1、给下列加点的字补全音节。
s___ m___ zh___ y___ q___
稻穗 蒙昧 障碍 屋檐 倾听
c___ s___ j___ h___ sh___
措施 嘶哑 韭菜 淮南 绅士
2、看拼音,写词语。
lǎn duò( ) qīn lüè( ) huī huáng( ) kù shǔ( )
ēn huì( ) chá yè( ) fǔ chōng( ) yǐn bì( )
3、积累。
(1)《惠崇春江晓景》的作者是_______代诗人___________,这首诗中的诗句“_____________________,_______________________”是由画面景物引起的联想。
(2)《游园不值》的作者是_____代诗人_________,从“_____________________,_______________________”这两句诗我们可以感受到满园热闹的春光。
(3)____________________,则不如无书。
(4)不以规矩,______________________。
(5)_____________________,失道者寡助。
4、照样子,写词语。
例:看夕阳 _________________________
例:航 航空 航空公司 宇_____________________
例:开关(两个字的意思相反) ______________________
例:暖暖的阳光 ____________________________
5、根据课文内容填空。
(1)一粥一饭,____________;半丝半缕,_______________。
(2)____________,非宁静无以致远。
(3)《父爱之舟》这篇课文题目,运用了________的修辞手法,课文以梦境开头和结尾,这样写的好处是______________。
(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
“一卷”“皱皱”说明___________________
“龟裂”说明____________________
这是对母亲_______的描写,突出了母亲___________
6、诗词曲鉴赏
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
____________,____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】“却”的意思是( ),“阴”指的是( )。
【3】山路苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了乐趣的诗句是:______________________________
7、我会阅读,我会回答。
劝学(宋、颜真卿)
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗?把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”的名句还有(写一句)
____________
8、课内阅读。
长相思
山一程,水一程, , 。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】将《长相思》补充完整。
【2】《长相思》是一首__________,而不是诗。作者是_____朝的__________。
【3】这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。上阕将千里行程中看到的景物浓缩为“________”“________”二字,而重复使用“________”,原因是______________。
【4】下阕通过描写行军途中的风雪,以一句“故园无此声”收尾,更加突出了作者_________。
9、阅读检阅台
红花和绿叶
夏天来了,花园里飘来阵阵幽香。有一朵漂亮的红花歪着头,指着身旁的绿叶说:“瞧你,长得多难看,还和我站在一起,快离我远一点。”绿叶听了心里很难过,但它忍着,不作声。
夜里,忽然刮起了狂风,下起了暴雨。红花被风雨打得左右摇晃,抬不起头来,它害怕得呜呜哭了起来。绿叶却坚强地挺立着,一点儿也不怕。它用力地张开手臂,为红花挡着风雨。
天亮了,风止了,雨停了。红花难为情地说:“绿叶,谢谢你!你勇敢、坚强,更可贵的是你有一颗善良的心,我是中看不中用啊!”
不要这样说绿叶温和地说你的美丽也点缀了大地啊
在晨光里,它们靠得更近了!
1.在文中“”里加上合适的标点。
2.用“——”画出红花嘲笑绿叶的句子。
3.在风雨中,绿叶是怎样做的?用“——”画出来。
4.红花为什么感到“难为情”?
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10、课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有_________的殿堂,也有__________的亭台楼阁:有象征着热闹市的□买卖街□,也有象体着___________的出乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代文人的_______________建造的,如蓬岛瑶台、武陵春*。园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。漫步园内,有如漫游在_______________,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种______________________。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】在文段中横线上填写恰当的内容补充完整,并在括号里填上恰当的关联词语。
【2】请在“□”内填上正确的标点符号。
【3】选文最后一段的构段方式是( )。
A.分总 B.总一分 C.总—分—总
【4】用“__”画出选文中的过渡句,这句话在文中的作用是:______________________。
【5】这两段话从_________、_________方面写了圆明园辉煌的过去。课文题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园的辉煌?
_________________________________
11、阅读理解。
颠公①舔盘
颠公小时候家里很穷,靠父母租种地主的几亩薄田勉强维持一家四口半饱的生活。颠公有个姐姐叫田花,长得水灵灵的,非常漂亮。
有一次,田花去邻村走亲威,路上遇见地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花,以为是仙女下凡,呆呆地看着,连眼睛都不眨,回家就立即叫地主公请媒婆去提亲。
颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来,地主公亲自上门来要田花的生辰八字。颠公父母不给,地主公威胁说:“不愿把女儿嫁给我儿做媳妇也行,明年你别种我的田,欠我家的二十两银子也马上还清!”颠公父母被逼得走投无路,只好把田花的八字给了他。
田花整天哭哭啼啼,不吃不喝,宁死也不嫁给虾公。虾公怕遇出人命,婚期一拖再拖,定不下来。
一天下午,颠公对田花说:“姐姐你别哭了,我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说:“没有银子,想要回你姐姐的八字,比登天还难啊。”
颠公晚上到地主家,对虾公说:“姐夫,我姐同意了,喊我来问你什么时候去迎亲,她好准备准备。”虾公很高兴,于是留颠公在他家吃晚饭。
吃饭的时候,颠公装出很贪吃很嘴馋的样子,筷子频繁地往盘子里夹菜,酒喝了一杯又一杯,饭吃了一碗又一碗。虾公一家人都吃饱了,他还在吃。桌上四只盘子的莱吃光了,颠公就拿起空盘子来舔,舔干净一只又换另一只,舌头舔不到的地方,就用手把残渣刮进嘴里,油汤沾湿了胸前的衣服也不顾。
虾公一家在一旁看着颠公大吃大喝,就像看傻子耍杂技一样。地主婆说:“孩子,你这样舔盘子太难看了,没吃饱我们可以再炒嘛。”地主公嗤之以鼻,说:“穷鬼的肚子就像潲(shào)水桶一样,有填饱的时候吗?”
