1、在括号里填上合适的词语。
慈祥的(_________) 惊疑的(_________) 崭新的(_________)
清醒的(_________) 深深地(_________) 勇敢地(_________)
默默地(_________) 浙渐地(_________) 紧紧地(_________)
2、我会填
星:共________画 第一笔是________。
闪:共________笔,第二画是________。
3、快乐读书吧。
(1)在《格林童话》里,我认识了(____)的格莱特,(____)的小裁缝,(____)的白雪公主。
A.勇敢机智,打败了巨人,当上了国王
B.从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘
C.美丽、可爱、善良,却遭继母嫉妒和毒害
(2)在你心中,叶圣陶笔下的稻草人有着__________的品质,因为________________。
4、我会查字典。
“懂”的部首是( ),共( )画,第九画是( );用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用这个字可组词为:( )、( )、( )。
5、下列对联吟咏的各是古代哪位诗人?
(1)一对忧国忧民目,一双写实写史手。(______)
(2)豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚,仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。(________)
6、背一背,填一填,做一做。
赠汪伦
[唐]李白
李( )乘舟将欲行,忽闻岸( )踏歌声。
桃( )潭( )深千( ),( )及汪伦送( )。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人( )
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用( )来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声 B.桃花潭水
7、读下列杜甫的两首诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 望
国破山河在,城春草木深①。
感时②花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵③万金。
白头搔更短,浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深:指人烟稀少。②感时:为国家的时局而感伤。③抵:值,相当。④浑:简直。⑤胜:能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人,被称为“_______”,他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释,不正确的一项是( )
A.国破山河在(陷落)
B.花重锦官城(沉重)
C.晓看红湿处(明白,了解)
D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)
【3】任选一首诗,用自己的话说说画线句的意思:______
【4】“随风潜入夜,润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人,像这样的诗句我还知道: _______,______。
【5】下列对这两首诗的分析,不正确的一项是( )
A.诗人在写这两首诗时的心情完全不同,《春夜喜雨》为“喜”,《春望》为“悲”。
B.《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C.《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起,在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D.《春夜喜雨》中,诗人借助对春雨的描写,表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情;《春望》中,诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ,抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
8、阅读下面这首古诗,完成练习。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东
【1】说说你对下面词语的理解。
(1)人杰:______________(2)鬼雄:__________________
【2】这首诗提到了哪位历史人物?你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么?
________________________________________________
9、 蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”
蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
【1】依次填入文中括号里填的词,全对的一组是( )
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
【2】请用文中的加点词造句。
富丽堂皇:_______________________
【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请从文中找出体现其心情变化的三个词,填在下面括号内。
(______)——(______)——(______)
【4】蝴蝶花最后懂得了什么?(用文中句子回答)
_________________________________
【5】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
_________________________________
10、阅读下列短文,回答问题。
三访雁荡山
记得我第一次去大龙湫,是盛夏时节。溜雨初过,溪水暴涨,过马鞍岭,沿锦溪向北走,才到剪刀峰前,就听见山谷内轰雷似的水吼声。转过剪刀峰,劈面就是一阵狂风暴雨,一抬头,只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣漳心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨,封锁了整个山谷,使你没法再往里走。那巨大、强悍、粗犷的气势,真是震天撼地!
我第二次去大龙湫,是晴朗的冬日。从雁荡山的最高峰-百岗尖下来,走到大龙湫的顶上,从龙湫背俯瞰龙湫。龙漱背形势险恶,有一个黑咕隆咚的深潭,潭水从缺口溢出去,泻下万丈峭壁,便是龙湫飞瀑。那一阵,天晴久了,潭水不太满,泻下去的瀑布倒像一斛碎珠,散散落落,望不到底。连云嶂左右舒展,一帆峰遥遥挺立,衬着蓝天白云,山谷显得开朗而宁静。那一次,大龙湫给我的印象是潇洒、素淡,像一幅着墨不多的山水画。银龙蛰伏在龙潭里,正养神呢!
