1、看拼音写词语。
tì lèi duàn liàn mà zha tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng xiōng táng zhòu yè zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。
级( ) 脱( ) 恨( ) 犹( )
极( ) 说( ) 狠( ) 优( )
3、写出下列加点词语的反义词。
1.太阳今天在我身上照得怪温暖的。 (_____)
2.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。 (_____)
3.桶里的水非常浑浊。 (_____)
4、在正确的读音后面画“√”
5、根据课文内容填空。
1、这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像 ,唯有骨髓移植,才能使 。
2、小钱静静地躺在病床上,灿烂的阳光没有使他 红润起来。
3、此时此刻,跑到 的地方才比较安全。但是,李博士仍 地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。2、3两题中,同样是“静静地躺在病就上”,但意思却不同,小钱是因为 ;台湾青年则是为了 。
6、阅读诗歌,回答问题。
春天在哪里
春天在哪里? 春天在哪里?
春天在枝头上: 春天在竹林里:
春天的风微微吹, 春天的雨飘飘洒洒,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。 竹笋从地下探出头来啦。
春天在哪里? 春天在哪里?
春天在草原上: 春天在田野里:
春天的雾轻轻细细, 春天的太阳那么暖,那么亮,
草儿醒过来,披上了新衣。 麦苗青,菜花黄,蚕豆花儿香。
【1】读一读,在横线上填上恰当的“AABB式”词语。
①春天的雾:________
②春天的雨:________
【2】作者分别在______、______、______、______这几个地方找到了春天。
【3】想一想:春天来到小河边时,小河是什么样子的?
_________________
7、读下面的诗句,按要求完成练习。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
【1】下列对诗句的理解有误的一项是( )
A.“昼”“夜”这两个表示时间的字,让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B.“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C.这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
【2】我能用自己的话写出诗句描绘的情景:__________
8、补全古诗。完成练习。
回乡偶书
_____________,乡音无改鬓毛衰。
_____________,笑问客从何处来。
【1】补全诗句。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
【3】古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
【4】诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。
9、课外阅读。
材料一:九寨沟位于四川省西北部岷山山脉南段的阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎境内。九寨沟是一条被森林覆盖的山沟,因有九个藏族寨子坐落在这片高山湖泊群中而得名,是世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络。
高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、蓝冰和藏族风情并称“九寨沟六绝”。九寨沟被世人誉为“童话世界”,号称“水景之王”。
材料二:黄山位于安徽省黄山市。原名黟山,后更名为黄山,取自“黄帝之山”之意,黄山是世界文化与自然双遗产、世界地质公园、国家AAAAA级旅游景区、国家级风景名胜区。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世,拥有“天下第一奇山”之称。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是对黄山最好的评价。
【1】在文中用“ ”画出九寨沟得名的原因,用“﹏﹏﹏”画出黄山得名的原因。
【2】“九寨沟六绝”是__________、__________、___________、_________、__________和_________;“黄山五绝”__________、___________、_________、__________和_________。
【3】根据材料判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)九寨沟和黄山都是国家5A级旅游景区、国家地质公园。( )
(2)李阿姨想感受藏族风情,她可以去九寨沟旅游。 ( )
(3)想要领略奇松、怪石、云海的美景,应当选择去黄山。( )
【4】你怎么理解“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这句话?写一写。
_________________
10、都是手表惹的“祸”
看到同学们手腕上都戴着手表,我十分羡慕,便软磨硬泡地要爸爸给我买手表,爸爸终于答应了我的要求,给我买了一块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。
我戴着新手表走进教室,同学们看见了,七嘴八舌地议论起来。上课时,我无法安下心来,不时地低头看表。10分钟,5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”,下课的铃声响了起来,“咳!真准!”我情不自禁地喊出声来。
“什么真准?”老师说,“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳,便老老实实来到办公室。
“你上课为什么思想不集中?不住地低头干什么?铃刚响你就喊什么?你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同学?”
一连串的问题把我问住了,我一时语塞,只好默默地抬起胳膊,把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表,老师恍然大悟,便对我说:“第一次戴手表,心里肯定很高兴,这老师可以理解,但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的,而不是……”
第一次戴手表就戴出了麻烦,但却使我懂得了手表的真正用处。
【1】看拼音写词语。
xiàn mù zhǎnɡ wò zhēn xī yì lùn
( ) ( ) ( ) ( )
【2】照样子写词语。
七嘴八舌(含数字)
【3】根据意思写词语。(词语在文中找)
(1)抑制不了自己的情感。 ( )
(2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
(3)一下子明白过来了。 ( )
【4】选择正确的答案。
(1)“我一时语塞,只好默默地抬起胳膊,把手腕上的手表在老师面前亮了一下”,句中“亮”的意思是(______)。
A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚 E.声音响
(2)“上课时,我无法安下心来,不时地低头看表”,句中“安”的意思是(______)。
A.安定 B.对生活、工作等感到满足合适 C.平安;安全 D.使有合适的位置 E.存着;怀着
【5】照样子写句子。
例1:老师叫我下课后到办公室去一下,我吓得心怦怦跳。
(1)听到这个振奋人心的好消息,小明高兴得 。
(2) ,奶奶激动得 。
例2:“丁零零”,下课的铃声响了起来。
(3)“ ”,火车呼啸而过。
(4)“ ”,春雨不停地下着。
(5)“ ”,古老的大钟响了起来。
【6】“我”想要一块手表,是因为_________________,但是却因为上课_____________________而被老师批评,因此“我”懂得了_______________________。
【7】第五自然段后面的省略号省去了老师说的话,请你用一两个句子把省去的话写出来。
____________________________
【8】经过这次的教训,你认为文中的作者以后上课还会时刻盯着手表看吗?发挥想象,写一写“我”今后会怎样对待手腕上的手表。
_____________________________
【9】你曾经干过和作者相同或类似的事情吗?如果有,可一定要记得改正哦,想一想,我们在课堂上应该怎样做?
