1、将下列词语补充完整,再按照要求分类。
焦躁( )( ) 鹤( )童( ) 骨( )如( )
兴高( ) ( ) 平易( )( ) ( )( )如焚
( )危不( ) 白发( )( ) 锲而( )( )
(1)写人物外貌的词语:_______________
(2)描写人物心情的词语:_______________
(3)表现人物精神品质的词语:______________
2、近义词
消受__ 扶衬___ 姿态____
机敏__ 堂皇__ 渺小____
差异__ 构造__ 规律____
祸患__ 惩罚__ 迷恋____
澄澈__ 轻盈__ 天赋____
淘气__ 羞愧__ 驱逐____
情不自禁___ 随心所欲___ 绞尽脑汁___
3、在括号里填入合适的量词。
一(______)野花 一(______)树苗 一(______)老牛
一(______)小路 一(______)绿毯 一(______)白马
一(______)枝条 一(______)云朵 一(______)狗尿
4、给下面的多音字注音组词。
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
炸 担 喝 爪
____( ) _____( ) ____( ) ____( )
5、在括号里填上相同读音的汉字。
chuān(______)过小广场,就到了(______)流不息的公路。
kè 王力在(______)上专心听讲,回到家也能(______)苦学习。
shí 我们要多学一些(______)品卫生的知(______)。
6、古诗阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________
________________
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的作者是_______代的________,他是“__________八大家之一”。
【3】用自己的话说说所填诗句的意思。
_______________________________
【4】说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理。
___________________________________________
7、按课文填空,并完成练习。
小小的船
弯弯的( )儿小小的船,
小小的船儿两头( )。
我在小小的船( )坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字,用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想,填空。
(1)弯弯的月亮像( )。
(2)闪闪的星星像( )。
(3)圆圆的西瓜像( )。
8、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
9、阅读理解
橡胶带来的启发
世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的。那时的自行车还很原始,除了车身和两个木头轮子之外,它( )没有坐垫,( )没有轮胎,这种自行车骑起来当然很不舒服。一直到充气轮胎被发明出来之后,自行车才成为人们普遍使用的交通工具。
说起来很有意思,自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。这位医生叫邓洛普,居住在爱尔兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车,为了满足他的要求,邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心,他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。不用说,在这样的路上汽车肯定会颠簸得厉害,一不小心还容易摔跤。看着儿子身上摔得青一块紫一块的,邓洛普非常心疼。
有一天,邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花。当他将橡胶管握紧、放松,再握紧、再放松的时候,橡胶的弹性启发了他的思维。他想:能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上,借此减少车子在行进时的震动呢?
按照这一大胆设想,邓洛普马上动手做了起来。不知道经过了多少次试验,他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。但是,( )这种轮胎装满了水,( )骑起来非常不方便。后来,邓洛普开始用气体来代替水。经过多次试验,充气轮胎终于在1888年诞生了。刚开始,这种新轮胎遇到了人们的嘲笑,但是,骑自行车的人很快就发现,用这种轮胎跑得更快,也更平稳。
有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后,专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。后来,这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】原始的自行车轮是什么样子的?有哪些弊端?
______________________________
【3】画线句子是一个______句,改成陈述句是:___________。由此可以体会到邓洛普医生是一个_____________的人。
【4】“经过多次试验,充气轮胎终于在1888年诞生了。”对“终于”一词理解不正确的是( )
A.充气轮胎的发明经历了很长时间,不容易。
B.邓洛普医生做的试验次数很多,过程艰辛。
C.邓洛普医生的发明太慢。
【5】你还知道哪些发明也是从生活中受到的启发?请把你知道的写下来。
________________________________
10、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。①凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】文段主要介绍了海滨小城的________、________的景色。
【2】分别写出这两个自然段的中心句。
①____________________
②____________________
【3】文中画“ ”的①②两句分别采用了什么修辞手法?
