1、在括号里填上合适的词语。
(_______)的花园 (_______)的脸颊 (_______)的寒风
(_______)地玩要 (_______)地游戏 (_______)地度过
2、我会填标点。
1.咦,大象啊(______)你的耳朵怎么耷拉下来了(______)
2.“卖泥塘喽(______)卖泥塘喽(______)”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
3、填空。
1、“虚”用部首查字法先查______部,再查______笔,属__________结构;用音序查字法先查______,再查音节___________。
2“坡”是左形右声的字,有类似的字有_____、_______、________ 。
4、写几首自己积累的描写瀑布的诗。
_______________________________________________________
5、鲁迅说:“哪里有____________,我是把别人喝咖啡的____________都用在工作上。”鲁迅的话给我的启示是:_____________________________。
6、课外阅读。
秋 词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?( )
A.乐观豁达的心境。
B.悲观难受的心境。
C.消极抑郁的心情。
【2】诗的一、二两句运用了( )的修辞手法。
A.反复
B.对比
C.比喻
【3】这首诗最可贵的地方是(____)(多选)
A.写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B.诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。
C.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
7、浪淘沙
[唐]刘禹锡
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
(注)谗言:毁谤的话。迁客:被贬职调往边远地方的官。漉:水慢慢地渗下。
【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是( )。
A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦
C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金
【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析。
_____________________________________
【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是( )
A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为仙人,过着幸福的生活。
B.表达了对黄河的赞美。
C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。
8、读一读,做一做。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。
【1】认一认,连一连。
元 门 竹
【2】这是一首和( )有关的古诗。
A.元旦
B.春节
C.元宵节
D.中秋节
9、阅读理解。
非连续性文本阅读。
醒脾开胃冲剂说明书
(通用名称)醒脾开胃冲剂
(主要成分)谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
(规格)每袋装14g(剂型)颗粒剂(是否处方)非处方
(适应症)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
(用法用量)开水冲服,成人一次14g,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
(注意事项)1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。
阅读上面内容,完成下面表格。
| 作法或看法 | 对错(打“√”或“×”) | 说明理由 |
1 | 9岁的王智食欲低下,腹胀腹痛。家里刚好有“醒脾开胃冲剂”,妈妈给他服用了1袋。 | ______________ | __________ |
2 | 奶奶不让有糖尿病的爷爷服用“醒脾开胃冲剂”。 | ____________ | ___________ |
3 | 纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。医生建议服用“醒脾开胃冲剂”。 | _____________ | ________ |
10、_________________
一阵微风拂过,飘来了一个鲜(xiǎn xiān)艳的红气球。它不知不觉(jué jiào)地来到一片绿油油的西瓜地上空。看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜,“它们哪(nǎ nà)有我这么红,红得这么美丽鲜艳!它们哪有我这么活泼可爱,小孩见了都要与我相依为伴……”红气球越想越得(dé děi)意,想显示一下自己的风采。
忽然,一只乌鸦飞来了,以为红气球是什么关食,就向它扑去,“啪”的一声,便有了许许多多的小碎片,慢慢地散落在绿油油的西瓜地上。西瓜们再也听不见它那骄傲的声音了。
鲜红的气球消失了,而西瓜仍然在大自然中生长着。
1.请给第1自然段中加点的字用“√”选择正确的读音。
2.请给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
3.你觉得短文中的红气球有什么缺点呢?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.如果你是被红气球嘲笑的西瓜,你会对红气球说些什么?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
快乐
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自己的家了,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有(______)个自然段,小公鸡共问了(______)次问题。
【2】小公鸡想知道_______,他先向_______提问,接着向_______提问,最后向_______提问。
【3】小蚂蚁的快乐是(______),燕子的快乐是(______)。(填序号)
A.有自己的家 B.备齐过冬的粮食
【4】快乐到底是什么?梅花鹿给出了答案,在文章用“ ”画出来。
【5】你的快乐是什么?请你写下来。
__________________
12、课内阅读(10分)
转眼间34年过去了,当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途上,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
(1)“沮丧”的意思是 ,文中的“我”沮丧的原因是 。(4分)
(2)“但是,在人生的旅途上,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
①这句话中的“鱼”为什么加引号?(2分)
②这诱惑人的“鱼”实际指什么?(2分)
③想想34年前的这件事给了“我”什么启示?对“我”后来的成就有什么帮助?(2分)
13、阅读。
鼠老大说:“今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。”“好呀,好呀!”鼠老二和鼠老三齐声说。
老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。
来到商店,鼠老大说,“我们要买个最好吃的蛋糕。”
售货员数了数硬币,说:“钱不够呀,不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。
老大、老二、老三垂头丧气地回了家。
鼠老三叹了口气说:“唉……”
鼠老二也叹了口气说:“唉……”
鼠老大拍拍脑袋说:“我们想办法把大饼变成蛋糕!”
