1、看拼音写词语。
xiān yàn zhī zhū lǚ xíng
(_________) (_________) (__________)
zhǔn bèi cū zhuàng kě lián
(___________) (_____________) (___________)
2、按要求写词或成语,并选择一个成语造句。(5分)
(1)描写人物神态的:______________ ____________ ____________
(2)描写四季景色的:______________ ____________ ____________
(3)形容优秀品质的:______________ ____________ ____________
(4)现代出现的新词:______________ ____________ ____________
(5)含有看的意思的:______________ ____________ ____________
造句:________________________________________________________
3、课文中描写了科学家根据动物的特点发明了潜水艇、(_______)、“流线体”(______)、“薄壳结构”建筑物、会跳跃的(________)、外壳坚固的(______)等。通过这些,我们知道了我们应该向动物学习,更要(______)科学。
4、读拼音,写词语。
dì tú jì xù mǐn jié táo cuàn
(_____) (_____) (_____) (_____)
5、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一( )、( )、( )、( ),和几种植物——( )、( )、( )、( )。
6、诗歌阅读
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
那怕是他们提着灯笼在走
【1】诗中写到“街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。”请你大胆想象,会有哪些物品呢?物品是什么样的呢?写在横线上。
________________________
【2】诗中,诗人联想到的神话人物是______和_______。你还知道哪些中国神话故事:《_____》。
【3】你心中的“天上的街市”会是怎样的一幅场景?请模仿诗歌的形式写一写。
_____________________
7、古诗赏析
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用?
_____________________________
【2】分析野旷天低树,江清月近人的意境及所体现的作者的心情。
_______________________________
8、古诗词阅读。
忆江南
[唐]白居易
江南好,
风景旧曾谙①。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝②。
能不忆江南?
(注释)①谙:熟悉。 ②蓝:蓝草,其叶可以制青绿染料。
【1】《忆江南》是一首词,题目“忆江南”是_____(词牌名 曲牌名)。
【2】“江南好,风景旧曾谙”的意思是( )。
A.江南风景如画,美中不足是经常阴雨连绵。
B.江南风景如画,那里的风景我曾经很熟悉。
C.江南气候很好,风景也一如既往,没有改变。
D.江南风景优美,那些古朴的风景让人眷恋。
【3】词中的对仗句是:__________,__________。
【4】词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句,可以把它换一种说法:__________。
9、阅读以下四则材料,完成问题。
材料一:2022年6月5日10时44分07秒,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,576秒后载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功,成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。3名航天员将在太空工作生活6个月,开展系列空间科学实验、技术实验。
材料二:10月12日下午,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课,本次“天宫课堂”首次启用问天实验舱这间“新教室”。问天实验舱由工作舱,气闸舱及资源舱三部分组成,舱体总长17.9米,直径4.2米,重量达23吨,是全世界现役在轨最重的单舱航天器。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍……来自全国各地的青少年,一同收看了这场来自400公里之上的奇妙科学课。
材料三:北京时间2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风看陆场成功着陆,现场医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲身体状态良好,神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。
材料四:虽然航天那些事儿对普通人来说高深莫测,但中国航天领域一些重要科技成果或任务的命名,却形神兼备、通俗易懂。我国的航天器名字,大多数都是取自神话故事,比如神舟、嫦娥、玉兔、祝融、天宫……我们的文化自信和中国式浪漫都被航天人融进了下面这些大国重器之中。