我第三次去大龙湫,是不久以前。江南三月,春风涤荡,春雨如油。一路上,田里的大小麦长得碧绿碧绿,油菜叶子又肥又嫩,加上两旁悬崖峭壁上,处处点燃着火红的杜鹃花,越显得春意盎然。走着走着,不觉来到剪刀峰前。转过山谷一瞧,呀!这回既没有狂怒的白龙,也没有散碎的珠帘。却见大龙湫不肥不瘦,从连云嶂顶飘泻下来,悠悠忽忽,晃晃荡荡,不一会儿,就化为烟云,如轻纱,似薄雾,那么轻盈,那么柔和,那么娇媚而婀娜,果然另是一番姿态。它飘飘摇摇往下坠,时而像乳白色的纱绉①,时而又变为淡青色的烟雾。而从这乳白色的纱绉与淡青色的烟雾里,时时飘落块块雪白的棉团,棉团又迅速向下拉长,化为许多玉色的小矛头,蛇一样往下奔窜,却又立即飘散开来,也变成乳白色的纱绉和淡青色的烟雾……它简直完全失去了水的质感,倒像是袅袅的青烟颠倒了过来,千变万化,不可捉摸,可又是一气呵成,柔媚中带有刚劲。
真没想到,三访大龙湫,大龙湫竟以三种截然不同的姿态出现。它有雄伟粗犷的一面,有潇洒素淡的一面,也有娇媚多姿的一面。难怪江湜会有“欲写龙湫难下笔”的慨叹了。
[注释]①纱绉:带皱纹的丝织品。
【1】阳春三月的大龙湫有怎样的姿态?( )
A.娇媚多姿
B.雄伟粗犷
C.潇洒素淡
D.春风涤荡
【2】“银龙蛰伏在龙潭里,正养神呢!”这句话运用了______的修辞手法,“银龙”指的是_______,这句话表达了__________
【3】用“ ”画出一个直接描写大龙湫美丽景色的句子,用“﹏﹏﹏”画出一个写作者感受的句子,并说说在写景中融入感受有什么好处。
11、阅读文章,回答问题。
出卖住宅(节选)
有位孤独的老人居住在林木环绕、优雅安静的湖边。他的住宅后面是绿油油的草坪,前面是鸟语蝶飞的小花园,再前面就是微波荡漾的湖水了。然而他还是不得不决定去养老院,因为他无儿无女,又体弱多病,无人照顾。老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅。
欲购房者蜂拥而至,从底价18万英镑,很快炒到了24万英镑,30万英镑……购买者络绎不绝,价钱也越来越高。但老人一直抑郁地低着头,默不作声。他舍不得出卖自己的住宅呀。
老人伤心地走出了喧闹的客厅,来到幽静的花园,惆怅失落地环顾了好一会儿,才长叹一声颤颤巍巍地坐在长椅上,凝视着天上那朵漂泊不定的孤云。
正当老人长吁短叹时,一个衣着朴素的年轻人在老人面前徘徊着,似乎有难言之隐。突然他弯下腰,微笑着低声对老人说:“老先生,我也好想买这栋住宅,可我很穷,只有1万英镑。如果您把住宅卖给我,我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里,依旧保留你所有的习惯。我们会一起喝茶,读报,散步,你天天会感到快快乐乐——请相信我,我会用整颗心来照顾您的!”
老人颔首微笑着,甜甜地微笑着。他慈祥地紧紧握着年轻人的手,高兴地以1万英镑的价钱把房子卖给了他。在场的众人皆惊得目瞪口呆。
(选自《桃花源就在这里》,山东友谊出版社)
【1】解释词语。
蜂拥而至:________
络绎不绝:________
【2】写出文中的一个双重否定句:________,再改写成肯定句:________。
【3】关于这篇文章的内容,下列说法错误的是( )
A.老人的住宅很大,里面有草坪,有花园,还有湖水。
B.老人要卖掉住宅,是因为他无儿无女,又体弱多病,要去养老院了。
C.想欲购买房子的人们出的价格越来越高,老人却并不因此而高兴。
D.最后买到房子的是只有1万英镑的年轻人。
【4】老人开始因为舍不得卖房子而难过,后来又为什么高兴地卖了呢?
________________________________
【5】读了这篇文章后,你从中明白了什么道理?
________________________________
12、我的老师(节选)魏巍
①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。
②她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
③在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
④她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
⑤今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了蔡老师不会像老鼠见了猫似的赶快溜掉,见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
⑥每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
⑦母亲喊住我:“你要去干什么?”
