、让句子更美。（12分）
例:（翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
⑴（ ）小白兔在（ ）采蘑菇。
⑵（ ）风吹拂着（ ）的草地。
例：一轮圆圆的月亮像（一个玉盘），挂在天空。
⑶他像（ ）一样，跑得飞快。
⑷老师像（ ）一样，关心爱护我们。
6、观书有感
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【1】选择相应的字义，填上序号。
鉴：①镜子 ②照 ③仔细看；审察 ④可以作为警戒或引为教训的事
(1)水清可鉴( ) 铜鉴( )
引以为鉴( ) 鉴别( )
活：①生存，有生命 ②在活的状态下 ③活动，灵活
④生动活泼；不死板 ⑤工作 ⑥产品
(2)活捉( ) 活水( ) 活跃( )
重活( ) 活人( ) 出活儿( )
【2】这首诗借景喻理，以 作比，告诉我们这样一个道理：方塘如此清澈，是因为有源源不断的 流进，人要想变得更加睿智，就要 。
【3】请将“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
_________________
【4】关于读书、做学问，有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。
________________
【5】结合你的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。
_______________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【1】写出下列词的意思。
（1）等闲：________________ （2）浑：________________
（3）清白：________________
【2】品读诗句，完成练习。
（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰岩的态度是________________，这表现了石灰岩的____________。
（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________，还可以让我们想到文天祥的诗句“______________，________________”。
【3】《石灰吟》是一首（ ）
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【4】《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。
8、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______，第四节加点的“泥裤子”指的是______
A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
【2】小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______
（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。______
【4】从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？
__________________________________
9、短文欣赏
昨天，爸爸带我去大世界游玩。一进门，迎面就是一排哈哈镜，许多人挤在那里，笑得前俯后仰。早就听说哈哈镜能把人照的“面目全非”，但我从来未照过。我挤到人对前，王哈哈镜里一瞧，哈，里面的是我的模样吗？扁平的脸上，眼睛、鼻子、嘴巴都挤到一块儿了;脖子又细又长，而身体有短又粗；两条腿呢，好像两根晾衣竿。“哈哈哈！”爸爸忍不住笑了，我也笑了。
10、读文段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】写出文中的数量词：__________________________________
【2】写出文中描写颜色的词：______________________________
【3】从哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？
_________________________________
【4】用“ ”画出灰雀的样子。
【5】用“____”画出表示灰雀欢快的句子。
【6】用下面词语造句。
非常——____________________________
经常——____________________________
11、课内阅读。
黄果树瀑布（节选）
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【1】在括号里填上合适的关联词
【2】第一句运用了___________的手法，李白曾用“________，________”来赞美庐山瀑布
【3】用“＿＿”画出表现作者感受的句子，用“﹏﹏”画出引起作者感受的句子。
【4】这一小节从________、________和________三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________和________的特点。
12、对比阅读下面两段文字，完成练习。
（一）
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
——选自刘饶民的《月亮》
（二）
①那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。②我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
——选自贾平凹的《月迹》，有删改
【1】说说下列句子中加点的词在文段中具体指什么。
（1）玉盘碎成两三片。
玉盘：________________________________。
（2）那满圆却慢慢儿又亏了。
满圆：__________________________________。
【2】选一选，填一填。（填序号）
（1）两段文字都描写了月亮，文段（一）写的是____________，文段（二）写的是____________。
A．镜中之月 B．海中之月
（2）两段文字都描写了月亮，但描写的侧重点有所不同，文段（一）侧重描写了____________，文段（二）侧重描写了____________
A．圆月在水中的倒影 B．圆月在镜中的盈亏变化
【3】文段（二）中的画线句①运用了____________的修辞手法，“款款地”说明月亮______，“悄没声儿地”说明月亮______（填序号）
A．来时的悄无声息 B．步履的从容徐缓
【4】文段（二）中的画线句②反映了孩子们怎样的心情？
_______________________________________________
13、请认真阅读下列选文，完成试题。
××牌电饭煲使用说明书
（一）功能特点
①多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。
②电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。
（二）操作指引
（ ①）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。
（ ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。
（ ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。
（ ）插电，红灯亮起。
（ ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。
（三）注意事项
①本产品避免直射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。
②必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。
③切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅有不粘涂层。
④清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。
【1】概括“××牌电饭煲”的两大功能特点：___________________、____________________。
【2】这份说明书的使用操作顺序已经打乱，请你在“操作指引”的括号里填上正确的序号。
【3】根据说明书判断下列句子说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）××牌电饭煲的内锅可以直接淘米。( )
（2）××牌电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。( )
（3）××牌电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是380V。( )
（4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和钢丝球。( )
14、“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读怎么可以煮呢？一天爷爷刚刚写完一篇文章正坐在转椅上品茶。我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮坏吗
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书常常是反复诵读品味非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样他作起诗来就感到得心应手了。所以他说书读破万卷( )’。我们学习语文对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则就很难把语文学好。”
“爷爷你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文书上的课文都是范文每天清晨起床放声读上几遍仔细品味一番多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了今后说话和写文章就不会犯愁了。”
爷爷的话使我豁然开朗“煮书”还真有道理呢。
【1】在文中括号里填出诗句的下句。
【2】根据意思从文中找出相应的四字词语并填在括号里。
心里怎么想手就怎么做形容运用自如。（ ）
一下子明白过来。 ( )
【3】“煮书”指的是什么？用曲线画出有关语句。
【4】在第1自然段没有标点的地方加上标点。
【5】读了这篇短文你觉得怎样才能学好语文？
15、句子“马拉松”。（用合适的关联词连成一句通顺的话）
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
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16、按要求完成句子练习。
（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（把句子写简洁）
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（2）万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。（修改病句）
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（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子）
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（4）照样子，看图写一写。
春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
夏天的夜晚，怎样的温柔呢！______________
（5）庙会上真热闹啊：_______________。（体会冒号的用法，把句子补充完整）
17、句子练习。
(1)改为陈述句：难道旅行才开始，就向困 难投降了吗？
__________________________________________________
(2)改为“被”字句：疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。
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(3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。
改为反问句：_____________________________________________
改为感叹句：____________________________________________
18、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）
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19、按要求写句子。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）
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（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）
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（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
放学后的校园 雷雨前的情景 夏天的小河
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（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。
江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
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20、例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
蝴蝶飞到了花丛中。
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21、习作。
天空中飘着朵朵白云，有时像蹦跳的兔子，有时像涌起的浪花，有时像正在舞蹈的小姑娘……变化多端的云朵带着你走进了一个个神奇的世界。你想象的云朵会变成什么？会发生什么奇妙的事呢？大胆想象，编写一个故事。紧扣描写的对象，自己为习作取一个题目。