颠公不停地舔着刮盘子的两只手,还恬不知耻地说:“我舔盘子算什么?我姐把家里炒莱的锅都舔亮了哩!”
地主公大吃一惊,说:“要这种儿媳妇简直是败坏门风,丢十八代祖宗的脸。”说完,他把田花的八字丢给颠公,厉声说:“饿鬼,给我滚!”
家丁把颠公轰出大门,颠公一阵风似的跑回家向姐姐和父母报喜。
注释:①颠公:壮族民间传说人物,为人诙谐幽默,是智慧的化身。
【1】联系上下文解释下列词语。
(1)走投无路:______________________
(2)嗤之以鼻:______________________
【2】故事运用夸张的手法来表现颠公的动作,请你用“﹏﹏﹏”在文中画出两个这样的句子。
【3】根据短文内容填空。
颠公的姐姐不愿意嫁给地主公驼背的儿子,颠公故意_________,利用地主公、地主婆_______的弱点,讨回了姐姐的八字。
【4】短文第7自然段主要抓住颠公的( )进行描写,表现了颠公的机智。
A.语言 B.动作 C.心理 D.外貌
【5】简要复述故事内容,限200字。
_____________________________________
【6】有同学说“恬不知耻”是一个贬义词,却用来描写机智勇敢的颠公,是用词不当。你怎么看?
_____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
花钟
夏天,天亮得早,我起的也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己,该回家了,吃过早餐,我就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过,我知道许许多多的花都能按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。
1.“我从没有迟到过”的原因是( )。
A.“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。
B.“我”本来就是遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事。
2.用“ ”画出第三自然段中的比喻句。
13、阅读
亲爱的智慧鸟:
你好!
我想我应该是一只蝌蚪,现在我不是很确定。我的身体正在发生着惊人的变化:头部开始肿起;尾巴正在逐渐消失;身体似乎正在发芽,长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题?
【1】选文中的我是( )
A. 蝌蚪 B. 智慧鸟
【2】选文从( )、( )和( )三方面写出身体惊人的变化。
【3】“我”在这里提出了什么疑问呢?请用“ ”画出来。
14、阅读检测台
梅兰芳练功
著名京剧艺术家梅兰芳小时候,是个有志气、有毅力的孩子。梅兰芳曾进入“云和堂”学戏,拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严,有时还采取十分严苛的训练方法,但梅兰芳总是按老师要求的那样,努力完成练功任务。当时,吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳,上面放着一块砖头,让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上,并要求站一炷香的工夫,起初,梅兰芳站上去总是战战兢兢,不到三分钟,就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来,又必须马上再站上去,因为一炷香烧不完,是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫,梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段时间基本功的训练,梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足,又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来,他在庭院里找块地方浇了一个冰场,冰面光洁如镜,人走上去都免不了摔跤,可梅兰芳偏偏要踏上高跷,到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高,支撑面又很小,再加上冰滑,梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼,就对梅兰芳说:“休息几天再练吧!”梅兰芳却坚决地说:“先生,你不是常常说‘练功练功,一日不练三日空吗?’”先生无奈,只好让他继续练下去。
冰上踩跷的功夫,使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说:“幼年练踩跷,颇以为苦,但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍然演出《醉酒》《穆柯寨》一类刀马花旦戏,就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香’啊!”
梅兰芳是著名的________艺术家,曾拜____________老先生为师,练习过____________功夫。
从文中画“——”的语句,我们感受到梅兰芳先生小时候练功时的______________________________________________。
冰上踩跷的功夫,使梅兰芳受到了什么益处?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
“不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香”还可换成另一句谚语:___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________
15、把下面的句子改写成反问句。
(1)这清白的梅花是不能玷污的。
(2)外公,这是您最宝贵的画。
16、按要求改句子
(1)历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。(改病句)
__________________________________________________________________________________
(2)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。(改反问句)_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
_______________________________________________________________________________________
(4)西藏的雪花大如席。(模仿此句的修辞方法写一句话)
_______________________________________________________________________________________
(5)李宁对小明严肃地说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为第三者转述)
_______________________________________________________________________________________
(6)焦裕禄的事迹让我感动。(改为用否定的句式表示肯定的意思)
_______________________________________________________________________________________
17、按要求写句子
(1)精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。(缩句)
_________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)
_________
(3)王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗?”(改为转述句)
_________
18、按要求写句子。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)
______________________________
3.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。(仿写排比句)
_____________________________________
4.大家热爱自己的祖国。(改成设问句)
____________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄,像______。(把句子补充完整)
(2)“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了!”王蒙激动地拍着手说。(注意加点部分,照样子,把句子补充完整)
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷______。
(3)以“操场上真热闹”为中心句,写一写同学们在操场上活动的情景。
______
(4)修改下面句子。(有3处错误)
今天这场交流会持续了很久,真是一举两得,不但锻练了我们的口才和表达能力,而且提高了我们的知识水平。
_________________
20、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
21、作文
亲爱的同学们,我们从小时就开始看童话故事了,故事里的人都有鲜活的特点和奇妙的际遇,现在请同学们发挥想象编写一个小故事,注意叙述要清楚,情节要合理,字数不少于500。