1、根据语境及课文内容填写。
①宋代诗人王安石写的《书湖阴先生壁》中诗句“____________,_______________。”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中。
②唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》中描写景物的名句是 “___________,____________。”
③电影《战狼2》中有一句最经典的台词:犯我中华者,虽远必诛!由此,让我们联想到李纲的爱国名言_____________________。
④皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那__________________,照着她________________。她仿佛也看到了,看到她从来没有看到过的景象,_________________________。
⑤《伯牙鼓琴》这个故事结局是什么?请用原文中一句话概括:_____________________。
2、比一比,再组词。
滴(___________) 摘(____________)
洁(____________) 结(___________)
3、给下列字各组两个词。
见(_____)(_____) 小(_____)(_____)
工(_____)(_____) 书(_____)(_____)
4、照样子,分一分。
xi―→( x )―→( i )
jiɑ―→( )―→( )―→( )
qiɑ―→( )―→( )―→( )
5、请把标点符号填在( )里。
1.湖水多么像一面镜子呀_____
2.你今晚的作业做完了吗_____
3.一阵阵秋风吹过_____树叶像蝴蝶般飘落下来____
6、读一读,做一做。
棉花白,谷子黄,颜色红红是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,黄瓜上架细又长。
【1】这首儿歌一共写(__________)种东西,它们分别是___________。
【2】写颜色的词有___________。
【3】写样子的词有___________。
7、西江月·夜行黄沙道中
明月 ,清风 。稻花香里说丰年, 。
七八个 ,两三点 。旧时茅店社林边, 。
【1】把词句补充完整。
【2】这首词的作者是_____代的__________。
【3】解释下面字词的意思。
别枝:__________________ 见:_______________
【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子,并解释其意思。
【5】这首词表达了词人怎样的思想感情?
_______________________________________________________
8、读儿歌,完成练习。
小刺猬
小刺猬,采山货,
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩,
针刺果子背回窝。
【1】儿歌中的平舌音音节有:
【2】儿歌中的翘舌音音节有:
【3】儿歌中的三拼音节有:
9、阅读《你是老师“亲爱的”》,完成练习。
你是老师“亲爱的”
七年级时,年过四十的韩老师教儿子的语文课,也是班主任。
一天放学回家后,儿子一脸潮红。才开学没几天,难道就又犯错挨训啦?赶紧问儿子。儿子迟疑地将一个簇新的语文家庭作业本,递给了我。打开一看,才刚做一页,和以往一样,字迹潦草,一看就是不用心的样子。作业后面,是一句红笔写的评语,“亲爱的,你的作业本,能不能像你人一样,长得一样清秀、干净、帅气呢?”一句“亲爱的”,把我吓了一跳,说实话,这还是我第一次看到老师用这样的称呼,写这样的评语。我看看红字,又看看儿子,儿子低着头,显然还没有从这句评语中缓过神来。儿子接过作业本,回自己的房间去了。那天,儿子一直在自己的房间里,写作业。晚上,儿子照例让我在作业本上签名,我惊讶地发现,儿子的作业本,第一次写得这么工整,几处写错的地方,都是用橡皮小心翼翼地擦拭干净,才重新写上的。
这个变化,完全出乎我的预料。儿子从小就是个小马虎,几乎每个老师都批评过他,我甚至为此骂过他,揍过他,都没有什么效果。那天的作业后面,韩老师的评语是这样的,“亲爱的,你今天的作业本,就像雨后的田野一样清爽,我喜欢!”
不知从什么时候开始,儿子慢慢喜欢上了语文,他对韩老师的好感也与日俱增。每次语文作业本一发到手,他就会迫不及待地打开,想看看韩老师对他昨天的作业,以及今天的表现写的评语。
“亲爱的,你忘记订正了。”“亲爱的,你这个解题方法很好,连老师一开始都没想到呢。”“亲爱的,今天的班会上,你怎么没有发言呢,男子汉,要大胆地发表自己的观点哦。”……通过这些评语,我看到了儿子的变化。想象着戴着近一千度近视镜片的韩老师,埋头在一本本作业本上批改,认真地写着评语,我的心里,涌起一股莫名的感动。
“亲爱的”,这是韩老师的标志性称呼。儿子说,他和班里的同学一样,习惯而且喜欢上了韩老师的称呼和评语,曾经很害怕也很讨厌老师的红笔,现在,韩老师的红笔评语,让他感到很温暖,像火一样。
毕业典礼那天,韩老师给了每个孩子一个最热烈的拥抱。我站在家长群,注视着这一切。那天,我也给了儿子一个长长的拥抱,那是儿子长得快和我一样高以来,我第一次拥抱他,很温暖。(有删改)
【1】选文贯穿全文的线索是____________________________________________________。文中儿子对待学习的态度发生了改变,由_____________到_____________。
【2】联系文章内容,品读句子,完成练习。
(1)“亲爱的,你今天的作业本,就像雨后的田野一样清爽,我喜欢!”文中这句话运用了_________________的修辞手法,这样写的好处是:______________________________________________
(2)“现在,韩老师的红笔评语,让他感到很温暖,像火一样。”“那是儿子长得快和我一样高以来,我第一次拥抱他,很温暖。”前一句的“温暖”说明:____________________________________。后一句的“温暖”说明:_____________________________。
【3】文章第3自然段画横线的句子能不能删去,为什么?