中国航天领域重要科技成果或任务 | 命名 | 文化根源 |
第一颗绕月人造卫星 | ①“ ” | 中国古代有“嫦娥奔月”的神话。 |
世界首颗量子科学实验卫星 | ②“ ” | 《墨经》记载了世界上第一个“小孔成像”实验,第一次对光直线传播进行了科学解释。 |
中国载人空间站 | ③“ ” | 不知天上宫阙,今夕是何年。 |
中国自主建造的卫星导航系统 | ④“ ” | 北斗七星是古人用来判断季节、方向的重要参照。 |
中国第一辆火星车 | ⑤“ ” | 祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神。 |
【1】请你给前三则材料各拟一个小标题。
_____
【2】材料二中的划线句子运用了什么说明方法,体会这一说明方法的好处。
_____
【3】下列说法与给出的材料内容不一致的一项是
A.神舟十四号载人飞船在西昌卫星发射中心发射升空。成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。
B.“天宫课堂”第三次太空授课,首次启用问天实验舱这间“新教室”。
C.“天宫课堂”中进行了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍等试验。
D.北京时间2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
【4】请阅读材料四,根据文化根源将下面航天器的名字填入相应的表格中。
墨子号 天宫 祝融 嫦娥一号 北斗
【5】航天点亮梦想,未来五年,中国航天将坚持面向世界航天发展前沿、面向国家航天重大战略需求。其中一项重要工程是行星探测工程,将发射小行星探测器、完成近地小行星采样和主带彗星探测、完成火星采样返回、木星系探测等关键技术攻关。请你仿照材料四中的命名方式,为其中一个探测器命名,并说明理由。
_____
10、阅读《给颜黎民的信》,按要求作答。
给颜黎民的信
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书。那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也糊涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻进文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适。开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影:我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来,我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有?北京的房屋是平铺的,院子大,上海的房屋却是直叠的,连泥土也不容易看见。我的门外却有w尺见方的一块泥土,去年种了一株桃花,不料今年竟也开起来,虽然少得很,但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所,是龙华,也有屠场,我有好几个青年朋友就死在那里面,所以我是不去的。
我的信如果要发表,且有发良的地方,我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话吗?如果有,能然说了,就不怕发表。
临了,我要通知你一个你疏忽了的地方,你把自己的名字涂改了,会写错自己名字的人,是很少的,所以这是告诉了我所署的是假名。还有,我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的,是不是?
就这样的结束罢。
祝你们好!
鲁迅
四月十五夜
【1】鲁迅知道“颜黎民”是假名的根据是什么?( )
A.名字就不像真的。
B.写错名字后涂改了。
C.看了《妇女生活》。
D.看了(关于小孩子》
【2】鲁迅先生认为古人看见月缺花残就黯然泪下的原因是什么?( )
A.古人的感情特别丰富。
B.古时的人都是糊涂虫
C.古人不明白自然现象
D.古时的人专看文学书。
【3】“必须如蜜蜂一样、采过许多花,这才能酿出蜜来……“中的“蜜”指什么?( )
A.蜜蜂酿的蜂蜜
B.花中藏的花蜜
C.书中的好故事
D.读书后的收获。
【4】下列与“我们不是没有说什么不能告人的话吗?”这句话意思相同是哪一项?( )
A.我们没有说不能告人的话。
B.我们不得不说不能告人的话
C.我们说了些不能告人的话
D.我们非说不能告人的话不可
【5】下列对文章的理解和分析,不正确的是哪-项?( )
A.颜黎民先写了信给鲁迅
B.颜黎民专爱看鲁迅的书
C.鲁迅不喜欢上海的桃花
D.鲁迅希望青年重视科学
【6】鲁迅在信中对颜黎民读书提了哪三点建议?请用自己的话简要概括
_____________________
【7】你的家长同意你看电视或电影吗?如果不同意,你能用本文中提到的信息并结合生实际说服家长吗?
_____________________
11、阅读练习
①每到星期六,我们就寻开心,找乐子。大家提前一周就开始筹划,从街上捡一些破树皮鞋,把它们堆到僻静的角落里。到了星期六晚上,当西伯利亚码头上的鞑靼(dá dá)装卸工人下工回家时,我们就占据有利地形,在十字路口的什么地方,开始把树皮鞋往鞑靼人身上扔。一开始鞑靼人很生气,追我们,骂我们,但过了不久,他们也开始喜欢上这个游戏了,而且他们知道等待他们的是什么,也武装上许多树皮鞋出现在战场上,他们还侦察到我们放树皮鞋的地方,好几次偷走了我们的“武器”,于是我们就控诉他们:“不带这么玩的!”