“怎么变?怎么变?”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。
鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖,融化开浇在大饼上。嗨,多好呀,一股香甜香甜的奶油味儿。
鼠老二想了想,拿来一大片红肠,轻轻地放在大饼上,他不好意思地说:“嘿嘿,我只咬过一点点……”
“妈妈看不出的!”鼠老大很肯定地说。
鼠老三采来一把五彩缤纷野花,一朵朵摆在大饼上。
哎呀,好像看不出这是一张大饼啦!三只小老鼠非常满意,越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门,三只小老鼠齐声唱起来:“祝你生日快乐……”
“哟,哪儿来的蛋糕呀?”妈妈惊奇地说。
“我们做的!”鼠老大说。
“快尝尝吧!快尝尝吧!”鼠老二、鼠老三一起说。
妈妈轻轻地咬了一口,她一下子就明白了:“喔,真好!真好!这是我吃过的最好的蛋糕!”妈妈开心地笑起来。
“是吗?”三只小老鼠也开心地笑起来。
【1】给短文加合适的题目,写在文前的横线上。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )
【3】根据短文内容选择正确答案。
三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的?下列说法不正确的一项是( )
A.鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖,熔化了浇在大饼上。
B.鼠老二想了想,拿来一大片没有吃过的红肠,轻轻地放在大饼上。
C.鼠老三采来一把五彩缤纷的野花,一朵一朵摆在大饼上。
【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕,三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下,他们会表演什么节目呢?接着写下去。
_________________
14、课外阅读。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦(xù)的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾(qīng)听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园世界闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚(tún)精彩表演的游客。在碧(bì)波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情嬉(xì)戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦(shà)鳞次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳(lín)琅(láng)满目,宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的烟火溅落人间。马路上,一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔腾不息。
香港,真是一颗无比璀(cuǐ)璨(càn)的“东方明珠”。
阅读短文,回答问题。
【1】用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
【2】用“‖”给短文分成三段。
【3】“东方之珠”指 ,文章具体介绍了迷人的 ,著名的 和繁华的 。
15、难道巴迪的诗写得不精彩吗?(改成陈述句)
___________________
16、我会变魔法,“把”字句换成“被”字句。
例:大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
(1)孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
17、按要求写句子。
(1)带着 他 巡逻 猎狗 上山(连词成句并加上标点符号)
________________________________________________________________________
(2)马哈多找了很多地方。马哈多没有找到自己心爱的猎狗。(用关联词语合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)因为她找到了失散多年的亲弟弟,所以激动得流下眼泪。(用“因为……所以……”造句)
________________________________________________________________________
(4)听着那( )的歌谣,我仿佛又回到了童年。(把句子写具体)
(5)它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)从“忽然、突然、立刻、马上”四个词语中任选一个词语写句子。
____________________
(2)小马连蹦带跳地说:“我很愿意帮您做事。”(把句子补充完整)
松鼠______地说:“我的一个小伙伴掉进河里淹死了。”
(3)放学回家,我有很多时间可以自主安排。我一会儿练习跳绳,一会儿_____一会儿_____。(把句子补充完整)
(4)门前开着一大片五颜六色的花。(照样子把句子写具体)
池塘里__________________
(5)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子把句子写具体)
妈妈回来了,我们_______,_______跑去迎接。
19、按要求改写句子。
(1)用“温和”按提示写句子。
形容气候:_________
形容性格:_________
(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(书还可以比喻成什么?仿写句子)
___________
(3)侧:这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。(在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。)
___________
20、仿写句子。
1.一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢? 一路上,______________总______________,______________为什么______________呢?
2.王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!______________,心想,要是______________,那多好啊!
3.我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 我在______________,想______________。
21、习作乐园。
每个人都有自己特别钟爱的东西,对自己钟爱的东西都有着特别的感情,你的心爱之物是什么?它是怎么得来的?有什么特点?请你围绕你的心爱之物写一篇习作,表达出你的真情实感。