____________________________
11、课内阅读。
岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
【1】照样子,写词语。
例:杨柳依依
【2】“伫立”能否改为“站立”?为什么?
_____________________________________
【3】画线句子表达了李白怎样的思想感情?
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12、阅读短文,回答问题。
驮盐的驴子
一天,一头驴子拖着沉重的盐包上路了,过河的时候,不小心跌倒了,爬起来再走的时候,发觉轻了许多,驴子心里很高兴。
第二天,这驴驮着棉花上路了,棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些,过河的时候,他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了,他被淹死了。
【1】用“____”画出两个“辶”旁的字。
【2】这头驴两次分别驮了____和____。
①盐包 ②大米 ③棉花 ④西瓜
【3】驴第一次驮盐过河时,____;驴第二次驮棉花过河时,____。
①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了
【4】驴淹死的原因是( )
A.棉花浸水后重了许多,它再也爬不起来了。
B.河太深了,驴跌倒后爬不起来。
C.驴游泳本领不高。
D.驴想在河里住下。
13、阅读理解
美丽的澎湖
林 山
澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽,令人叹为观止。
澎湖的阳光炽(chì zhì)热、滚烫,热辣辣地灼人。
澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩,海上明月,泻下无所不在的清辉,海面上银光闪烁,悄然静谧的沙滩,只有细浪吻沙的天籁。
我们在吉贝岛,漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙,金黄的沙,突然发现,那沙不是石头的细节,而是珊瑚的散章……
阳光下,人们在沙滩上戏水、堆沙堡;海面上,人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……
聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事,分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品,让游客带到天南海北去。
澎湖的海浪神秘、多彩。导游说是因为当年从大陆迁移来的人们,见澎湖湾外波涛汹涌澎湃(bài pài),而澎湖湾内却平静如湖,就起了澎湖这个名字。
我在从澎湖马公岛去望安岛的途中,就看到碧绿的海浪、洁白的海浪,和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。
澎湖拥有罕见的天然海湾,特别是在观音亭,这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。在世界帆板运动界,许多人也许不知道澎湖,但几(jǐ jī)乎没有人不知道观音亭的。
一个清晨,我到观音亭游泳。在澎湖湾,融入天地之间的畅快,真是难以用语言表达。
(选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社)
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据解释从文中找出合适的词语。
(1)到处都存在,到处都有。( )
(2)用来赞美看到的事物好到了极点。( )
(3)形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。( )
【3】作者通过描写澎湖的 、 和 ,将美丽迷人的澎湖展现给大家。
【4】请谈谈你对澎湖的认识。
_________________________________________
【5】你还知道哪里的景色令人叹为观止?请把它们写下来吧。
________________________________________________________________________________
14、课内阅读。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
【1】在文中“□”处填上合适的标点。
【2】画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候,日子从 。
的时候,日子从 。
【3】在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了______。
【4】用“___”画出文中的一个拟人句。
【5】用一句话概括本段内容。
______
15、按要求改写句子。(10分)
(1)20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)周恩来不但去世了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)
________________________________________________________________________
(3)我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
(4)我们不能这样浪费时间。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(5)21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
16、围绕一个意思,写2-3句话。
夏天的夜晚真美!_______________________________________
17、按要求,改写句子。
1.后羿射下了天上的九个太阳。
(1)改为“把”字句:____________________
(2)改为“被”字句:____________________
2.狼从窟窿里叼走了小羊。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:__________________
18、缩句。
1、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
19、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成“把”字句)
【2】假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成“被”字句)
【4】伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改成转述句)
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
20、按要求写句子。
(1)从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。
_____________________________
(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
改为陈述句:______________________
(3)他普通话说得好。他声音十分动听。
用恰当的关联词把两句话合成一句:________________
21、习作。
时光荏苒,六年的小学生活即将结束,蓦然回首,这期间总会有一些事轻轻拨动我们的心弦,带给我们各种各样的情感体验,或感动,或恐惧,或欣喜,或愧疚……请你以“那一刻,我真 ”为题目,写一篇作文,通过一件具体的事,把情感真实地表达出来。
要求;先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。