贵州省黔东南苗族侗族自治州2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、填空。

（1）“四书”指四部儒家经典，即《_______》《大学》《______》《孟子》。

（2）在中国文学史上，《_______》是一部艺术成就最高的神话小说，作者是明代小说家_________。

（3）成语“高山流水”涉及的两个历史人物是________和_________。

2、根据课文内容填空。

通过本单元的学习，我们认识了许多优秀的人，有______________的王戎；有_____________的西门豹；有__________的纪昌，还有______的扁鹊。他们从不同的角度告诉我们如何为人处世：王戎告诉我们在生活中要________，多思考；西门豹的故事告诉我们要___________；纪昌使我们明白了学习要有____________；扁鹊与蔡桓侯的故事告诉我们要________________________。

3、选字填空。

（1）小红在洗衣服前把衣服（ ）了一下。

（2）她喜欢早上起来（ ）步。

（3）（ ）天又下雨了，去不去春游，只有听老师的指（   ）了。

（4）今天他当（ ）日生。

（5）他（ ）接回家了。

4、照样子，填空

如：占→店→（商店）

白→（_____）→（_____）

古→（_____）→（_____）

直→（_____）→（_____）

5、读句子，看拼音，写字词。

司令员彭德怀nǐ（______）定电报，告知中央ɡé（______）命军事wěi（______）员会主席毛泽东，他奔fù（______）朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。他回忆起送爱子去农村duàn  liàn（______）的情景，紧缩眉头，yì  shēnɡ  bù  kēnɡ（______），目光中流露出无限juàn  liàn（______），最终，他决定不ɡǎo（______）tè shū（______），让儿子的yí（______）骨留在朝鲜。

6、回答下类问题

望天门山

天门   ，

碧水   。

相对出，

日边来。

饮湖上初晴后雨

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】解释词语：

楚江：     潋滟：______________________.

空蒙：

【3】《饮湖上初晴后雨》是 代诗人   写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了______________________。

【4】《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________，我还会背它的许多诗，如：____________________________________________________________

7、读古诗，回答问题。

一色裁，芙蓉向脸 。

，闻 有人来。

【1】补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。

【2】给诗句中的加点字选择正确的解释，画“√”。

裁（A．裁缝。 B．裁剪。）     闻（A．闻到。 B．听到。）

【3】诗中写人花难辨、花人同美的诗句是：__________，__________。

【4】理解后两句诗的意思。

_____________________。

8、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

9、课内阅读。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

【1】下列词语不能替换文中“追根求源”一词的是（ ）

A．追本溯源

B．刨根问底

C．舍本逐末

D．追根究底

【2】“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）

A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理

B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理

C．当你提出一百个问题之后定能找到真理

【3】文中画横线的句子，从表达的角度分析，这样写的好处是（ ）

A．把抽象的道理简单化、形象化，让读者感受直观，印象深刻

B．能让读者联系生活实际，理解句意，体会情感

【4】下面所列举的人物和事件与选文观点不吻合的是（ ）

A．阿基米德——洗澡时，由澡盆溢出的水引发思考，最终发现了浮力定律

B．牛顿——由树上掉落的苹果引发思考，最终发现了万有引力

C．谢皮罗——由洗澡水的漩涡引发思考，最终发现了漩涡和地球自转的关系

D．乔布斯——通过改良产品，优化体验，让苹果公司大获成功

10、课外阅读。

陆绩与“廉石”

陆绩在三国时期孙权治下做了多年的郁林太守。任期满后，他向孙权上表，请求还家。孙权答应了他的请求。郁林太守一职也算得上是一个肥缺，历任太守，卸任之时个个满载而归。唯有陆绩把全部家当算上还装不满一艘船。舫公见状不无忧虑地说：“船装得满，装得重，风浪再大，船也不会轻易晃动。但如果装得太少，船就轻了，碰上狂风大浪，就容易翻。您一个郁林太守，一家四口连带所有家当，还不如一介寒士，这样不安全，得往船上增加一些重量。”

陆绩弄明白躺公话中的意思，只好又去买了一担笋干、两只大缸，往缸中装满咸菜放进船舱。即便这样，那船仍是轻飘飘的，吃水太浅。而这时陆绩身上银子已所剩无几，发现岸上有一块巨大的石头，足有七八百斤重。陆绩听说此石并无主人，便请了几个百姓帮忙把巨石搬上了船。有了这块巨石压舱，船才起了航。

