贵州省毕节市2025年中考真题（3）语文试卷(解析版)

1、对对联。

（1）生意兴隆通四海  财源茂盛

（2）爆竹声声除旧岁  梅花点点

（3）五谷丰登稻米香   牛羊壮

2、课文内容回顾。

1．《学弈》写了两个人同时在______的教导下学下棋而学习效果却____________的故事，说明了一个道理：________________________。

2．《两小儿辩日》中博学的______面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有据的特点和孔子___________的态度。

3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了只要善于观察，不断____________，不断____________，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的观点。

4．《表里的生物》按照____________的顺序，讲述了“我”小时候对____________很好奇，由“凡能发出声音的，都是____________”这一观点出发，逐渐推断出___________，并相信了父亲说有个小蝎子在表里面的话。表现了童年的“我”对事物____________，是个善于观察、爱______的孩子。

5．《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“______________”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“______________”；《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中也有类似观点的句子是“______________”；《淮南子》中表达不应遵循守旧的意思的一句是“____________________”。

3、我能填写恰当的词语

（ ）的老朋友 （   ）的气概  （   ）的江面

（ ）的吼叫 （   ）的战场  （   ）的象兵

4、写出下列词语的近义词。

联系——（______）   宝贵——（______）

称赞——（______）   兴味盎然——（______）

5、根据课文内容填空。

（1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是___________________________。

（2）《祖父的园子》选自《________________》，作者是____________，祖父的园子里有________________，有________________，有________________，有________________……这里是“我”的________________。本文展现了作者________________的童年生活。

6、默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。

1、这首诗的作者是   朝诗人 。前两句描绘了______________________后两句写了________________________表达了诗人__________________之情。

3、最后两句的意思是:  

4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。

（1）  

（2）  

7、补充诗句，并完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

____________，_______________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。（____）

（2）“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。（____）

【4】理解古诗，下面说法正确的是（_____）(多选)

①前两句在写景中融入了离别之情。

②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。

③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。

④本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。

【5】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。

__________________________

8、课外阅读。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】读古诗完成填空。

这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。

【2】诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？

_____________________________

9、这就是生活

①生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书,有

；生活是一首诗，既有“大江东去浪淘尽”的豪情，也有“不知明镜里，何处得秋霜”的无奈； ，奏着高低不同的“1，2，3，4，5……”;生活是彩虹，   ； ，装着酸甜苦辣……

②生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。

③生活并不像你想象的那样简单。要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在感叹号的小客栈里沾沾自喜，不要在逗号的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷个问号，它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上句号，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。

④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理?我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。

⑤这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，快快追赶!生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔!这才是生活。

1.给下面加点字选择正确的读音，用“   ”标出来。

沟壑( hè hé)  跋涉( bá shè   bǎ sè )蹉跎( cō tó cuō tuó)

2.把下列词语中意思相反的三组反义词，分别写下来。

只争朝夕  垂头丧气 虚度光阴 争名夺利 沾沾自喜 淡泊名利

（   ）—（ ） （   ）—（ ） （   ）—（ ）

3.文中告诉我们生活的真谛是什么？

4.用“   ”划出第二自然段的中心句，并说说它主要说明了什么。

5.生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。（简要分析句子的含义）

6.仔细观察第一自然段的句式特点，将横线上的句子补出来。

7.文中你最喜欢哪一句话？摘抄在下面，并说说理由。

10、课外阅读。

小雨点

小雨点，一滴，两滴……滴答，滴答，从天上跳下来，从树叶上跳下来，从屋顶上跳下来。小雨点，小雨点，请你跳到我的嘴里来，一滴，又一滴，那么凉，那么甜！怪不得种子喝了发芽抽叶片，花儿喝了开得更鲜艳！

【1】照样子，写词语。（表示声音的词语，不会写的可用拼音代替）

滴答 ( )          ( )

