1、填空。
(1)通过半学期的学习我认识了______的小猪,______的小牛,______的小猴;还认识了______的小白兔;同时认识了“小伞兵”______和“小刺猬”______,我知道他们是靠______和______来传播种子的。
(2)读了《牧童和狼》,我明白了____________。《蝉和狐狸》告诉我们____________。
2、学以致用,根据句意填写恰当的内容。
(1)中秋佳节,皓月当空。仰望那一轮皎皎圆月,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀。此情此景,让我想起了唐代诗人王建“____________________,____________________”的诗句。
(2)小学毕业后,在20年后的同学聚会上,老师所带的学生们在各个领域都有所建树,正如《荀子》中所说的:“青,____________________。”
(3)时间流逝不随个人意愿而停止,子女孝敬父母不能等待,因为古人有云“__________,__________。”
3、找出谐音字,写在括号里。
1.吃饺子不吃馅——调皮(_____)
2.癞虾蟆跳水井——不懂(_____)
3.大肚子踩钢丝——铤(_____)而走险
4.耳朵里塞棉花——装样(______)
5.三九天穿裙子——美丽动(____)人
4、在下面括号里填上最恰当的量词,要求不重复
一(______)种子 一(______)明 月 一(______)果树
一(______)土地 一(______)斜阳 一(______)巨响
5、比一比,组词语。
揭______爆______俏______篮______涯______
竭______曝______削______滥______崖______
6、阅读理解。
静夜思
床前明月( ),
疑是地( )霜。
举( )望明月,
低头思( )。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______,写的是诗人看到______,想起了自己的______。
【3】“抬起头看看天上的明月,低下头思念起故乡。”这句话可以用诗句“_______,______”来概括。
7、课内阅读。
绝句
____________________________
___________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________。
【3】诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
【4】诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
8、把诗句补充完整,并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
【4】这首诗中诗人的心情应该是( )
A.孤独 B.高兴 C.悲伤
9、课内阅读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】用“——”画出选段的中心句。
【2】选段是按照_____的结构来写的,具体介绍了_____种鱼的样子,通过对鱼的描写,突出了西沙群岛_____的特点。
【3】选段中表现鱼的数量多的词语是_____、_____,表现鱼种类多的词语是_____。
【4】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话说明( )
A.海里的鱼的数量极多。
B.海里水和鱼刚好各占一半。
10、阅读课文片段,再按要求做题。
小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。看着下面的景色,小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空……真……真美啊!”
老鹰向头顶指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
【1】读短文,从文中找出下列词语的反义词。
高大——(______) 失败(bài)——(______)
【2】照样子,写词语。
指了指 ______ ______
【3】短文中,__________(谁)向 __________(谁)学飞。
【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会想_________________________________________________________________________。
11、阅读短文,完成练习。
善飞的燕子
燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120千米,堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够瞬间来个180度大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞,似乎永不感到疲倦,其实,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
【1】燕子的飞行速度可达( )
A.每小时120千米 B.每小时180千米
C.每小时20千米 D.每小时88千米
【2】下列不属于燕子高超的飞行特技的是( )
A.贴墙飞行 B.垂直地冲向云天
C.在空中滑翔几小时 D.180度大转弯
【3】燕子老是在飞的原因是( )
A.燕子翅膀非常发达,飞行的速度很快
B.自身的弱点,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯
C.燕子的身躯呈流线型,有利于飞行
D.燕子的体重特别轻,平均体重仅为20克
【4】下列不属于燕子在飞行中解决的事情的是( )
A.吞食猎获物 B.饮水
C.喂自己的孩子吃饭 D.孵化自己的孩子
【5】“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去?为什么?
_________________________________
【6】如果燕子的脚很大,它飞行的本领还能如此高强吗?为什么?
_________________________________
12、阅读非连续性文本。
请仔细阅读上面这张超市购物券的使用说明,认真完成下面的题目。
【1】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)如果这张购物券丢失了,可以去柜台补办。( )
(2)这张购物券只能使用一次。( )
(3)这张购物券使用期限只有十天。( )
【2】王大爷拿着这张购物券到超市购物,只买了一瓶价值38元的洗衣液,你觉得他这样消费,划算吗?为什么?
______
13、阅读
“地下森林”
①在黑龙江省镜泊湖北约60千米,有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。
②大约在一万年以前,这一带的火山爆发后,留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年,幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林,人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。
③“地下森林”资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到,其中以红松落叶松为主,还有云杉、冷衫、杨树、桦树以及贵重的水曲柳、黄菠萝等几十种。这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。
④这里树林茂密,野生动物繁多。各种珍禽异兽经常出没。有东北虎、熊瞎子、野猪,还有金钱豹。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭,它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉,所以又叫“悬羊”。在火山口里,经常有成群结队的悬羊出现,当地群众又称“地下森林”为羊圈。
⑤夏秋两季,当你来到“地下森林”的时候,一股冷气扑面而来,旅途劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上,蒙着一层厚厚的青苔,上面结满亮晶晶的水珠,很像绿天鹅上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望,蓝天像井口般大,一朵朵白云飘忽而过。抗上坑下只听见有人说话,但谁也看不见谁。
⑥“地下森林”真是神秘而有趣。
【1】文章第⑤段中画横线的句子使用了________的修辞手法,将“________”比作了“________”。
【2】阅读全文,请简要概括地下森林的特征。
____________________
【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“地下森林”里的一些树木是军事上所需要的珍贵木材。( )
(2)“悬羊”是指晚上把四只脚挂在树上睡觉的“羊”。( )
(3)当你夏秋两季来到“地下森林”的时候,就会有一股冷气扑面而来。( )
【4】如果让你为本文另外拟写一个题目,你打算拟什么题目?并说说你的理由。
________________________
14、通过本文的学习,你收获到了什么,写下来吧!
15、按要求改写句子。
1.提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?(改为陈述句)
__________________________________________________
2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛,差点仰面摔倒(两句合成一句)______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。(缩句)
________________________________________
16、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
17、按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)
__________________?
18、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)
(2)沙地里种着西瓜。(扩句)
(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。 (修改病句)
(4)写一句你知道的鲁迅的名言。
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 (调换词语顺序,使句子意思发生变化)
20、照例子,按要求写句子。
例:礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。
(1)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改成“把”字句)
_________________________
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改成“陈述句”)
__________________________
21、写作。
春夏秋冬,四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天,我们走过了绿意盎然的绿色的夏天,我们走过了果实累累的金黄色的秋天,我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢? 请你以《我最喜爱的季节》为题,写一篇作文。要求:有条理,内容具体通顺,标点符号正确。