⑧“找蔡老师……”
⑨我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”
⑩哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
⑪什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
阅读短文,完成问题:
【1】短文通过对蔡老师外貌、_______、____的描写,让读者看到一位______的蔡老师。
【2】列举两件蔡老师和学生之间互动的事,体会师生之情,再填空。
例:老师假意“打”我,我们笑了
老师________,我_______; 老师_____,我_____从这些地方可以看出作者运用了和课文《______》相同的______抒情方法。
【3】找出文中首尾照应的句子抄写下来。
_________
【4】从《春夜喜雨》诗中选取最适合送给老师的诗句写成作品,送给蔡老师。
【5】选择:朗读最后一段话的时候语调要(高亢急促 低缓平和),收声要(干脆利落 微微拉长),这样才能表达出对蔡老师的思念之情。
13、阅读下文,回答问题
一群志愿者有一个创意,他们要收集2010张笑脸,作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生,要寻找出2010张笑脸,按情理来说,并不难。大街上,随时随地都能发现一张张笑脸。可是,让这些志愿者困惑的是,要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。
他们发现,有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚;还有一种是耄耋(mao die 七八十岁的年纪)老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘,(甲)的清澈和明媚。再往下找去,就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸,为什么这么难找?
对于历练时事的人来说,可以说是看到过(乙)的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的,也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。
笑脸,是一种自我内心情感的绽放,它是一种最美的语言。
可是,现在人们似乎很少会笑了,大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑,其实是一种极其简单的脸部表情运作,无需什么(丙)的操作程序来调控。一张笑脸,好似一缕徐徐吹来的春风,给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸,是一张自然、和谐的感情流露。
生活离不开笑脸,如果没有了一张可爱的笑脸,那是多么可怕的是。笑的缺失,就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素,给人一种阴郁和沉闷的氛围。
当您早上遇到一张笑脸时,一都会有个好心情。给人一个笑脸,自己不仅也得到了一个笑脸,而且也得到了一个好心情。
常常拥有一张(丁)的笑脸,是一种历达、一种豁达、一种成熟,这是一种最美的人类语言。
【1】请给本文加一个合适的题目:________。
【2】选词填空,在选择其中一个词语造句。
①文中括号里应依次填入的词语是________
①深奥莫测 ②发自肺腑 ③千姿百态 ④洗尽铅华
A.甲①乙②丙③丁④ B.甲③乙②丙①丁④
C.甲④乙③丙①丁② D.甲②乙① 丙③丁④
②造句:________________________。
【3】按要求从文中找词语填写在下面的横线上。
近义词:险恶________ 开朗________
反义词:简单________ 复杂________
【4】填空与仿写。
①文中画线句子运用了________的修辞手法,是把________比作________。
②我也能仿写:________________________。
【5】志愿者们认为哪两种笑脸最好找?为什么?
______________________________________________
【6】读下面的句子,根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。(不少于30字)
给人一个笑脸,自己不仅也得到了一个笑脸,而且也得到了一个好心情。
________________________________
14、阅读理解。
慈母情深(节选)
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又 了下去,立刻又 了背,立刻又将头 在缝纫机板上了,立刻又 手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
【1】在文中横线上填上恰当的表动作的词语:_________、_________、_________、_________。这句话运用了_________的修辞方法,进行了________描写。反复出的词语有什么表达效果?
_______________________________
【2】母亲的工作环境有什么特点?作者为什么不惜笔墨、浓墨重彩地渲染这一环境?
_______________________________
【3】课文还涉及了母亲旁边的一个女人,是不是多余之笔?说说你的理解。
__________________________________
【4】说说选文哪些场景让你感受到了“慈母情深”。
______________________________
【5】为什么“我”拿到钱时会“鼻子一酸”?
_______________________________
【6】“我”为什么没用那一元五角钱买书却给母亲买了一听水果罐头?
_________________________________
15、改为“被”字句。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
_______________________________________________
16、用自己的话转述别人说的话(改为转述句)
(1)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
_______________________________。
(3)枣核说:“大家不用愁,我有办法!”
_______________________________。
17、用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
18、例:天那么高,那么蓝。
______ 那么 ______ ,那么 ______ 。
19、按要求改写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。(缩句)
2.湖面飘来小船。(扩句)
3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。(改写成“被”字句和“把”字句)
“被”字句:
“把”字句:
20、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
21、[好书推荐]“展我中华风采”主题读书节活动即将结束,但我们阅读的脚步却不会停止,因为“正是少年读书时”。最后,为大家推荐一本你读过的好书。
要求:(1)首先,简单介绍这本书的书名、作者、主要内容等基本信息;(2)分段写清楚推荐的理由,要把重要的理由写具体;(3)不少于400字。