【2】小雨点真调皮，它从___________、___________和___________跳下来。

【3】小雨点真讨人喜欢，种子和花儿喝了小雨点后有什么变化？

__________________

11、萧伯纳的趣答（片段）

  在一次宴会中，轮到很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧先生，一见到你，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯先生，我一见到你，就知道了世界上闹灾荒的原因。”这句话使他的发言一开头就显得充满了智慧。

萧伯纳的话包含了什么意思（4分）：

12、阅读短文，回答问题。

坐在教室门口的“讨饭”男人

这是一个高级英语培训班。开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂，踌躇满志。

教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整，胡子拉碴，有些疲惫，眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋，似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子，他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看眼前的这个男人，施舍吧！不一会儿，大茶缸里就装满了钱。

上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了，怎么还来捣乱？是不是神经不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说：“老师不是来了吗？怎么还吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！”说完就走了。

老师开口就用流利纯正的英语说：“刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸，到处奔波顾不上修饰仪表，有些对不起大家，表示歉意！不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！”他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信，不知什么时候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。

【1】根据要求填空。

“捣乱”的“捣”用音序查字法，先查___，再查音节___，该字在字典里的解释有：①砸，②冲，攻打③搅乱；在“捣乱”中它的意思应选___。 我会用它的另一种意思写词语___。

【2】写出下面词语的近义词。

疲惫___

似乎___

撵走___

【3】仔细读全文，按要求回答问题填空。

①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家___；后来“大茶缸里盛满了水”是因为___。

②中年男人之所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“穿落满灰尘的旧皮鞋”是因为___。

【4】在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句，用“ ”画出来。

【5】理解句子，把正确答案的序号填在横线上。

A．“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！”句中划线词“实力”是指___

①金钱财富

②知识能力

③权力地位

B．老师的这句话告诫这些“天之骄子”，要他们记住___

①不要看不起穷人

②不要自以为是

③要有真才实学，不能以貌取人

【6】如果你是参加培训的学员中的一员，听到老师说：“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！”时，你会想些什么？

______________________

13、阅读短文，完成练习。

阳光地带

春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

【1】母亲被子上的几何图形是指（   ）

A.印在上面的图案。 B.打的补丁。

C.房屋的阴影。 D.太阳的阴影。

【2】母亲的被子是清凉的，原因是（   ）

A.被雨水淋了。 B.被子太薄。

C.被子太旧。 D.没怎么晒到太阳。

【3】“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（ ）

A.很久才出现。 B.过几天就出现。

C.几乎天天出现。 D.隔几天才出现。

【4】短文以_____这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________，用手心为子女___________，母亲是永远的阳光地带。

【5】第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是___________，第二个“温暖”的意思是_________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的意思是___________。

【6】说说短文写了一位怎样的母亲。

_________________________

14、课内阅读。

莫高窟（节选）

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（记  纪）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（映 应）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【1】用“﹏”画出括号里恰当的汉字。

【2】选文第一自然段主要介绍了______________________；第二自然段中画“﹏”的句子概括了彩塑的________和________的特点。

【3】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

⑴、邹婷同学认为文中对莫高窟的称呼“她”是错误的，应该改为“它”。（_______） ⑵、文中的“她”是指把莫高窟当成有生命的建筑来写，表现了作者对莫高窟的热爱。 （_______）

【4】选文运用的修辞手法主要有________和________。分别说说采用这些修辞手法的好处：______________________

15、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

腊月，天真冷。 _____

16、长话短说

例子：官神一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

___________________

17、按要求改写句子。

（1）小白菊抬起头。（扩句）

____________________________

（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）

____________________________

（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

____________________________

18、难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）

_________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）

_______________________________

（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。

大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”

20、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

马跑得越快，离楚国越远了。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________

（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

___________

（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？

____________________

21、看看下面两幅画，小男孩在干什么？接下来会怎么样？把你看到和想到的写下来，注意正确使用标点。