四川省广元市2025年中考真题（2）语文试卷(含答案)

1、组词 

扬（__________）   勾（__________）   怜（__________）   饱（___________）

杨（__________）   句（__________）   冷（__________）   炮 （___________）

2、根据句意，在括号里填上画线词语的反义词。

1．铃声响了，热闹的教室一下子（______）了。

2．我们不能随便地（______）他人，要学会相信别人。

3．这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（______）的大都市。

4．别人都说他是“聪明的（______）人”。

3、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。

4、课文精彩回放。

(1)一身__________，一对____________，加上________，凑成了那样____________。

(2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：___________。

(3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：___________，___________。

(4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：___________，__________。

5、先补充词语，再按要求填空。

（1）表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是 _____；比喻不避艰险，奋不顾身的词语是_____ （填序号）。

（2）与“痛哭流涕”意思相近的词语是_____，与“前所未有”意思相反的词语是_____（填序号）。

（3）含有比喻义的词语是_____ （ 填序号）；像这样的词语我还会写_________。

6、你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗？

7、阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________________》《_____________________》。

【2】﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是_____（谁）画的一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗，想一想诗中的哪些内容是原画中没有的，用“﹏﹏”在诗中画出来。

【3】下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.竹外桃花/三两/枝，春江水暖/鸭/先知。

B.竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭/先知。

【4】“正是河豚欲上时”指的是（ ）

A.春天，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售

B.春天，河豚要由海入江产卵，逆江而上

8、课内阅读。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜，从“______”一词可以看出湖面风平浪静。

【3】三、四两句运用了______的修辞手法，把_______比作_______，把_______比作_______。

9、课外类文阅读。

第一天，马小跳把蛋放在肚皮那里。他把衬衣扎在裤腰里，再把蛋放进去，这样蛋既能得到他的体温，又不会掉下来。

马小跳用双手小心翼翼地护住他的肚皮，一路叫着：“闪开！闪开！开水来了！”

街上的人都怕烫着，一听“开水来了”，都赶紧闪开，自动地让出一条道来。马小跳大摇大摆地走过去，一路畅通无阻地来到学校。

也许是路上叫了太多的“水”，一进校门，马小跳就想上厕所，而且憋都憋不住。

马小跳向卫生间冲去，跟正从卫生间里出来的一个六年级男生撞了个满怀。马小跳只觉肚皮上一片冰凉，他知道是蛋破了。

【1】联系上下文解释“畅通无阻”的意思。

___________________________________

【2】画出第2自然段中写马小跳动作的词，这些词说明了什么？

______________________________________

【3】马小跳是一个怎样的孩子？

____________________________________

10、阅读短文，回答问题。

__________

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。 

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 

毛泽东同志（   ）抓紧时间读书，（  ）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

格外——（_________） 精炼——（_________） 废寝忘食——（_________）

【3】给短文加上一个恰当的题目。

【4】用横线画出文中的过渡句。

【5】短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？ 

（1）______________________________________ 

（2）______________________________________

【6】文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是_________。

【7】毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。

①很早就起床（ ） ②抓紧课余时间（   ）    ③高声朗读（   ）

④读得特别认真（ ） ⑤边读边做笔记（ ） ⑥从不浪费一分一秒（   ）

【8】毛泽东的学习精神对你有什么启示？ 

_________________________________

11、雪的功能令人惊奇

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

【1】请写出与“源源不断”结构相同的词语。

（__________）（__________）

【2】“益”按照音序查字法，应查音序（  ） 音节（  ）。“延年益寿”中“益”的意思是（ ），“精益求精”中“益”的意思是（ ）

【3】本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？

_______________________________________

【4】第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？

__________________________________________

【5】请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。

__________________________________________

【6】“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。

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12、阅读文章片段，回答问题。

蝉的生命绝唱

初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。

全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。

【1】从第二自然段中找出两对反义词。

（____）——（____）　　（____）——（____）

【2】选择。(填序号)

（1）文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？（_____）

a．寻找食物

b．寻找适当的蜕皮地点

c．寻找它的“家”

（2）它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为（_____）

a．它怕掉下去

b．它累了

c．它准备蜕皮

（3）短文第一句话中的破折号的作用是（_____）

a．表示转折

b．表示解释说明

c．表示递进

【3】蝉蜕皮的过程可谓漫长，先蜕外层的皮→再表演（___）→最后用一连串让人看不清的动作将（___）。

【4】读短文，回答问题。

（1）从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的词语：_____________。

（2）蝉蜕皮过程大约需要______。刚蜕出来的蝉身体呈_____色，过了一段时间，蝉身体___________。

（3）用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把______比作_______。

（4）蜕变后的蝉与幼虫相比更_______。

【5】从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为“蝉”是一种怎样的动物？从它身上你受到了什么启发？联系生活实际说一说。

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13、阅读

一棵树，三堂课

儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。

桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎（   ）三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树时摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘（    ）况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。

这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。

财富是诱人的，像我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上，只要它不定期对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。

我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。于是，我只好等待。等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子（           ）。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。我对着桃树哭喊，但已经（            ）了。

未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。

【1】给加点的字注音。

【2】联系上下文填上合适的成语。

【3】文章中写道：“直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”？

__________________________________________________

【4】请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，再用文中的三句话分别指出“三堂课”给了作者哪些启发？  

“三堂课”的具体内容是：

① ____________________________       ② _________________________  

③ ____________________________

“三堂课”给作者的启发是：

① _____________________________________         

② ________________________________________          

③ _______________________________________

14、阅读理解

（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

（二）稻田里的守望者

1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。

第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”

袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。

【1】根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。________

（2）比喻在群体中显得很突出。________

【2】请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。

欣喜→①_________→②_________→重拾信心

【3】波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。

【4】关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（ ）

A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。

B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。

C．画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。

D．波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。

【5】选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（ ）

A．有志者，事竟成。

B．读书须用意，一字值千金。

C．细节在于观察，成功在于积累。

D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

【6】2021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。梦想小学开展了“缅怀英雄，国士无双”主题悼念活动。

活动一：崇高的敬意

查阅资料，追梦小组了解到袁隆平爷爷是国家最高荣誉“共和国勋章”的获得者。请你结合选文（二），仿照于敏的授勋词，撰写袁隆平的授勋词。

活动二：最好的“稻”念

追梦小组想共读《袁隆平传》，请根据小组成员的需要，为他们推荐最适合的阅读方法。

15、按要求写句子，改成被字句。

红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。

16、改成“被”字句.

法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。

_________________________________________

17、按要求写句子。

(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)

________________________________________________________

(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)

________________________________________________________

(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句，再改为“被”字句)

________________________________________________________

(4)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)

________________________________________________________

18、扩句

①景物印在心中。

②歌声荡漾在水面上。

19、感叹句：把下面句子改写成感叹句。

山林里的小鸟叫声清脆。

______________________________________

20、按要求写句子。

（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。

（2）小枣树结了枣子。（扩句子）

___________________________________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）

_________像_____________。

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

李红开心极了，__________________________。

21、看图写话。

图中发生了什么事？后来会怎么样？发挥想象，写一写。

推荐词语：枝繁叶茂、郁郁葱葱、调皮、心急如焚。