②他们就把树皮鞋分开,给我们一半,接着开打起来。一般他们都在空地上布阵,我们高声尖叫着,一边围着他们跑,一边扔树皮鞋。他们也大叫着,当我们有人奔跑中被树皮鞋击中,一头跄到沙土里的时候,他们就哈哈大笑。
③战斗会持续好长一段时间,有时一直到天黑。市民们都从角落里张望着,为了面子,嘟嘟囔囔说几句。满是尘土的灰树皮鞋像乌鸦一样满天飞舞,有时我们中有人被狠很地击了个正着,但快乐盖过了疼痛和气恼。
④鞑靼人比我们还来劲。结束战斗后,我们经常跟他们一起来到他们的住处,他们给我们吃甜马肉,还有一种用蔬菜做的有点儿特别的粥,晚饭后还能喝上很浓的砖茶,就着奶油核桃甜点。我们非常喜欢这些大人,他们清一色都是大力士,身上有种孩子气的东西,很好懂,而且他们平和善良,相互之间真诚相待、关爱有加,这些品质尤其令我赞叹。
⑤他们所有人都笑得非常开心,能笑出眼泪来。其中有一个弯鼻子的卡西姆人,力气大得惊人。有一次,他把一口二十七普特重的钟从驳船上提到了很远的岸上,他一边笑着,一边大声喊着:“呜呜呜!话是草,不值钱,有金币就能开言!”还有一次,他把萨尼卡放在自己的手掌上,把他举得高高的,说:“瞧你住在哪儿,上天啦! ”
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧・童年》
【1】从文中找出四个表示“说”的词语,并从中选择一个写一句话
____________________________________________________________________
【2】读第③自然段回答问题。
(1)读画“﹏﹏”的句子,联系上下文猜测一下,市民们可能会嘟囔什么?写在下面。
______________________________________________________________
(2)读画“ ”的句子,思考并填空。
快乐指的是____________________________________________________
疼痛指的是___________________________________________________
气恼指的是___________________________________________________
【3】用上表示顺序的词语,概括写出我们是怎样寻开心、找乐子的。
______________________________________________________________
【4】文中说鞑靼人“身上有种孩子气的东西”。联系全文写一写,哪里体现出他们的孩子气。(至少写出三点,)
__________________________________________________________________
【5】每个人读书都有自己的方法。请完成下面关于读书方法的题目。
(1)选择合适的词语填空。
博览 质疑 诵读 精读
梁启超读书必会抄录或做笔记,这种________的策略是真正做学问的人离不开的;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,这种________的方式使他成为“最有见识、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的精神适用于自然学科,也适用于人文学科;朱自清则主张______,特别推崇“放声疾读,久之自悟”的读书方法。
(2)阅读目的不同,阅读方法也会不同。读上面《童年》的选段,你想关注什么内容?为了达到你的阅读目的,你在阅读时是怎么做的?
我关注的内容是:______________________________________________
我是这样阅读的:_________________________________________________
12、阅读下面的短文,完成练习。
飞檐走壁的虎将
壁虎的身体扁平,拖着一条长长的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人注意,但它却是位名副其实的虎将。
蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,(出乎意料出其不意)地来个突然袭击;伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。
当它遇见凶狠的蝎子时,也面无惧色。它逐渐挨近蝎子,用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,______十个月不吃东西,它_______能够活着。
壁虎还能飞檐走壁。原来,它的足间有吸盘状的皮瓣。所以能(随心所欲 为所欲为)地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去,而不会掉下来。
壁虎还有一套(灵巧巧妙)的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”:它(剧烈强烈)地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之天天。过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。
休息时,壁虎喜欢清静,独自藏在一处,不许其他壁虎闯入。它又异常机警,______住处受到了干扰,______马上另找新居,不再返回原处了。
天气寒冷时,壁虎的体温下降,呼吸缓慢,四肢麻木,逐渐进入昏睡状态,开始冬眠。一直睡到明年春暖花开的时候,它才苏醒过来。
【1】联系上下文,在括号内选择正确的词语,选中的打“√”。
【2】在文中横线上填上合适的关联词语。
【3】在第3自然段对壁虎的描写中,你体会到了作者怎样的感情?是从哪些关键词句体会到的?