①_____________ ②_____________
【4】“撑开的绿绒大伞”,写出了榕树哪方面的特点?( )
A.颜色
B.榕树树冠大
C.榕树很多
【5】形容凤凰树的花开得茂盛、繁多的词语是( ),它的反义词是( )
11、阅读短文,完成练习。
那株老银杏树
在我们的楼前,有一株老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这株银杏树的树干笔直笔直的,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这株银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着水杉。任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎要滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供养料。
银杏树一串串黄澄澄的果实隐藏在稠密的叶子里面,不易被发现,而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深刻的启迪。银杏树,我赞美你!
【1】读一读句子,根据自己的阅读感受填空。
假如把大地比作一张弓的话,那么这株银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
这句话运用________的修辞手法,把________比作________,把__________比作________,写出了银杏树_________________的特点。
【2】全文抓住了银杏树的哪几个方面来表现它的特点?( )
A.树干、树枝、树叶、果实。
B.高度、年龄、大小、味道。
C.生长地点、树干形状、花的颜色、果实香味。
【3】你喜欢银杏树吗?说说自己的想法。
____________________________________________
12、阅读
秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……( )菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据课文内容填空。
【2】“田野像金色的海洋。”这是一个________句,把________比作______________,说明______________。
【3】用“____”画出选文中的一个拟人句。
我会写拟人句:
【4】选文中,第一句总写____________,后几句分别写了色彩不同的________、________、________、________和________。
【5】在表示颜色的词语下面标上“△ ”。
13、课外阅读。
中国结
中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的(内涵 内容)。
中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史(长久 悠久)。据据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意(功能 功效),备受人们的尊重。
中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳, 靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,( )喜气洋洋,( )是一种千情万意的祝福。
在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,( )单看绳线很美观,( )用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形轮廓不清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。
【1】用“√”选择括号里恰当的词语。
【2】在括号里填入恰当的关联词语。
【3】中国结的特点是什么?
______________________________
【4】通过阅读文章,你学到了编制中国结选线与饰物搭配有什么技巧呢?
______________________________
【5】用自己的话概括第四段的段意。
______________________________
14、课外阅读。
太空中的眼睛
“轰”的一声,火箭脱离它的发射架,从尾部喷出强烈的火焰,随着火焰产生的巨大的反作用力,笔直地飞向太空。在飞行离地面一千多公里的时候,“腾”地一下,火箭打开一扇小门,把一颗人造卫星弹了出来。
人造卫星离开火箭后,就开始了自己的独立生活,他站在离地球一千多公里的高空,绕着地球不停地转圈子奔跑。正在跑着,忽然听见后面喊道:“喂,小兄弟,你是谁呀?”小卫星回头一看,原来是地球的老朋友月亮。他连忙恭敬地回答说:“月亮阿姨,我是人造卫星呀!”
这些年,月亮见到的人造卫星也不少了,什么气象卫星、通讯卫星、导航卫星等。但这位又是干什么的呢?于是,她问:“你叫什么名字,是做什么工作的呢?”
人造卫星回答说:“我能考察地球上的资源,也能监视地球的其他情况,我叫地球资源勘测卫星,也可以叫陆地卫星,你就叫我小陆陆吧!”
【1】题目“太空中的眼睛”中的“眼睛”是指( )
A.太阳
B.月亮
C.人造卫星
【2】月亮曾见过很多人造卫星,有____________、____________、____________等。
【3】文中“小陆陆”的工作是什么?请在文中用“ ”画出来。
【4】发挥想象想一想,将来人们还会发明出哪一种卫星?请你试着动笔画一画。他会拥有什么功能呢?请你写在下面的横线上。
15、照样子,完成句子练习。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
自己一个人在家怕什么!_____________________
16、大风吹得树枝乱摆。(换一种说法,句子意思不变)
“把”字句: 。
“被”字句: 。
17、按要求写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
改间接引语:___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:___________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)气息变成了风和云。(扩句)
________________________________________________________________________
19、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(陈述句)
_________________________________
20、把下列句子改成“被”字句。
(1)他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里。
______________________
(2)借着扇子的轻风,我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
(3)妈妈急着出门,把我留在了家里。
_____________________________
21、写作能力测试。
题目:有你,真好
提示:看到“有你,真好”这句话,你想起了谁?为什么觉得有他(她)真好?哪件事或哪几件事让你有了这种感受?当时的场景是怎样的?
拿起笔,表达你真挚的情感吧!