湖南省湘西土家族苗族自治州2025年高考真题（一）语文试卷-有答案

1、填空。

（1）______________初，性本善，性_________________，_________________远。玉不琢，不成器，_________________学，不__________________。

（2）晨对暮，雪对霜。_________________对________________，朝霞对_________________。

（3）在明媚的初夏，看见池塘里刚冒出水面的嫩荷上立着可爱的蜻蜓，我不由想起《小池》中的诗句：“小荷才露_________________，早有蜻蜓__________________头”。

（4）早上，爸爸准备出远门，妈妈说：“你看天边有朝霞，还是别出远门了，有句谚语说‘朝霞不_________________，晚霞行__________________’。”

（5）小华读《三字经》，有些地方读不懂，就不想读了。妈妈对他说：“读书百遍，而义_________________。你多读几遍，就慢慢明白其中的意思了。”

（6）丽丽经过努力成绩不断提高，爸爸夸奖她：“你的成绩真是芝麻开花——________________啊！”

2、   把下列的词语补充完整。

（_____）苦（____）绝    任（____）任（_____）  （_____）飘（____）舞

（____）（_____）一体    翠色（____）（_____）  千里（_____） （____）

3、给下面句子加上合适的标点符号。 

①公园里的花儿五颜六色________有丹红的________有金黄的________有红白相间的________

②中国古代有四大发明________造纸术________印刷术________指南针和火药________

③他靠自己的辛勤劳动________大大地改善了一家人的生活________

4、看拼音，写词语。

hōng míng jǔ sàng yī jīn pān dēng yōu lǜ

__________ __________ __________ _________ _________

5、写出下面词语的近义词。

清脆——____愉快——____思考——____五湖四海——_____

敏锐——____偶然——____鄙夷——____喜出望外——_____

6、古诗阅读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）

A．清澈明净

B．清醒明白

C．二十四节气之一

【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。

A．动作

B．神态

C．外貌

【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

____________________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。______

（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。______

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。______

7、默背古诗，完成练习。

四时田园杂兴其二 十五

宋代 范成大

梅子金黄______，__________菜花稀。

_____________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【3】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

___________________________

【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？

___________________________

8、竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【1】诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。

___________________________________________________________________________

【2】诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。

_________________________________________________________________________

【3】“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？

______________________________________________________________________________

【4】诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？

_________________________________________________________________________________

【5】这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？

_______________________________________________________________________________

9、阅读

________________

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车.中间有一位乘客掏出钱，买车票.售票员刚把票递过去，“啊，周总理！” 

周总理和我们一起乘车了，车厢里顿时欢腾起来.大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好，总理您好！” 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问候。

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

【1】短文一共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。

【2】这篇短文写的是有关___________的故事，这学期我在课文中学习了一篇有关他的文章__________________。

【3】根据短文内容填空。

（_________）的面容  （_________）的售票员  （_________）的车厢

【4】请写一写在你心目中周总理是一个什么样的人？ 

________________________________________

【5】如果给短文取个题目，你觉得合适的是（   ）

A.总理买票 B.做公交车

10、阅读短文，回答问题。

果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友们游戏，它们也想下来玩玩吧！

【1】这段共有（______）句话。

【2】这段话写了果园里的哪些果实？请你圈出来吧。

【3】我知道了（______）在向我们微笑，（______）也想下来玩玩。（①核桃   ②石榴）

11、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

【1】从选段中找出下列词语的反义词。

整齐——_______

缩减——_______

【2】“印”字用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节________。第三笔是_____。

【3】选段中的“小巴掌”指的是_____________。

【4】从这段的描述中，我读出了作者对这份美景的_______之情。

12、阅读理解

读儿歌，回答问题。

我爱我家

爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。

我像一只小鸟，快快乐乐地长大。

【1】用“○”画出儿歌中读轻声的字。

【2】儿歌中有三个人物，用“ ”画出来。

【3】“我”像一只_________。

13、课外阅读。

鹬 蚌 相 争

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”

河蚌毫不示弱,得意扬扬地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”

就这样,鹬蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点儿力气,就把它们一起捉住了。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。   （______）

(2)一点儿也不表现出软弱的样子来,不甘心表示自己比别人差。   （______）

【2】河蚌用壳儿夹住鹬的嘴后,河蚌和鹬接下来是怎么说的,怎么做的?用“　　”画出相关句子。它们这么做,导致的结果是　   。

【3】喜笑颜开的渔夫会说些什么呢?发挥想象写一写。

____________________________

【4】读了这则故事,我明白了(　　)。

A.双方如果争执不下,往往会两败俱伤,让第三者坐收渔利。

B.我们在做任何事的时候,都不能有侥幸心理。

C.做错了事不可怕,只要及时改正就可以了。

D.我们要像渔夫一样,仔细观察身边的事物。

14、________________

每月逢十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样，妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。

到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”

“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”

“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”

看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！

在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”

哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步……

我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】结合上下文理解“争先恐后”的意思。

争先恐后：_______

【3】爸爸妈妈是怎么对待外婆、爷爷的？用“____”在文中画出相关句子，并谈谈体会。

【4】读了这篇短文，我想说：

爱是一盏航标灯，为夜行的人们指明前进的方向。

爱是______________。

15、给下面句子换个说法。

(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)

__________________________________

(2)普罗米修斯带着火种来到人间。

改为“被”字句：__________________________

改为“把”字句：______________________________

(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)

_____________________________

16、按要求写句子。

1．这个规矩不能有。(改为反问句)

_______________________________________________________

2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)

_______________________________________________________

3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)

_______________________________________________________

4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)

_______________________________________________________

5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)

_______________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）

_________________________

（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_________________________

（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）

_________________________

18、根据要求用“温和”写句子。

温和（形容气候）：____________

温和（形容性格）：____________

19、句子丛林。

(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)

________________________________________________________________________

(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)

________________________________________________________________________

(3)补充下面的古诗。

桃红复含宿雨，________________。

(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

21、作文

同学们，春天到了，你们的校园一定很美丽吧！在你的眼中，校园的小池塘、小花坛、林荫道、升旗台、教学楼……是什么样子的呢？请你观察其中的一处，对它进行生动的描写吧！

题目自拟，不少于300字。