1、填上合适的词语
雪白的(_________) 顽皮的(_________) (________)的尾巴
快活地(_________) 高兴地(_________) 大摇大摆地(______)
2、将下列寓言故事补充完整,再想想它们说明了什么道理,选择合适的将序号填在对应的方括号里。
掩_____盗铃[____] 刻_____求剑[_____] 井底之_____[____]
画_____添足[____] 杯弓_____影[_____] 杞人忧_____[____]
A.比喻不懂事物已经发展变化,仍静止地看问题。
B.比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
C.比喻见识狭窄的人。
D.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
E.比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
F.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
3、写出下列句子运用的修辞方法。
1.两边的建筑物飞一般地往后倒退。______
2.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。______
3.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。______
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?______
4、丁丁在读著名作家路遥的小说《平凡的世界》(第二部),当他读到第329页“有的人在土场子里细心地拿锤錾琢磨粗糙的石块”时,不认识“錾”这个字,就去查字典。他先查____部,再查____画,知道了读音是“zàn”,在“锤錾”中,“錾”的意思是____。(填序号即可)
錾 zàn ①(~子)凿石头的小凿子。 ②在金石上雕刻:~花 | ~字。 |
5、我积累了很多词,我能写出来。
( )图强 揠苗( ) 万里( ) 一望( )
( )拂面 破涕( ) 筋疲( ) 恋恋( )
6、阅读古诗,完成练习。
杂诗(其二)
[唐]王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日①绮窗②前,寒梅著花未③?
注释:①来日:来的时候。②绮(qǐ)窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。 |
【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。
【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是( )
A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切
B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态
C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情
D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永
【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________
7、古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】本诗作者宋代词人______,号_______,与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,把乌云比作________,把雨比作________。
【3】本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
【4】这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
8、阅读下面古诗,完成后面小题。
从军行(其四)
唐•王昌龄[
青海长云暗雪山①,孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③。
[注释]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析。
9、阅读课文片段,完成练习。
选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。
选择读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能____________。
【1】根据意思把文章补充完整。
【2】理解词语意思。
①因人而异:________。
②日新月异:________。
【3】我们应该选择什么样的书籍来扩大自己的知识面?
__________________________________
【4】你在选择书籍时请教过老师、家长,或者征询过同学的意见吗?谈谈你的感受。
_______________________
10、课外阅读。
读书再读书
一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是石头变成了宝石,懊悔的是捡得太少了。
亲爱的小读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是,我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看,这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作发愁,考大学语文得了高分,选择职业考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这都是读书的功劳。我常常在想,如果当初我不读书也就不会有今天。但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?这份懊悔来自我在工作的时候,常常感到“书到用时方恨少”!
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。”
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。
【1】看到这篇文章的题目,我产生的问题有:__________带着这些问题阅读,可以加快阅读的速度。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
珍贵( ) 沉醉( ) 优雅( )
【3】作者在文章开头讲的小故事和读书有什么关系?
_____________________________
【4】画“ ”的句中“偷”字用得好,请问好在何处?你还能把它换成什么字?
_____________________________
【5】在作者眼中,读书有哪些好处?请根据提示,从文中梳理信息,填入方框内。
11、课外阅读
贺龙钓鱼
伍之伦
①太阳还没有落山,夕阳的金光,透过天边飘散着的朵朵云彩,投射下来,把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后,粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉,身体十分虚弱,伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军,政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时,兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定;把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦,任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连,高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道:“这……哪儿弄来的?”警卫员解释道:“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦,你把它送到随军医院去,让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说,我吃了。”看到警卫员有些犹豫,贺龙小声地说:“这事,我负责给你保密,一定!快去吧!”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛,吃的,我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴,很不情愿地提着牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前,“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红禁,红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后,随手拔下几根马尾,非常熟练地把它接起来,又从衣袋里取出一根别针,放在口里咬了咬,做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴,捆在一根树枝上,就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿,一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗,两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”,不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦,贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼,他往往自己不吃,而是分给同志们。这简陋的鱼竿,如同他亲密的伙伴, 。
⑦太阳落山了,夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来,抖落身上的泥土,收拾好鱼竿,提着一大串活鲜鲜的鱼儿,大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来,发出一阵阵欢呼。任政委快步上前,拉着贺龙的手,不安地说:“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员,今天准又没吃东西!”