______________________________________________________
【4】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
_____________________________________________________________
【5】“我站在家长群中,注视着这一切”,“我”此刻在想什么?请联系全文和此时情境写一写。
__________________________________________________________________
【6】同学们关于“老师批评学生是婉转指出还是直接批评”展开辩论,联系文章内容,说出你的观点和理由。
观点:____________________________________________
理由:____________________________________________________________________
10、读下面的短文,按要求作答。(18分)
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲,这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气,走上了台。
众人惊慌失措,不明白发生什么事了。他微笑着说:“你们知道吧?他拉得太好了,我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻,然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义:一是为学生的精湛琴艺;二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点,足以称之为大师。
(1)请给文章加个恰当的题目,写在文前的“ ”上。(2分)
(2)“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中( )一词来概括。(1分)
(3)请写出下面词语的反义词。(3分)
赞美( ) 尊重( ) 重要( )
(4)这篇短文写了一件什么事?(3分)
(5)将“这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)
(6)默读画“ ”部分,想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢?(2分)
小提琴演奏家想:
(7)摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。(3分)
摘抄:
理解 :
(8)读了此文,你有什么想法或感悟吗?请写下来。(2分)
11、阅读短文,回答问题。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉。
蛇有透明而连续的眼睑,是争着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡。
蝙蝠的睡眠很怪:后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立即醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
(1)睡眠对动物有什么作用?
(2)在文中画出描写动物睡觉的句子。
12、阅读短文,完成练习。
水滴石穿
下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。
石阶轻松地笑道:“哈,有趣!你是来替我洗澡,还是来替我搔(sāo)痒(yǎng)?替我洗澡,我嫌(xián)你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力太小。”
水滴说:“我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的,我要滴穿你!”
石阶哈哈大笑,说:“别做梦了,我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理它的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。晴天,屋檐上当然没有水滴了,石阶完全忘记了这件事。下雨天,对这样小小的水滴,石阶毫不放在心上。一年一年过去了,几年、几十年、几百年过去了。真的,石阶终于被水滴滴穿了。
【1】水滴滴在石阶上,石阶嫌水滴的_______,不能给它_______;嫌水滴的_______,不能给它_______。
【2】下面对石阶和水滴的分析不正确的两项是(______)(______)
A.石阶狂妄(wàng)自大,不懂得谦虚。
B.石阶不懂得日积月累,坚持不懈(xiè)的道理,但仍谦虚有礼。
C.水滴不自量力,胆大妄为。
D.水滴具有坚韧不拔的毅力,它终于把石阶滴穿了。
【3】读了这个故事,你明白了什么道理?
__________________________________
13、课内阅读,回答问题。
有一天,快到家时,路边的小杨树(果然 突然 忽然)沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(果然 突然 忽然),随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】在文中括号内选择正确的词语。
【2】照样子,写词语。
厚墩墩 _______、_______、_______。
嘻嘻笑 _______、_______、_______。
【3】选段中描写小杨树运用了______的修辞手法,把______________写成__________。
【4】从选段中找出两句“作者盼望下雨”的句子,并抄写下来。
________________________________________________
14、阅读下文,完成下题。
藏羚羊跪拜
王宗仁
①这是听来的一个西藏故事。故事发生年代距今有好些年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时,总会不由自主地要想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音,低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊野马野驴雪鸡黄羊等眼下已经成为凤毛麟角了
③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱。他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人,心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时,总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,用两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。“此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的求饶所动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里,躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……
⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖,腹腔在刀刃上打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地……原来,在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪,它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
⑦天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
⑧老猎人的开膛破腹半途而止。
⑨当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
⑩从此,这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
【1】工整抄写第②段中的画线句,并加上恰当的标点符号。
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【2】关于老猎人这个人物,下列分析正确的一项是( )
A.他特意在青藏公路附近打猎,为的是救济那些路遇的朝圣者。
B.埋掉杈子枪的举动,说明他舍弃杀生决心从此做个慈善的人。
C.他看到藏羚羊求饶时闭眼扣动扳机,体现出当时内心的矛盾。
D.老猎人下落不明的结局,表明了作者对他猎杀藏羚羊的谴责。
【3】作者描写藏羚羊向老猎人跪拜的场景时,对这位母亲倾注了什么样的情感?请结合具体的语句或词语、短语,简要地分析。
______________________________________________________________________
【4】任选一题完成。
(1)写一段有中心的话,要求正确地运用下列词语中的任意两个。(字数不限)
不由自主 附近 犹豫 蹊跷 情理之中 仍然
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(2)根据文中的信息修改画线的语句,使句子变得工整。
朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。
_________________________________________________________________________________________
15、他只要从火里跳出来,就地打几个滚,身上的火就可以被扑灭。(改为“把”字句)
__________
16、当秋风吹起,当铃声响起,当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面?
请选择某个情景,用下面一两个表示时间的词语写一两句话。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_______________________________________________
17、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________
18、按要求写句子。
(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)
________________________________________________
(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)
______________________________________________
(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)
爱,___________________________,_____________________________。
19、读一读,注意加点的部分,在仿照写一写。
(1)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
_____________
(2)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
___________
20、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
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(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
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________________________________________________________
21、习作。
一旦动物失去原有的主要特征,一定会有奇妙的经历。选择一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。