________________________
【4】通过本文的描写,我们可以了解到壁虎的以下特点:外形不惹人注意捕食时_______,避敌方法_______,休息时_______。
【5】请仿照第2自然段的写法,写一写自己喜欢的一种动物进食(或捕食)时的表现,注意抓住特点并表达自己的感情。
_________________________
【6】判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①第1自然段在文中起到总起的作用。(______)
②文中画“ ”线的句子运用了夸张的修辞手法。(______)
③文章的题目概括了壁虎的特点。(______)
13、阅读片段,回答后面的问题。
“团雾”是什么?“团雾”本质上也是雾,是受局部地区微气候环境的影响,在大雾中数十米到上百米的局部范围内,出现的雾气更“浓”、能见度更低的雾。团雾预测预报难、区域性强,容易造成重大交通事故。
与市区相比,郊区和乡村地带容易出现团雾,尤其是部分比较空旷的高速公路路段。团雾常在高速公路上出现主要是因为:一、团雾与局部小气候环境关系密切,而高速公路路面白天温度较高,昼夜温差更大,更有利于团雾形成;二、公路附近一些排放污染物颗粒的增加,有利于形成团雾,如秋季秸秆焚烧、工业粉尘污染、汽车尾气排放等;三处于低洼地段的路段更容易形成团雾。
团雾预测难度较大,气象研究人员发现了一个“象鼻”曲线规律。比如在团雾出现之前,能见度逐渐下降的过程中,会突然出现一个短暂回升期,10分钟左右能见度回升到600~700米左右,能见度数据用曲线勾勒出来,就出现一个“象鼻”形象。这预示着更厉害的浓雾还在后头,约30分钟~2小时内,能见度会突然降到100米以下。若气象台人员捕捉到这个象鼻曲线,会迅速向高速公路指挥部发出预警信号。
【1】读了短文后,你获得的有关“团雾”的信息是:①________;②________;③________。
【2】第三自然段运用__________和__________的说明方法,其作用是_____________。
【3】请你帮高速公路设计一条注意团雾的警示语。
_______________________
14、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】选段是围绕“________________________________”这句话展开的,重点描写了赵州桥________________这一特点。
【2】根据选段内容判断正(√)误(×)。
(1)选段第一句话在文中有承上启下的作用。 ( )
(2)作者通过描写石栏上三种不同的龙的图案,具体表现了桥的美观。
( )
(3)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”运用比喻的修辞手法,突出龙的栩栩如生。 ( )
【3】想象画面,请仿照选段内容,用“有的……有的……还有的……”写出栏板上其他龙的姿态。
栏板上雕刻着精美的图案:___________________________
15、例:葫芦藤上开出了小花。(雪白的)→葫芦藤上开出了雪白的小花。
小枣树结了许多枣子。(又大又红的)→
__________________________________________________________________________________
16、按要求写句子
1.还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)
______________________________________________________________
2.小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)
___________________________________________________________
3.秋天,树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)
_________________________________________________________
17、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
18、例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
19、句子大杂烩 请你把下面的句子改为“被”字句。
(1)雨水把我的衣服淋湿了。
________________________________________
(2)爸爸把路旁柳树下的一根枝条递给了妹妹。
________________________________________
20、照样子,用加点词仿写句子:
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
21、习作。
生活中,我们总有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子?有那些功能?把它写下来,注意书写端正,语句顺畅,字数为400字左右。