⑧“哪里的话,你看!”贺龙指着故意腆起来的肚子,然后挥一挥手中的鱼竿,“我有它哩!”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声,是那样的爽朗、乐观、感人,它在空阔的草地上散发开来,是那样悠远……
——选自西师大版教材,有改动
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
____________________________
【2】朗读第③自然段“ ”部分贺龙说的话,最恰当的语气是( )
A.喜悦 坚定
B.果断 着急
C.果断 坚定
D.担忧 紧张
【3】对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是( )
A.表示贺龙说话时欲言又止,体会到他对大红马的不忍。
B.表示贺龙说话时犹豫不决,体会到他和大红马之间默契。
C.表示贺龙说话时断断续续,体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D.表示贺龙说话故意延长声音,体会到他担心大红马听不懂他的话。
【4】按要求填空。
(1)第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等,此时贺龙心里可能会想;_____________。
(2)从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中,可以体会到__________________。
【5】联系短文内容和平时的阅读积累,把下面句子补充完整。
这简陋的鱼竿,如同他亲密的伙伴,______;这简陋的鱼竿,如同_________,________。
【6】历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例,用简洁的语言推荐一位你印象最深刻的英雄人物。
________________________
12、阅读短文,完成练习
材料一:秋冬是流行性感冒多发的季节。为缓解感冒中的发热、浑身酸痛等症状,人们常常选用泰诺(主要成分对乙酰氨基酚)、芬必得(主要成分布洛芬)等非处方药物。需要注意的是:
此类药物没有预防感冒的作用,仅缓解感冒中的人体不适;药物服用如3天不见效,请及时就医;
服用这些药物的过程中不能饮用含有酒精类的饮料。
材料二:
【1】请判断下列做法的对错。对的在题后括号里打“√”,错的打“×”。
(1)为了预防流行性感冒,王大妈每天服用三颗“芬必得”。( )
(2)4个月的妞妞感冒发热了,妈妈给她服用“泰诺”退烧。( )
(3)刘老师快生宝宝了,因感冒发热、浑身酸痛,她准备服用“芬必得”。 ( )
(4)周明爸爸感冒发热,他饭前服用“泰诺”退烧,再喝点黄酒帮助散热。( )
【2】患有慢性肾炎的徐大爷最近关节疼痛厉害,请你在“泰诺”和“芬必得”两种药物中帮他选择一种服用以帮助他缓解,并跟他讲清楚服用方法及注意事项。
_______________________________________
13、阅读理解。
农历十二月被称为腊月,每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节,这个节日是古人用来祭祀先祖(身 神)灵并且祈求新的一年能够收获丰硕和吉祥如意的节日。
这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习(俗 谷)。腊八粥是用八种当年收获的新鲜粮食和瓜果煮成,腊八粥还有一个名字叫“七宝五味粥”。
关于腊八节的来历有很多传说,据说当年朱元璋落难时腊八粥救了朱元璋的命。后来朱元璋平定天下,当了皇帝,为了(记 纪)念那个特殊的日子,于是把这一天定为腊八节,把自己那天吃的(杂 朵)粮粥正式命名为腊八粥。
【1】用“/”划去不正确的字。
【2】给短文加一个标题。
【3】从短文中,我知道腊八节有___________的习俗,它是用__________煮的,它还有一个名字叫__________。
【4】腊八节是古人用来干什么的节日?用“———— ”画出来
【5】你还知道我国哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?
_______________________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。不信,请你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌匾,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。说起字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品位一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽了脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确。更有趣的是,有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平,会因为发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
打开电视,就像进入了一个色彩斑斓的万花筒,你肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话,有语法规范、语音纯正的新闻节目;缓减学习压力,有轻松愉快的歌舞游戏版块。总之,这里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识窗口。这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人感受不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫,艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,丰富我们的精神生活。厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开人与人的交往,更离不开语文。有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句滚烫的话语;同学好友生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉;读一份说明书,看一份招聘公告,都是学习语文、实践语文的特殊形式。
生活处处有语文,有声的,有形的,无声的,无形的。只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
【1】联系上下文写出下列词语的近义词。
诚挚( ) 慰藉( )
【2】联系上下文理解词语。
妙趣横生:________________________
受益匪浅:___________________________
【3】第三自然段中“这里有书本中学不到的知识”中的“这里”指的是____________,这句话的意思是“这些”和学好语文___________。
【4】第四自然段中“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字”,“这”指的_________________,作者这么说的理由是:____________________________。
【5】生活的天地有多广大,语文学习的天地就有多广阔。生活中还有什么事情对我们学语文有帮助?你从中会有怎样的收获?
_____________________________________________
15、连词成句,并加上标点。
(1)河里 在 小鸭子 了 许多鱼 捉到
________________________
(2)青草 的 在 清清 生长 小河边
________________________
16、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
17、河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。(仿写句子)
_____________________________________________________________________
18、(1)这个“怪人”是谁呢?他就是法国著名昆虫学家法布尔。
这是一个 句,我来仿写一个:(3分)
(2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(1分)
蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。
(3)说出下面句子中破折号的作用,并用其中一个作用写一个句子。(5分)
破折号的作用:1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折
①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。( )
②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆,花了二十五年。 ( )
③我们——爱——自己的——祖国。 ( )
19、词句段运用。
(1)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,仿照例句写一写。)
活泼的小狗:______________________________
20、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句)
___________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
_____________________________
21、习作与表达。
现在的你还觉得自己是小孩子吗?你是从什么时候觉得自己长大了呢?你还记得那是一个怎样的情境,是一个怎样的瞬间吗?请你回忆自己长大的历程,写一件和你成长有关的印象最深的事情。题目自拟,不少于450字。