谁知船行了一半路时，遇上了专门拦截官船的水盗。水盗们登船后揭开眼前正在烧菜的锅，看到的仅是些青菜，就咂咂嘴说：“你这狗官舍不得吃，舍不得穿，肯定是个大守财奴。”他们（ ）地在船上四处搜查，结果却（ ）。当他们揭开舱底看到那块巨石的时候，一时间惊奇得张大了嘴。追问之下，才知那是特地用来压舱的。水盗们对此（ ）：“这样的官船还是头一回见！”那艄公（ ）地插话说：“陆大人在任上是真正的两袖清风，就是俸银，也常拿去接济百姓！”

从此，陆绩用巨石压舱还乡成为美谈。后来又有些文人墨客感于陆绩的清廉美德，把那块巨石收藏刻字，取名“廉石”，并吟诗赞颂。如今，这块巨大的“廉石”仍安放在苏州文庙的庭院中供人敬仰。

【1】根据语境，选择恰当的词语，并将序号填入文中的括号内。

A．大发感慨 B．满心喜悦 C．战战兢兢 D．一无所获

【2】边读边想，请在有疑问的地方、写得好的地方和有启发的地方分别作一个批注。

【3】请简要复述第三自然段，并写下来。

__________________________________________

【4】第五自然段中，水盗一开始认为陆绩是个“大守财奴”的原因是______________________。“这样的官船还是头一次见”中“这样的官船”指的是_______________________。

【5】读了短文，你认为陆绩声名远播的原因是______________，体现了他________________的美德。

【6】短文最后一个自然段，在文中起到的作用是（ ）

A．首尾呼应

B．总结点题

C．引起想象

D．升华中心

11、阅读短文，回答问题

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，填空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（   ）使人惊叹，（   ）叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】在文中的括号内填上恰当的关联词语。

【2】这段话是按照什么顺序来描写的？（ ）

【3】用波浪线画出文中的比喻句。

【4】用横线画出文中的拟人句。

12、阅读

蜻蜓

初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来形容做事肤浅不深入的。对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察做出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。

原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过水温的孵（fū）化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿（chài），它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像小蝎子的模样。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天的时间，又进行一次痛苦的蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。

起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。初秋，于是又有了蜻蜓点水的故事。

蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们来玩。

【1】蜻蜓生长需要经历几个阶段？生长过程是怎样的？

__________________________________

【2】选择题。

（1）在池塘水面上点水的是一群____。

A. 雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵

（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是____；作为成语来讲是形容____ 。

A．做事肤浅不深入

B．要深入下去，测量水的深浅

C．为了繁育后代，把卵产在池塘里

D．为了显示飞行技术高

（3）蜻蜓产卵的时间是____ 。

A．秋冬　　　B．春天　　　C．夏天　　　D．初秋

【3】为什么说蜻蜓是益虫？

_____________________________________

【4】你还知道哪些益虫呢？试着写出两种。

_____________________________________

13、课内阅读我最棒。

①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

③老公公说：“好像有什么声音在响？”

④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

【1】概括第①段的主要内容。

______________________________________

【2】第②段第一句话是（____）描写，后面几句话是（____）描写。（填序号）

A．语言　　　　B．动作　　　　C．环境

【3】第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？

______________________________________

【4】第⑤⑥段中的“漏”为什么加引号？老虎和贼都把“漏”想成什么了？

______________________________________

14、快乐阅读。

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就不仅能欣赏你的声音，还能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道：“                        。”

蝉以前见过狐狸，所以它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅儿了，狐狸。自从我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】短文中“窥视”的意思是（    ）

A．偷偷地看

B．认真地看。

C．粗略地看。

【2】狐狸的心里是怎样想的？请你联系上下文想一想，写在文中的横线上。

【3】蝉是怎样揭穿狐狸的阴谋的？请用“     ”在文中画出有关的句子。

【4】“我对你的看法没错”这句话是什么意思？

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【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。

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15、用带点的词语写句子。

2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。

16、将下列句子进行扩句。

（1）他托父亲给我鸟毛。

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（2）我看见天空。

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（3）我扫出空地。

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17、按要求写句子。

（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）

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（2）奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）

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（3）小草在风中微微点头。（仿写句子）

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（4）小明今天可能一定会迟到。（修改病句）

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18、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

19、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

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（2）我们不能让时间白白流失。

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20、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）

把字句 __________________________________________

被字句 __________________________________________

21、习作。

题目：他（她、它）真有趣

提示：本次习作你可以写你身边一个有趣的人，也可以写你熟悉的一种有趣的动物或植物。

要求：把内容写具体，突出“有趣”两个字，语句通顺，书写工整。